我的收獲：

1、get一個(gè)新知識(shí)：真人圖書(shū)館及真人圖書(shū)館應(yīng)該怎樣做

2、真人書(shū)確定的玩法和不確定的玩法，底層邏輯都是激發(fā)參與者的好奇心

3、不要把讀書(shū)會(huì)做成講座，把人從點(diǎn)變成線(xiàn)和面的有溫度的關(guān)系網(wǎng)。

通過(guò)袁老師分享的真人圖書(shū)館，雖然我自己不做讀書(shū)會(huì)，但今天的內(nèi)容也可以遷移到我組織其他活動(dòng)，比如我可以不定期地組織一次人生故事分享會(huì)，流程可以是：

1、每個(gè)人都3-5分鐘介紹一個(gè)自己的人生故事

2、成員投票選出頭3個(gè)最有興趣的故事

3、就這三個(gè)故事，依次進(jìn)行提問(wèn)

4、表達(dá)感恩和欣賞環(huán)節(jié)（對(duì)你有啟發(fā)的提問(wèn)或者回答）

我的感悟：袁老師特別善于創(chuàng)新，從這些玩法中，都可以看出袁老師設(shè)計(jì)活動(dòng)中對(duì)人的關(guān)注，對(duì)人和人之間鏈接的關(guān)注。

我時(shí)常想，如何在這個(gè)多變的社會(huì)中擁有自己的特色和一席之地？這個(gè)問(wèn)題促進(jìn)我去努力，但也讓我很焦慮，從這幾天聽(tīng)袁老師的課，我仿佛找到了答案，如果用兩個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話(huà)，我想是創(chuàng)新（活動(dòng)）、相信（人的智慧）和激發(fā)。