人生必修課:學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)長(zhǎng)大

“清風(fēng)明月都應(yīng)該是自己一個(gè)人的事”。

起風(fēng)了,得學(xué)會(huì)自己添衣;夜深了,得學(xué)會(huì)自己準(zhǔn)時(shí)休息。

道路漫長(zhǎng),一路護(hù)送的人總有一天老去,抱不動(dòng),舉不起。

相信總有一天,那些舍不得獨(dú)自遠(yuǎn)行的人,會(huì)在家的門口靜靜地等著遠(yuǎn)方孩子的歸來。

時(shí)光再美好,也要面對(duì)現(xiàn)實(shí):有一天,我們終將學(xué)會(huì)獨(dú)自長(zhǎng)大。



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001#學(xué)會(huì)與父母告別

?“所有的分離,都會(huì)留下一個(gè)人背影,總有人會(huì)愿意成為目送背影的那個(gè)人?!?/b>

家,是我們一生中最好的避風(fēng)港,是我們最強(qiáng)大的后盾。若被一直呵護(hù)著,成為一朵溫室里的花朵,沒有陽光的照耀,沒有雨露的滋潤(rùn),沒有經(jīng)歷過任何的風(fēng)吹雨打,受不得半點(diǎn)苦,那下半生,誰來“體諒”你的委屈?

求學(xué),工作,總有一個(gè)會(huì)來。孩子大了,終要遠(yuǎn)行。再溫馨的家,終要學(xué)會(huì)跟父母告別。分離不是終結(jié),只是為了日后更好的相見。

父母賦予生命,傳播了知識(shí),而父母的期望大多數(shù)不過是希望我們幼時(shí)健康成長(zhǎng),少年學(xué)有所成,長(zhǎng)大后于社會(huì)有一席之地。

功成名就固然最好,平凡一生,父母也心滿意足。

我們?cè)诔砷L(zhǎng),父母在老去。分別后,叮囑最多的不過是:雙親很好,請(qǐng)勿掛念。

越過山丘,看過大海,最后發(fā)現(xiàn),我們與父母的緣分不過是一場(chǎng)目送:

“你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追?!?/b>



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002#學(xué)會(huì)獨(dú)自思考

“有些事,只能一個(gè)人做,。有些關(guān),只能一個(gè)人過。有些路啊,只能一個(gè)人走。

校園的單純美好,是和復(fù)雜的社會(huì)截然不同的。

社會(huì)是復(fù)雜的,也是自由的。所以我們需要思考:那些是可以值得結(jié)交的朋友,那些對(duì)與錯(cuò)的事情,那些善良和優(yōu)美的事物。

這些,都需要一個(gè)人去思考,別人不能代勞。只能在周邊,在大千世界不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)。

而獨(dú)立思考的過程是漫長(zhǎng)的,是需要吃過虧,傷受過傷的。

有一天遇到一個(gè)對(duì)你好的人,在相處的過程里需要思考他對(duì)你好的真實(shí)程度。需要看他緊緊停留在嘴邊還是付諸于行動(dòng)。

?“蘇而獨(dú)立,橫而不流”

思考是行為的種子,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題,才不會(huì)人云亦云。成長(zhǎng)是必然,獨(dú)立是一種生存的能力。


003#學(xué)會(huì)處理情緒

“一個(gè)人如果能夠控制自己的激情、欲望和恐懼,那他就勝過國(guó)王。”

從來沒有稱心如意的事,只有知足常樂的心。而處理情緒的速度,是走向成功的速度。

三毛曾說過:生命的過程,無論是陽春白雪,青菜豆腐,我都得嘗嘗是什么滋味,才不枉來這么一遭??!

人生不如意十有八九,情緒轉(zhuǎn)移才是輕松生活的開始。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載情緒會(huì) “恐傷腎,悲傷肺,怒傷肝,憂傷脾”,影響人的五臟六腑,而大量的委屈、憋屈、壓力、如全都累積在身體里,終有一天,一場(chǎng)爆發(fā)的情緒會(huì)帶走人的性命。

惜命的最好方式不是養(yǎng)生,而是懂得管理自己的情緒。



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“我多么想有一個(gè)人和我一起成長(zhǎng),和我一起年少輕狂、少不更事,從青澀到成熟都只是同一個(gè)人,成長(zhǎng)的痕跡在對(duì)方眼中就能看到。遺憾的是,所有的旅伴都是暫時(shí)的,我終于還是自己長(zhǎng)大了,跟著不同的隊(duì)伍,最后還是一個(gè)人、孤獨(dú)的長(zhǎng)大了?!?/p>

所謂成長(zhǎng),不是學(xué)會(huì),就是懂得。這些都是人生的必修課。

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