Form：11空友群主題分享活動
今天呢！
我分享的題目是《如何發(fā)現(xiàn)你的隱藏能力》 ，也就是「如何找到你的天賦」。
再大白話一點：
就是三百六十行，一定有一行是你最擅長的，干得最出彩的，最享受的，最有成就感的！
那你們可能不禁要問？你為什么選擇這個題目呢？！
因為，我發(fā)現(xiàn)其實很多人和我一樣，都很想且特別迫切需要找到自己的天賦使命，但是大家并不知道如何去做，也更不知道如何幫助別人找到！
這是很悲催的！各位親愛的學友們呢！
很多人云里霧里就渡過了一生，跟著感覺走，直到生命結束！
但是，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！
大家都知道，學習和踐行金剛智慧，不斷地幫助別人的最大好處，就是什么？那就是會迫使你看到好種子開花來到你面前吶！
這不么！6月末那幾天，我無意間戳進了一個鏈接，報名參加了現(xiàn)在非常著名的圈外商學院【個人發(fā)展戰(zhàn)略6天體驗課】的學習（相見恨晚吶??），恰好呢！我學到了一點工具和方法，特別整理出來，那今天和大家分享出來，也是想在各位未來超級英雄、金剛病毒這個肥沃土壤里種下強大的好種子！因為雖然大家的四步驟目標形形色色，不盡相同，但是最深層的渴望，都是想獲得成功，成為那個幸福的榜樣！然后去幫助更多人。
如果你能夠找到自己的隱藏能力——那條銀礦脈（引自2階格西老師的教授詞匯），好好刻意練習，在你擅長的某一領域做到極致，成為一個不可替代的角色，那你的成長速度，將不可同日而語！
那會把你送入加速成功的高速公路！
格西老師和DCI導師們交給我們的方法是種種子——屬于深層因；
而我今天要分享給你們的是一個心理學工具模型——屬于表面因，相當于阿司匹林。
您也可以把它們理解成《業(yè)力管理》中提到的“訂書機”&“訂書釘”的關系，
首先你自己要學會如何去尋找？然后你也可以像我一樣分享給別人，去幫助別人尋找。
借助金剛智慧，用種子的力量迫使你輕松找到你自己的隱藏能力。
我們要把深層因和表面因，結合起來靈活運用！
然鵝，氮素……
在這里鄭重聲明一點，就是今天分享內容的核心，是我摘錄圈外商學院的公開體驗課的部分內容，再結合身邊的實際案例和個人理解，分享給大家，交流探討。
所以，大家在和其他人分享的時候，一定不要斷章取義。因為并非我的原創(chuàng)。
一定要說明，是來源于Jason學習了圈外商學院課程后的分享。
那我們先回顧一下，在金剛體系里如何加速成功呢！？
其實格西老師早已傾囊相授，DCI-L1講了《創(chuàng)造氧氣般的財富》，緊接著L2就講《找到你的天賦使命》，我相信格西老師的課程編排，一定是有極深的用意的，也是非常契合人類需求層次的。先滿足生存需要，再滿足自我價值的實現(xiàn)，接著是精神意識層面的需求……，再接著是關系等等，一步一個臺階，引導大家步步上道。
好，言歸正題！
優(yōu)勢心理學之父-唐納德克里夫頓博士，曾經帶領團隊進行了一項長達50年、基于200W人的研究，研究表明：雖然成功的道路有千萬條，但成功人士基本上都遵循了一個原則，就是將自身天賦發(fā)揮到了極致。
更重要的是他指出：天賦并不是少數(shù)人的專屬，每個人都有自己的天賦。
天賦就是隱藏的能力，讓一個人可以在同樣起點的情況下，更加快速的成長。
在某個領域內，天賦高的人與該領域里的一般人，他們的努力與水平之間的關系，類似于圖片里的兩條實線。
所以，找到你的天賦，并且培養(yǎng)它，發(fā)揮它，就能夠讓你事半功倍地獲得提升，而且，你做事會更有成就感。
好了，你肯定想知道：我的天賦是什么呢？我有什么隱藏能力呢？
接下來，我就把我在圈外商學院學到的一個探索的方法，分享給大家。
然后我希望大家一定要按照金剛人的方法，自己練習的同時，也用它去幫助你身邊的伙伴，那會讓你更快發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
我們大多數(shù)人，往往以為天賦=能力，以為天賦是那條虛線，以為只要有天賦，不需要努力就可以達成成果。實際上，天賦只是個催化劑，是加快反應的?？梢哉f天賦是一種隱藏能力，是否能夠轉化為顯性的能力，則是需要后天的刻意練習的。
??：我們每次在DCI線下課堂看到的諸位國際認證導師，在DX快車班上看到的一批批新晉的DX在訓講師，TA們的縝密邏輯思維和公眾演講能力，是顯而易見的，但卻并非是他們獨有的，因為其他人或多或少的也有這種能力，甚至超過這些老師。那為什么在全球多個國家，同樣是學習金剛智慧，同樣開讀書會， 舉辦各種公開演講活動，為什么最后能夠站在舞臺上聚光燈下自如演講的老師，鳳毛麟角？
因為，大多數(shù)人沒有經過刻意練習，所以展示不出來。
你們根本不知道圣多納管理學院的培訓和練習有多么的嚴苛！才讓我們看到這些卓越的DCI&DX講師們脫穎而出？！
天賦有四個表現(xiàn)，簡稱為SIGN，可以幫你在日常生活和工作中發(fā)現(xiàn)它:
表現(xiàn)一：自我效能（self-efficacy）
它的意思是對于某些任務，你的信心很強，覺得自己肯定能做好。
比如，每當面對細節(jié)瑣碎的事情時，還沒開始，我就覺得自己做不好，但每當要我去解決一個難題時，我會充滿信心。
所以，當你對某類事非常有信心，覺得自己可以做成功，這就是天賦的其中一個表現(xiàn)。
??：在早期的第一、第二期咖啡冥想研究生班的時候，我在幕后服務老師，每天晚上8：00之前，我要配合完成好幾張海報，但是這些海報大多需要數(shù)據(jù)統(tǒng)計后的結果出來，才有內容可以添加，尤其是各組的分數(shù)，我每天下午5：00下班坐車到家要1.5小時左右，到家后幾乎不吃飯就開始忙，然后一些打卡數(shù)據(jù)（至少三遍統(tǒng)計和復核，最后確認）幾乎要等到19：45，甚至最晚19：50才給到我，而我要在至少19：58之前給到老師（確保無誤），上傳到荔枝微課后臺……你們能猜到那樣的壓力有多大嗎？
20:00課程準時開始，所有這些準備，要面對的是2000多人同時在線……
而我，非常自豪的告訴你們，我從未膽怯過，從未失誤過！哪怕一個字或符號！
表現(xiàn)二：本能（Instinct）
意思是當你還沒有開始做這件事的時候，你就迫不及待地想要嘗試了。
??如，當奕菲老師決定要開發(fā)這個四步訓練營的模式，設計四步打卡作業(yè)的時候，她會感到異常興奮，會思考很多方法，會想如何讓大家更愿意以及更容易掌握這些內容。
她會想盡一切辦法，創(chuàng)造各種可能性！
所以，那些讓你迫不及待、躍躍欲試的事情，可能意味著你天賦的所在。
表現(xiàn)三：成長（Growth）
正如前面提到的天賦曲線那樣，你發(fā)現(xiàn)自己學得很快，相同的時間投入，會帶來更多的成長。
??如：當我為了策劃一個活動或者設計一張海報的時候，我會花很多時間去搜集素材，去閱讀大量的相關資料的時候，一上午對我來說，就跟25分鐘一樣，沒有任何區(qū)別。
所以到現(xiàn)在，我的番茄鐘使用次數(shù)寥寥無幾，還沒養(yǎng)成習慣。
如果在某個領域，你一接觸就明顯比別人進步得要快一些，這也是天賦給你的一個信號。
表現(xiàn)四：滿足（Needs）
做完這件事之后，就算感到非常疲勞和困倦，但你依然會有滿足感。
你享受那份成就感。你親身經歷了，你付出了，你做到了……
??如，兩期咖啡冥想班＋90天行動營，每天要密集設計各種海報、勛章，各種活動策劃、投票、評選，主持分享……我都累到不想再繼續(xù)了，然而結束之后，卻又感覺充滿了成就感，很欣慰自己服務了數(shù)以千計的金剛學友，甚至一些剛剛摸到門框，還沒踏進金剛智慧門檻的金剛小白。
因為我的付出，不同程度地改變了他們，他們得到了他們想要的，然后跟著我進了空友群，繼續(xù)學習金剛智慧。
著名的舞蹈家楊麗萍說“跳舞就是跳舞最好的回報”，描述的就是這種感受。
所以，能夠有機會服務大家，跟大家分享，就是對我的最好回報！
以上就是天賦的四個表現(xiàn)，了解之后，你就可以開始有意識地去挖掘了。
當你總結出一些對自己有利的線索之后呢，還需要再次提煉共性。
找到某個特別突出的點之后，就可以著力培養(yǎng)，訓練自己，讓它成為自己的核心競爭力。
或許你可能還是有疑問：這些線索我要怎么發(fā)現(xiàn)呢？
因為我們對自己的行為太熟悉，日常工作生活可能很難發(fā)現(xiàn)符合SIGN的特征，所以這里有兩個方法，分別是問自己和向他人提問：
一、問自己：
你可以通過問自己一些問題，幫自己找到符合天賦表現(xiàn)的線索。
當然，問題還是圍繞天賦的的四個特征。
第一類問題：自我效能S相關
你認為，自己能夠教別人什么？或者別人常常向你請教什么？
你跟他人聊天的時候，傾向聊什么？以及聊什么話題你會更有自信？
你在做什么事情的時候，不會感到焦慮和擔心？
第二類問題：本能I相關
你在做什么事情的時候，很少拖延？
長時間休假后，你最想念工作的哪個方面，那個內容？
你寧愿放棄休息時間，也要做的事情，是什么？
第三類問題：成長/專注G
有什么事情，讓你沉浸其中忘記吃飯/睡覺?
你在做什么事情的時候，會暫時忘記刷社交網絡？
你在做什么事情的時候，不容易感到疲倦和厭煩？
第四類問題：滿足N相關
過去的工作和生活中，有什么讓你獲得巨大的成就感和滿足感？
二、問他人
天賦是天生的，下意識的，所以很多時候，你很難辨別出來。但是從別人的角度（旁觀者清）會更容易幫你辨別。
所以，你可以把這些基于SIGN模型的問題，發(fā)給你親近的朋友或者同事，讓他們幫你回答：
你覺得，我身上有什么不同于別人的特質？
你最欣賞或者佩服我的方面是什么？
在你看來，我做什么事情的時候，看起來最興奮？
你曾經看到我做過哪件事情，讓你印象深刻？
在以下這些方面，你覺得我那些更加擅長？
思維方式：條理清晰、邏輯嚴密、腦洞很大
專注專業(yè)：溝通協(xié)調、化解沖突、爭取資源、知人善任
計劃執(zhí)行：執(zhí)行力強、追求完美、目標導向
你會發(fā)現(xiàn)，你眼中的自己和別人眼中的自己，常常有很大的差異。
天賦并不是達到一定程度之后才發(fā)揮作用的東西，而是一個在起點就發(fā)揮作用的因素。
它讓你快速掌握某項能力，而快速掌握之后產生的成就感和信心，又會讓你繼續(xù)下去，從而形成一個良性循環(huán)。
努力固然重要，但是沒有方法的，無效的努力反而會讓你喪失信心，是有害的。
這些方法，并不是需要你去自己摸索，前人早有很多總結，你只要站在他們的肩膀上就可以了。
就像格西老師在浩如煙海的古籍經典里提煉總結出來的這些金剛智慧工具，格西老師每年不辭辛苦的奔波于世界各地演講教學，致力于能夠把他的這些研究成果和正確的世界觀、價值觀，教授給全世界更多人，讓我們在付出同樣努力和時間的前提下，能夠利益最大化，得到更大的回報。最后成為幫助世界的榜樣和超級英雄！
所以，當我們在踐行這些智慧的時候，就是站在大師們的肩膀上。
最后強調——
找到了你的隱藏能力的線索之后呢，還要經過培養(yǎng)和練習才能轉化成為真正的能力。
切記！
1%的天賦+99%的努力=成功，但是那1%才是最關鍵的！
