? ? ? ? ——赴太原參加命題培訓(xùn)心得

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/李平娟

? ? ? ? 如果要問學(xué)生時代最害怕的事是什么，我想至少會有一多半的人回答——考試。生活中，也實(shí)在聽太多人講自己的考試夢。考試，它就像一個夢魘，久久纏繞著我們的生活。后來長大，本以為可就此遠(yuǎn)離這“瘟神”，誰想又選擇了和考試息息相關(guān)的職業(yè)。好吧，今生我也就永遠(yuǎn)被禁錮在了一個考別人，同時也被別人考的圈子里。怎么辦？“抗拒的必將會永遠(yuǎn)存在。”既然逃不脫，那不妨就來談一談。

一、我們?yōu)槭裁匆荚嚕?/p>

? ? ? ? 1.為了評價，評價學(xué)業(yè)、工作的好壞。

? ? ? ? 2.為了選拔，選拔人才，選拔某個行業(yè)或領(lǐng)域里的優(yōu)秀者。

? ? ? ? 3.為了促進(jìn)，為了促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，而不僅僅是審查。

? ? ? ? 三種考試觀，好像“為了促進(jìn)”這一觀點(diǎn)更能給我?guī)硐胍牧α?，這種為學(xué)習(xí)的評價觀，是真正看到了作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生在學(xué)習(xí)中的可發(fā)展性，是一種動態(tài)的評價觀，它更關(guān)注人的成長。

二、考試考什么？

? ? ? ? 是為了把學(xué)生難住出各種刁鉆尖刻的問題嗎？來自深圳名師工作室的主持人——張學(xué)新老師認(rèn)為，我們對學(xué)生的評價，應(yīng)該涉及到學(xué)科知識、學(xué)科技能和情感態(tài)度三個領(lǐng)域，我們評價的內(nèi)容應(yīng)該緊緊依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)段內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際。所以在命題方面，立意要著眼于全面考核學(xué)生的理解能力、鑒賞能力、探究能力、質(zhì)疑能力、批判能力。具體實(shí)施過程中，命題應(yīng)該遵循“教、學(xué)、考一致性”的原則，遵循“遵循課標(biāo)”原則，遵循“課內(nèi)知識與課外運(yùn)用相結(jié)合”原則，遵循“考查學(xué)習(xí)力”原則，遵循“滲透學(xué)科素養(yǎng)”原則，遵循“探索性開放性”原則，遵循“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”原則。其具體測試應(yīng)該包含以下板塊：語文知識、學(xué)科技能、閱讀素養(yǎng)和寫作素養(yǎng)。

? ? ? ? “語文學(xué)習(xí)是情境濡染熏陶式的課程，是長期積累、整合、內(nèi)化、養(yǎng)成后的表現(xiàn)”。廣闊的生活就是我們語文教育和學(xué)習(xí)的廣闊天地。

三、在教學(xué)中我們該如何操作、實(shí)施？

? ? ? ? 山西教科院的原克學(xué)老師認(rèn)為，我們的教學(xué)要聚焦學(xué)生文本閱讀的能力，聚焦學(xué)生信息獲取的能力，聚焦學(xué)生獨(dú)立思考的能力，聚焦學(xué)生書面表達(dá)的能力。也就是說，我們的教學(xué)要讓學(xué)生能閱讀、會閱讀、能讀懂、會思考和會表達(dá)（包含口頭和書面）。這也應(yīng)該是我們在每天的日常教學(xué)中都要直接考量的目標(biāo)。

? ? ? ? 來自榆次區(qū)的教研員裴曉霞老師則提出，語文試題的范圍應(yīng)該是：課程標(biāo)準(zhǔn)是法定依據(jù)，統(tǒng)編教材是主要參考，現(xiàn)實(shí)生活是重要依托。她還指出，語文教師要給每冊語文教材做知識結(jié)構(gòu)梳理圖，要清楚每一冊教材的語文要素點(diǎn)。我想如果可以這樣做，那么我們對自己的教學(xué)如何推進(jìn)，重難點(diǎn)如何把握，必將是非常好的一種提升。

四、關(guān)于考題和答案設(shè)置

? ? ? ? 關(guān)于試題的題目類型，裴老師也談到，選擇題、填空題、簡答題、微寫作和大作文也還是考查的主要題型，這一點(diǎn)不會有大的變動。

? ? ? ? 而關(guān)于試題答案和評分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計時，裴老師和陽泉教研室的段愛文老師都明確談到，參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)要多層設(shè)計，要根據(jù)學(xué)生不同閱讀和回答情況給予不同賦分，能兼顧不同學(xué)生的思維。我想這也就是說，平時的學(xué)習(xí)中，我們要關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡可能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上去提升他閱讀和表達(dá)的能力。在具體的考試中，要鼓勵他們盡全力作答，發(fā)揮出最好狀態(tài)，求取最好分?jǐn)?shù)。

? ? ? ? 總結(jié)本次培訓(xùn)心得，我想用張永新老師關(guān)于語文學(xué)業(yè)評價的三點(diǎn)來總結(jié)：

? ? ? ? 整體性（關(guān)注語言、情意、知識等方面的整合）

? ? ? ? 開放性（關(guān)注課程與生活的融合）

? ? ? ? 情境化（關(guān)注真實(shí)的任務(wù)）

? ? ? ? 讓我們一起努力，收獲語文天地的一片芬芳！