（一）數據的收集與整理步驟

1、收集數據

2、畫表格

3、填表格“正”

4、根據數據制作統(tǒng)計表：統(tǒng)計時，數數據要按順序數，不能重復，也不能遺漏，每數一個都要做好標記。統(tǒng)計完之后，檢查一遍統(tǒng)計的數據總和是否與題中數據總和相等。

5、畫條形統(tǒng)計圖時：要寫好日期，看清每一格代表的數值是多少。每畫好一個柱狀圖，要在上面或旁邊寫上所對應的數據。

? ? ? ? ? 標題? 時間? 單位? 直條? 數據? 統(tǒng)計對象

例如下圖：

（二）平均數

①平均數=總數÷人數（份數）

平均數能較好的反映出一組數據的總體情況。

②總數=平均數×人數（份數）

例1：在一次考試中，我數學94分，語文98分，語文，數學，英語，三門的平均成績是96分，英語多少分？總成績=平均成績×幾門

96×3=288分

94+98=192分

288-192=96分? ? 答：英語96分

例2．跑步比賽中評委老師給我打出得分如下表：

評委 王老師 孫老師 李老師 陳老師 高老師

評分? ? ? 99? ? ? ? 81? ? ? ? ? 95? ? ? 94? ? ? ? 78

按照比賽規(guī)則，我的平均成績要去掉一個最高分和一個最低分，我的平均成績是多少？

81+95+94? ? ? ? ? ? ? 270÷3=90分

=176+94

=270分? ? ? ? ? ? ? 答：我的平均成績是90分。

（三）統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖

1. 復式統(tǒng)計表的優(yōu)點：把幾張相關聯(lián)的單式統(tǒng)計表合并成一張統(tǒng)計表后，便于從整體上了解、

對比、分析數據。制作時，要注意對表頭進行合理分項，算對總計與合計，寫出統(tǒng)計表名稱和

制表日期。

2. 復式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：把兩張或多張相關聯(lián)的條形統(tǒng)計圖合并后，能更清楚地表示各種

數量的多少，更直觀、形象地比較多種數量之間的關系。畫圖時，首先確定兩種或多種不同的

圖例，要畫不同顏色或線條的直條，記得標數據。

（四）折線統(tǒng)計圖

1、繪制折線統(tǒng)計圖的方法：

(1)畫出橫軸和縱軸　(2)確定一個單位長度表示數量的多少　(3)描點

(4)用線段順次連接所有點，并標注數據(5)標注好日期和標題

2、單式折線統(tǒng)計圖：

折線統(tǒng)計圖的特點：既可以反映出數量的多少，又可以表示數量增減變化

3、復式折線統(tǒng)計圖①畫圖時注意：一“點”(描點)、二“連”(連線)三“標”(標數據)

②要用不同的線段分別連接兩組數據中的數。

在制作復式折線統(tǒng)計圖時，一定要有圖例，把兩組數據區(qū)分開;

起始格與其他小格所代表的數量不統(tǒng)一，起始格處應畫折線;

橫軸上表示時間或其他名稱的間隔要相等。