寫手的話：

1.故事背景在歐洲一個小城里

2.內(nèi)含雷點(diǎn) 人設(shè)不單純 心理略不正常 帶點(diǎn)私生性質(zhì) 性格只是部分符合

3.幾章之內(nèi)結(jié)束

4.CP雙向 二人各有其占優(yōu)之處

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CHAPTER I

對面那孩子把臉轉(zhuǎn)過來了。他似乎發(fā)現(xiàn)我一直在看他了。

我不動聲色地把目光移向別處，拿起水壺假裝在打理陽臺上的植物，心不在焉，過了一會偷偷地瞟向那個孩子。他沒看向我，仍舊眉飛色舞地和旁邊的男孩說著什么，嘴皮翻得很快，說到高興之處就開始比劃，甚至手舞足蹈，看起來經(jīng)歷了非常愉快的事情。

我放下水壺，把一半的臉藏在植物的陰影后面，盯著那個孩子。陽光灑在他身上，他看起來很干凈，額前的劉海遮住了他的眉毛，露出一雙圓潤的眼睛，嘴角自然向上翹。這孩子真漂亮。我看的有些出神，甚至有點(diǎn)渴望觸碰他。我抬起手對著他的臉比了比，臉真小。

我就保持著半蹲的姿勢，一直悄悄地看著他，直到他和朋友從對面咖啡廳的露天椅子上站起來離開為止。目送他遠(yuǎn)去的背影，我嘆了口氣，心里莫名覺得有點(diǎn)可惜。

第二天，那孩子果然不在。

第三天，那孩子竟然出現(xiàn)了，手里多了一把小提琴。他站在對面咖啡廳拐角的石板路邊，閉著眼睛，嘴角仍舊上翹，飛快地摩擦著弦，演奏出歡快的調(diào)子。他前面的空地上放著琴盒，里面有零零散散的幾枚錢幣。大多數(shù)路人都飛快地從他身邊走過。

我想起來上次見到這孩子時，他穿著領(lǐng)口繡了老鷹的白色短袖襯衫，那圖案似乎是這里一個音樂學(xué)院的?；?。我又把身子往外探了探，想要看得更清楚些，我看到那孩子突然睜開眼，很明亮地，對著我笑了笑。那孩子看到我了。我一時竟忘了言語，連招呼也沒打，就急忙從陽臺回到房里。

這里的房子都很矮，差不多五六樓就是頂樓了。我在二樓租了一間房，把它改造成了一家小餐館，賣點(diǎn)亞洲風(fēng)味的小吃。生意還算不溫不火，因?yàn)閮r格實(shí)惠，顧客也主要是學(xué)生。但我萬萬沒想到到晚上的時候，那個孩子到我店里來了，當(dāng)然不止他一個。

他和那天跟他一起的男孩說說笑笑地走進(jìn)來在店里坐下，我有些忐忑，走過去把菜單遞給他，他看了我一眼，沒有在我臉上過多地停留，似乎并沒有認(rèn)出我。他的手很漂亮，骨節(jié)分明，他低著頭把菜單翻來翻去，和朋友商量吃什么。我看著他晃動的手，我很想，很想握住它，但這舉動顯得太過冒昧。我只能利用這個機(jī)會睜大眼睛多看他幾眼。

這男孩似乎不能吃辣，還被同伴嘲笑了一番，他一臉無奈，微微地嘟了嘟嘴。他的朋友點(diǎn)了地獄級的辣拉面，而他只要了豚骨湯拉面。我默默地感受著自己的心跳，平靜地接過他手里的單子，故作不經(jīng)意地碰了他的食指。他似乎沒有察覺，反而還對我禮貌性地笑了笑。天知道我對他有多動心。

我站在柜臺前，上半身撐在桌子上，一邊算賬，一邊不時地抬頭瞟一眼他。那孩子吃東西的時候也可愛極了，喝湯時發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。結(jié)賬轉(zhuǎn)身離去時，我特別留意了他書包上的銘牌，刻著“Park Chanyeol”。我立刻拿起手邊的筆記了下來。

我知道怎么找到他。我在這兒呆了幾年，他看起來是新生沒錯。進(jìn)入那個音樂學(xué)院的網(wǎng)站，我找到一年級學(xué)生的必修課表，隨便點(diǎn)進(jìn)了一節(jié)課然后開始用眼搜索那孩子的名字。果然，找到了。這孩子還關(guān)聯(lián)了自己的私人帳戶，這么單純。我一陣暗喜，迫不及待地想要窺探這孩子的一切，他的癖好，他的日常，他的私生活，全都告訴我吧。

果不其然，發(fā)的最多的就是漂亮的自拍，以及平時練習(xí)樂器的短視頻。我將他的所有自拍都保存了下來，雖然幾乎都是清一色的剪刀手，但也掩不住這孩子的可愛。我又將每一個視頻看了八九遍，內(nèi)心才慢慢地平緩下來。

那孩子最近似乎迷上了甜食。照片里都是撒了糖片的甜甜圈或者巧克力薄餅，這些在當(dāng)?shù)睾苁軞g迎，幾乎每走幾步就能遇到一家賣甜點(diǎn)的小店。我得為這孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)稱他心意的小禮物了，而且，我已經(jīng)想好了。

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