一【班級】
? ? 《啟蒙認(rèn)知班》
二【代課老師】
? ? ? 可樂
三【年齡階段】
? ? 3.5~5
四【國家綱要】
? ? ①能用筆涂涂畫畫。
? ②能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。
五【孩子身心發(fā)展特征】
? ? 心理特征：出現(xiàn)閉合圖形。在動(dòng)手畫畫之前，已經(jīng)提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題，想好了涂鴉行為要傳達(dá)的信息。在這個(gè)階段，兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來，畫得稍微有些形狀，就感到很大滿足。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長線拼湊起來，就感到這是一個(gè)活人，大圈套小圈就是一個(gè)貓，這只能說是一個(gè)一個(gè)物的羅列，相互沒有聯(lián)系。這里畫個(gè)太陽，旁邊畫個(gè)貓，又可能畫個(gè)車，或畫個(gè)小蟲子。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物組織起來的狀態(tài)，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣，引導(dǎo)他注意把畫的事物聯(lián)系起來。這有助于孩子想象力的發(fā)揮。孩子一個(gè)時(shí)期反復(fù)畫一樣?xùn)|西，從不像到有點(diǎn)像，這是認(rèn)識的深化過程。
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六【課程主題】
| 牽著線條去散步|
七【課程環(huán)境】
室內(nèi) | 軟卡
八【完成課時(shí)】
1課時(shí)
九【課程目標(biāo)】（3維目標(biāo)）
知識與技能：通過水墨裝飾畫，學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的裝飾。
過程與方法:? 通過拉一根線條去畫畫，掌握運(yùn)用毛筆的方法。
情感與價(jià)值觀: 體驗(yàn)水墨畫的美感，感受運(yùn)筆的過程。
十【課程準(zhǔn)備】
軟卡，毛筆、國畫顏料、水桶、圍裙、紙巾等。
十一【課程難點(diǎn) | 重點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):? 線條的深淺，粗細(xì)
教學(xué)難點(diǎn):? 毛筆的運(yùn)用
十二【課程板書】
規(guī)則板書：無
不規(guī)則板書：無
十三【課程步驟】
1.點(diǎn)名報(bào)道加分。
2.互相自我介紹。
3.每個(gè)人說一個(gè)散步或旅行的點(diǎn)。
4.老師毛筆拉線條散步做法，孩子們集體創(chuàng)作。
5.寶貝們開始創(chuàng)作了。老師來回巡視進(jìn)行一對一指導(dǎo)。
6.老師講述顏色的畫法。老師來回巡視進(jìn)行一對一指導(dǎo)。
7.互相欣賞作品。
8.收拾自己的工具畫材，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。下課嘍。
作品賞析
孩子照片
