作為長(zhǎng)春市英語學(xué)科骨干教師，我始終能保持一種飽滿的激情，不斷地學(xué)習(xí)和反思，積累了一定的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。然而，我在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中更加深刻的體會(huì)到了提高自己的緊迫感以及所面對(duì)的巨大壓力。今年暑假有幸參加的互加計(jì)劃網(wǎng)師學(xué)院2019年暑期課程暨第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃中“名師成長(zhǎng)提升班”，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，帶給我震撼和收獲。陸續(xù)觀看學(xué)習(xí)了王菲老師的《多元化的教師成長(zhǎng)》，竇繼紅老師的《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研》以及胡新穎老師的《創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)》。學(xué)習(xí)中收獲很大，讓我信心倍增，我會(huì)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名市級(jí)骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì)。特設(shè)計(jì)個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

一、注重自我的多元化成長(zhǎng)。

1、立志做有情懷的教師。更新轉(zhuǎn)變自己的教育理念，充分調(diào)動(dòng)自己的工作熱情，用自己的愛來用心工作，做一名優(yōu)秀的教師，做一名有情懷的好教師！用愛工作，用愛詮釋，伴隨著愛前行！

2、積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。

二、提高教科研水平。

1、積極參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高自己教學(xué)水平。

我們要在教育教學(xué)中，積極參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識(shí)，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。

2、注重使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教學(xué)教研。

網(wǎng)絡(luò)教研是隨網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展而生的一種系統(tǒng)的、嶄新的教研模式，是傳統(tǒng)教研方式或常規(guī)教研方式有益的補(bǔ)充。它完全突破了課堂教學(xué)的地域限制，增加了教學(xué)培訓(xùn)的時(shí)間靈活性，能夠立體、高效地傳輸信息，解決了工學(xué)矛盾，提高了教學(xué)培訓(xùn)的效率效果。我們要充分重視和利用其這種新的有效的培訓(xùn)方式，是自己獲得更大的收獲！

3、積極參加課題研究，爭(zhēng)做研究型教師。

我要積極參加課題教學(xué)研究和課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力從“教書匠”向?qū)W者型教師和研究型教師轉(zhuǎn)變。要積極參加科組教研課題研究，努力搞好小課題研究實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的教科研水平。

三、發(fā)揮骨干的輻射作用，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長(zhǎng)。

1、“用行動(dòng)來表達(dá)自己，用成績(jī)來證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。

2、認(rèn)真上好市級(jí)骨干教師的示范課，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽課小組的各項(xiàng)工作。

4、帶動(dòng)身邊的教師，努力創(chuàng)建一個(gè)縣市級(jí)的英語教師研修團(tuán)隊(duì)。

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！打造更加精彩的個(gè)性英語課堂！