學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 2019.05.24 第一步到第三步


第一步:立項(xiàng)

項(xiàng)目需求分析

需求分析

培訓(xùn)對(duì)象分析

培訓(xùn)對(duì)象分析(p14)

組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)(p12)




第二步 敏捷分析項(xiàng)目目標(biāo)

分析項(xiàng)目需求

分析項(xiàng)目需求(p19)
業(yè)務(wù)問題分析(p22)

能力標(biāo)準(zhǔn)解讀

能力標(biāo)準(zhǔn)解讀(P24)


第三步:建立培訓(xùn)價(jià)值證據(jù)鏈


建立培訓(xùn)價(jià)值證據(jù)鏈(p25)
評(píng)估四級(jí)-業(yè)務(wù)結(jié)果
評(píng)估四級(jí)-領(lǐng)先指標(biāo)
評(píng)估三級(jí)-行為改變
評(píng)估二級(jí)-學(xué)習(xí)目標(biāo)


最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容