最開(kāi)始聽(tīng)健哥是2009年《音樂(lè)傲骨》，我都還記得，當(dāng)年的電腦屏幕就是用的李老師穿風(fēng)衣這張照片。具體記不得是怎么接觸到這張專輯的，那會(huì)兒應(yīng)該是大二，正年輕聽(tīng)歌也沒(méi)個(gè)定點(diǎn)，就是覺(jué)得誰(shuí)的好聽(tīng)就聽(tīng)誰(shuí)，也很少會(huì)去思考歌者想要傳達(dá)的內(nèi)涵?？赡苓@就是緣分，當(dāng)時(shí)一聽(tīng)李老師的聲音就被迷住了，在我的安利下，閨蜜也迷上了李老師。
就這樣，與李老師的不解之緣開(kāi)始了，毫不夸張，他的歌聲在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻溫暖和陪伴著我。
2014年的11月、12月，因?yàn)椴∏樾枰?，我連著做了兩個(gè)療程的化療，整個(gè)人脆弱到極點(diǎn)。因?yàn)椋庖吡Φ拖?，為了減少感染幾率，我基本不出門。正在我覺(jué)得生活枯燥到極致的時(shí)候，2015年的1月李老師以一首《貝加爾湖畔》出現(xiàn)在我眼前。從燈光里走出來(lái)的李老師，自帶光環(huán)，閃閃發(fā)光。因?yàn)槔罾蠋?，讓這漫長(zhǎng)又無(wú)趣的康復(fù)時(shí)光變得五彩斑斕。
2016年的七夕，有一個(gè)男孩對(duì)我說(shuō)：要和我一起度過(guò)余生。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得自己擁有全世界的幸福，居然有人要跟我結(jié)婚啦，我不是做夢(mèng)吧！2017年的3月，男孩說(shuō)：對(duì)不起，我想我還沒(méi)考慮好！
2017年3月5日，李老師出人意料的再次出現(xiàn)在歌手里！讓我自戀的以為：李老師是來(lái)?yè)嵛课倚撵`的。每一首歌，都戳中我！
《異鄉(xiāng)人》喚起了我曾離開(kāi)家鄉(xiāng)，一個(gè)人去陌生城市實(shí)習(xí)的日子；
《父親的散文詩(shī)》讓我想起生病時(shí)，父親陪我去醫(yī)院的日子，那時(shí)我總是走在后面，默默看著他的背影；
《十點(diǎn)半的地鐵》想起第一次去魔都，小伙伴教我擠地鐵的場(chǎng)景；
《紅豆曲》《一生所愛(ài)》里訴說(shuō)的宿命感，讓我感同身受；
《LOVE IS OVER》使我知道愛(ài)已逝，愛(ài)已釋；
《一往情深的戀人》告訴我，所有的愛(ài)都是冒險(xiǎn)，不要因?yàn)槭苓^(guò)傷，就不相信愛(ài)；
《唐僧在女兒國(guó)抒懷并看著女兒國(guó)王的眼睛》三首看似八竿子打不著的歌編在一起，謝謝大卓子的良苦用心?！安蛔屇愕难劬Γ倏匆?jiàn)人世的傷心”，我相信會(huì)有一個(gè)這樣的人出現(xiàn)，拂去我內(nèi)心的陰霾。
生活本來(lái)就是一個(gè)不斷負(fù)重前行的過(guò)程，長(zhǎng)路漫漫，除了向前，我們別無(wú)選擇！感謝還有歌，可以道破心境，謝謝李老師，謝謝李老師的歌在很多個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻給予我安慰，撫慰著我！
李老師說(shuō)：他還是會(huì)被情感所感動(dòng)，于我而言，何嘗不是！情感是相互的，你暖到我們的時(shí)候，愿聽(tīng)友也溫暖著你！
讓我們互相陪伴、共同成長(zhǎng)！
祝好！謝謝！
