一、人人都能講書

我們首先要知道，講書的關(guān)鍵是什么，并不是你的普通話多標(biāo)準(zhǔn)，也不是你有多么全面的知識(shí)，而是你真正喜歡這本書，愿意去分享。就像是你看了一個(gè)故事，特別愿意去分享的那一種心情！

二、人人都需要去講書

現(xiàn)代人讀書的痛點(diǎn)就是“讀不進(jìn)、記不住、用不上”，我們經(jīng)常翻開一本書，看兩頁就將之遺棄在一旁，當(dāng)下次再讀的時(shí)候還是翻開的那兩頁

而現(xiàn)在讀書人的誤區(qū)是什么，搞清楚這個(gè)問題之前要明白，你和書之間的關(guān)系是什么？書是我們的奴仆，我們是書的主人

讀書最大的成本是什么？時(shí)間成本，一本書我們其實(shí)并不需要讀完，而是我們收獲到了什么！

把我們自己的定位要弄清楚，如果很多書在你面前，你想讀誰就讀誰。我們是以個(gè)人為中心，而不是以書為中心。

三、學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)是生產(chǎn)輸出，想要真正掌握一個(gè)知識(shí)，最重要的是用自己的話說出來（費(fèi)曼、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主），不以輸出為目的的讀書，都是耍流氓，不以講書為目的的讀書都是打醬油。

四、聽書不如講書

知易行難，我們要讀到+說到+做到=得到；講書要先明確講述的到底是什么，我們所存在的認(rèn)知誤區(qū)，講書是培訓(xùn)？講書是讀書？講書是讀書感悟？

我們聽過不同的人講書比如，樊登老師，邏輯思維，一千零一夜等，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人講書的味道是不一樣的。我們主要是挖掘這本書的使命挖掘出來，時(shí)間是沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)答案的，時(shí)間到底是越短越難還是越長越難，其實(shí)要將一本書在最短的時(shí)間內(nèi)講出來是特別難的，最佳講書時(shí)間大概是三分鐘。

五、講書可以公式化

講書是經(jīng)過自己的消化和理解，講給別人聽！講書的公式“書名+作者+類別+你提煉的觀點(diǎn)+案例或者故事+感悟或者收獲”講書就像是要變成佛像的石料，通過方法精雕細(xì)琢！我們要選擇什么書？通過“你我他”模型；

你:你的聽眾是否有收益？聽眾不在乎你講了什么，只聽你講的是否和他有關(guān)系！我們不能自嗨，可以換一種思維講同一本書！

我：我是否Hold得住！你能不能把他講好，你是否足夠熟悉。

它：他是否值得推薦！純粹熱銷的書，沒有營養(yǎng)就不用推薦。要精挑細(xì)選！

六、好的觀點(diǎn)，是講書的靈魂

最好的觀點(diǎn)就是尋找書中的靈魂，講書三個(gè)原則“簡單、具體、有新意”一本書的觀點(diǎn)還有很多，我們要做減法來尋找；觀點(diǎn)一定要具體，一定要是陳述句，要腳踏實(shí)地不要飄在空中，具體的越小越好；有新意表示，如果你講的內(nèi)容是聽眾知道的，你需要少講；聽眾不知道的，你需要多講，聽眾不知道，你也不知道的就不要講！

七、觀點(diǎn)掘金三連問

1.這本書講了什么？他大體的核心觀點(diǎn)是什么，挑出來！

2.為什么推薦這本書？要不斷的問自己，這些問題和答案就是你所獨(dú)特的觀點(diǎn)！

3.哪個(gè)觀點(diǎn)讓你最受益？這三個(gè)問題要一直不停的問自己，最后來做減法，一個(gè)具體的觀點(diǎn)就好了！

八、如何學(xué)習(xí)講書

多聽、多思、多拆、多問、多練，要反復(fù)的去打磨自己的內(nèi)容，我們要講述怎么樣的故事，想要表達(dá)什么？看完這本書，我們的收獲是什么，最好是能朗朗上口！最后，實(shí)踐實(shí)踐實(shí)踐，一定要去講！