? ? ? 以前總聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)愛(ài)是最好的教育，當(dāng)時(shí)沒(méi)有多大的感觸。直到自己真正成為一名老師，與學(xué)生朝夕相處，才明白這句話的真正意義。

? ? ? 最近學(xué)校在組織教師綜合素質(zhì)大賽，每天不是在上課就是在聽(tīng)課，忙的沒(méi)時(shí)間去管班級(jí)。這天正在聽(tīng)一節(jié)班會(huì)課，一個(gè)電話打來(lái)，我們班一個(gè)孩子被馬蜂蟄了，我連忙往辦公室跑去，到了辦公室只看見(jiàn)孩子小小的手腫的跟饅頭似的。

? ? ? 這是一個(gè)寄宿的小女生，平常比較膽小，不怎么說(shuō)話。因?yàn)槭羌乃奚鷽](méi)有家長(zhǎng)給她扎漂亮的馬尾辮，所以她頭發(fā)總是亂糟糟的，有些邋遢。而我此刻正握著的小手也是臟兮兮的，手掌腫的圓鼓鼓的，手指腫的不能彎曲，臉上掛著淚珠，小手一通亂抹之后也是臟兮兮的。我聯(lián)系了孩子家長(zhǎng)，孩子家是朱陽(yáng)鎮(zhèn)董家埝的，家長(zhǎng)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)車(chē)了趕不下來(lái)，于是我?guī)ё吆⒆觼?lái)了校門(mén)口的衛(wèi)生所。

? ? ? 到了衛(wèi)生所醫(yī)生看了說(shuō)挺嚴(yán)重的，要輸液。最近的天氣晝夜溫差比較大，早上孩子還穿了厚外套，下午玩熱了脫了，此刻只穿了一件單衣，小手凍的冷冰冰的，醫(yī)生找不到扎針的血管，連忙找來(lái)自己孩子的衣服給她裹上，還一邊挫著孩子的手，給孩子扎上針?lè)龅酱采现?，我離開(kāi)了衛(wèi)生所趕回去上晚自習(xí)。

? ? ? 下了晚自習(xí)后我趕到診所，看到孩子手里拿著一只鐵勺，我才想起來(lái)，孩子出來(lái)輸液沒(méi)能吃上晚飯。這鐵勺是旁邊一位陪孩子輸液的家長(zhǎng)給她買(mǎi)的，想著孩子右手腫的不能彎曲拿不成筷子，去隔壁超市買(mǎi)零食時(shí)給她買(mǎi)了個(gè)小鐵勺。我心里自愧不如，我一個(gè)老師還沒(méi)別人家長(zhǎng)考慮的細(xì)心。我急忙問(wèn)孩子想吃什么，她一直對(duì)著我搖頭，雖然剛才旁邊的家長(zhǎng)給她吃了點(diǎn)小零食，但是還是得吃飯啊，我又問(wèn)，她還是搖頭……

? ? ? 這是我們兩第一次正常的交流，看得出來(lái)她還是有些膽小，不敢和我說(shuō)話。于是我耐心的坐下來(lái)和她說(shuō)：想吃什么給老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的。孩子怯生生的說(shuō)出了想喝米湯。天呢！這不是難為我嗎！老師從哪給你變出來(lái)米湯！我又問(wèn)還有別的想吃的嗎？就在這時(shí)衛(wèi)生所的醫(yī)生端出來(lái)滿滿一碗白米粥放到孩子面前的桌子上，孩子看著我不敢吃。我說(shuō)快謝謝阿姨，只聽(tīng)到孩子小小的羞澀的說(shuō)了一聲?？粗沂帜[的拿勺子也別扭，我說(shuō)要不老師喂你，她堅(jiān)持說(shuō)不用，我看出孩子的難為情，就讓她自己拿著勺子慢慢吃了。

? ? ? 一碗白米粥喝的干干凈凈，看來(lái)孩子是真的餓了。我想著只喝粥不管飽，問(wèn)她還要吃什么？她又說(shuō)不要，我又問(wèn)要不要吃面包，她還說(shuō)不要，來(lái)來(lái)回回問(wèn)了幾遍，她才說(shuō)出口-----怕我花錢(qián)。