2017年上半年，我還是一名鄉(xiāng)村代課老師，當(dāng)時所在的學(xué)校要求我們老師加入一個群，說是用來網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的，我忙于教學(xué)，忙于備考，一直也沒怎么認(rèn)真的去聽，就是到時間打開CCtalk，一遍干家務(wù)一邊聽，別說，還有點意思。接下來的下半年，我成功上岸后，經(jīng)過新教師的幾天現(xiàn)場培訓(xùn)，接著正式跟CCtalk認(rèn)識，我才知道CCtalk原來是個網(wǎng)絡(luò)平臺，讓我們鄉(xiāng)村老師可以互通有無的渠道。從此，我成為20170910群里的一員，開啟了我們共同學(xué)習(xí)之旅。 每周三，六真是不聽不散。期間還鬧了個大烏龍，我一直在聽，結(jié)果學(xué)校統(tǒng)計我的在線時間為個位數(shù)，問我怎么沒聽CCtalk，我說一直聽的，好在一個同事問我是否是用教育局發(fā)的號，才發(fā)現(xiàn)自己一直用自己微信號登錄中，不過這不減我對CCtalk的熱愛啊。
? ? 記得第一節(jié)課，互動時講課老師問大家都是怎么聽CCtalk的，大家都答案各個不一，期中一位老老師說他是坐在床上聽的。不管大家以怎樣的姿勢聽，但是我們都在認(rèn)真聽見就是了?？鞓穼W(xué)習(xí)，是我在CCtalk中學(xué)到的期中一點。只有讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到快樂，孩子們才有興趣，才會積極參與課堂中來?？鞓穼W(xué)習(xí)指的是快樂的學(xué)習(xí)，也就是說在學(xué)習(xí)的時候能夠快樂，這明顯是一個認(rèn)為的東西，用一些辦法讓你在學(xué)習(xí)的時候感到快樂，從而能夠找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，在學(xué)習(xí)中感受快樂，以至于你愛上學(xué)習(xí)。舉個例子來說，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)自然的時候，每天看著課本背誦各種東西，會顯得十分枯燥無聊，但是自然學(xué)科有一個特點，就是學(xué)習(xí)的都是生活中的常識，我們可以在課本上去學(xué)習(xí)生活中的常識，讓我們對于沒有經(jīng)歷過的情況有一個了解，在我們遇到這些事情的時候，能夠理性的應(yīng)對不至于慌亂之下做出危險的事情，但是課本上單調(diào)的學(xué)習(xí)往往效果會不好，想要提高學(xué)習(xí)的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，可以換一種教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到快樂。
最近一次學(xué)習(xí)過程中，高益民教授的復(fù)雜對話與學(xué)生的深化學(xué)習(xí)，促進(jìn)成長，讓我明白了教學(xué)需要老師跟孩子們的復(fù)雜對話，因為構(gòu)建復(fù)雜對話，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和成長的重要途徑。
在我日常教學(xué)生活中，跟孩子們接觸，有時候孩子們課下想跟我分享他們有趣的事或者疑惑，或許時間的緊張和自己要批改的作業(yè)較多，跟那些孩子們交流的就很粗糙，某種程度上打擊了孩子們想跟老師交流的熱情。聽了今晚的課程，讓我明白，放慢腳步，俯下身子，降低姿態(tài)，和孩子們交流一番，往往會有意外的出現(xiàn)，因為教育活動一定要伴隨著孩子的成長的復(fù)雜對話。
目前，我就是一枚青椒，需要時間去歷練和成長。最后，執(zhí)教之路漫漫其遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
