【文章標(biāo)題】你在“知識鏈”的位置，影響你人生的位置

【標(biāo)題類型】結(jié)論式? ? ? ? ? ?【選題類型】個人成長

【文章作者】文夕? ? ? ? ? ? ? ?【文章來源】樊登讀書

【文章鏈接】https://mp.weixin.qq.com/s/QsPBC3g2HMutjMM-WAxZDg

第一步：拆提綱

1. 人生的現(xiàn)狀，暴露了你知識鏈的現(xiàn)狀

2. 讀書，是投資知識鏈最好的方式

3. 延伸知識鏈，才能應(yīng)對人生的不確定性

第二步：拆開頭

開篇：引用福特公司馬達(dá)壞了，但很多技術(shù)人員未能修好，最終坦因曼思順利解決問題，最終獲得1萬美元報酬的故事。點題：掌握知識越多，才能在社會競爭中占據(jù)優(yōu)勢。

第三步：拆觀點+素材

觀點一：人生現(xiàn)狀，暴露了知識鏈現(xiàn)狀

素材一：紀(jì)錄片《十八歲的流水線》，講述了一群十八九誰少年在工廠的打工生活。以初中畢業(yè)的楊鵬為特例，講述了每天超10小時工作，以及最差的居住、飲食情況。形成對比的是，互聯(lián)網(wǎng)科技圈CEO幾乎都是名校畢業(yè)，知識改變命運，也決定層次。

觀點二：用讀書完善知識鏈，做更好的自己

素材二：復(fù)旦大學(xué)打卡王孔同學(xué)一年打卡1424次，努力完善個人知識體系的她，在畢業(yè)之際獲得了復(fù)旦大學(xué)本科應(yīng)屆生免試攻讀碩士研究生的機會。曾國藩初入官場，鋒芒畢露，仕途不順，居家守孝三年，讀書沉淀自己，三年后重返官場，為后受重用做了鋪墊。

觀點三：延伸知識鏈，才能接住命運拋來的機遇

素材三：《人世間》里的秉昆，早年沒好好讀書，只能做普通工人，干又臟又累的活。當(dāng)他逐漸意識到讀書的重要性時，開始改變。后因策劃組織廠里文藝匯演得領(lǐng)導(dǎo)賞識，被調(diào)到報社工作，后在報社所屬飯店做了副經(jīng)理，自己創(chuàng)辦雜志，做了負(fù)責(zé)人。

第四步：拆結(jié)尾

引用周國平《思想的星空》：“你正當(dāng)好的年紀(jì)，遇到一本正當(dāng)好的書，人生可能就會因此發(fā)生正當(dāng)好的巨變?！睙o論當(dāng)下生活狀態(tài)如何，未來有多少不確定性，我們都可以做好當(dāng)下的選擇，主動延伸知識鏈，累積智慧，跨越現(xiàn)狀，與未來頂峰相見。

第五步：金句摘錄

1. 我們在知識鏈的位置，常常會影響我們在食物鏈的位置，這可能就是我們讀書的意義。

2. 花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運。

3. 人生當(dāng)中所有表面的迷茫，本質(zhì)暴露的是知識鏈的缺陷。

4. 延伸知識鏈，才能夠承接住命運拋來的機遇。

第六步：思考延伸

這篇文章觀點新穎，正文三個部分，引用案例豐富，啟發(fā)思考。讀罷，再次佐證了“知識改變命運”的這個主題，也告訴讀者無論當(dāng)下處在知識鏈的任何階段，都可以通過讀書去完善擴展自己的知識鏈，唯有如此，才能在未來機會來臨時，能夠有能力抓住。