今天看到一個非常令人氣憤的新聞，簡直是現(xiàn)實版“熔爐”。

甘肅某小學一年級，有位老師丟失了口紅，她認定是班上一個小女孩偷的。

一開始小女孩不承認，后來她被叫到辦公室，老師對她說如果承認，就給她好吃的。

天真的小女孩就承認了，然后遭到那位老師的一頓毒打。

這還沒完，隨后老師把她帶到教室，公然教唆學生們毆打她。

無知的孩子們把小女孩的褲子脫掉，用教鞭戳穿她的下體，整個過程老師就在一邊看著。

在她看來，孩子的傷痛不算大事，自己丟失了口紅才是大事，想辦法出了這口惡氣才是大事。

小女孩血流不止，秋褲變成血褲，書包里裝著一堆擦過血的衛(wèi)生紙。

放學的路上，一位大娘發(fā)現(xiàn)了滿身血跡的她，坐在路邊一直擦血，大娘心疼，便送她回家。

孩子的家庭比較特殊，沒有母親，父親智力低下，爺爺奶奶年邁。

事發(fā)當天上午，奶奶曾被叫到學校，老師要她賠償。因為老師沒有證據(jù)證明是孫女偷的，奶奶就沒有賠償。

離開學校后，她不知道發(fā)生了什么，一向老實乖巧的孫女，血流不止地回到家，鮮血都染紅了秋褲。

這樣史無前例的重傷，鎮(zhèn)上的醫(yī)院都不敢接收，于是孩子就被送到西安兒童醫(yī)院救治。

據(jù)接診醫(yī)生分析，即便這次治好了，也可能導致終生無法生育。

才8歲的孩子，人生就這樣被毀了。

更可恨的是，那支丟失的口紅，后來在老師辦公室的抽屜里找到。

僅憑主觀臆斷，就如此作踐一個孩子，心腸何其歹毒！

事件發(fā)生一個多月了，沒有一個部門或人給出個說法，校長還極力維護那位老師。

道德敗壞的老師，冷漠的學校，和狼窩有什么區(qū)別？

這樣的劇情，如果只是發(fā)生在電影里，人間的悲劇還能少一樁。

可是它確確實實發(fā)生在了現(xiàn)實中，因為那位老師的道德敗壞，因為那所學校的包庇縱容，因為受害者的可憐弱小、無處發(fā)聲。

有的人，別說做老師了，連做人都有問題。

像網(wǎng)友評論的，隨便一個玩意就能當老師，“為人師表”都不用經(jīng)過考試了嗎？

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專業(yè)技能和考核標準可以整齊劃一，人品素質(zhì)卻永遠良莠不齊。

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我寫過多次校園霸凌、童年陰影，卻忽略了青少年在成長過程里最重要的一環(huán)，就是老師。

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比起校園霸凌，更可怕的是老師的霸凌，那是一種清清楚楚地凌駕于你之上，將你踩死卻無法翻身的痛苦。

@多羅羅

小學五、六年級時的語文老師，是學校的優(yōu)秀教師，但她從來不講課。

一年365天，一上語文課她就讓我們默寫考試，可她連講都沒講，我們?nèi)绾慰迹?/p>

于是我們50個人在下面不停地抄，她就一個人在講臺上優(yōu)哉游哉地打鞋油、剪指甲、洗臉、刷牙、化妝、吃飯...

旁若無人地打電話，即便上課手機鈴聲也調(diào)到最大，課堂上經(jīng)常冷不丁就響起“甜蜜蜜”，把正沉浸在抄試卷中的我們嚇一跳。

有的時候她還會洗頭，洗完了說一句：“天好熱，降降溫?！比缓笠慌枧K水潑到講臺旁的空地上，叫值日生過去拖地。

一學期下來，我們不會的內(nèi)容寫了快100遍，抄都抄會了。所以，我們班語文成績一直都是年級第一。更可惡的是，她因此得了優(yōu)秀教師的獎。

有一天校領(lǐng)導過來聽課，那是第一次，也是唯一一次，她繪聲繪色地講了一節(jié)完美的課。

我們班同學都驚呆了！原來語文課還可以這樣上！

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作為語文老師，她身體力行地給我們解釋了什么叫“形式主義”和“面子工程”。

@少年阿貝

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高中班主任脾氣暴躁，還有暴力傾向，班上調(diào)皮的幾個男生都被他揍過。

有一次，一個男生被他從教室講臺，連環(huán)踹到后黑板。

開班會時，他罵我們是一群“有娘生，沒爹養(yǎng)”的東西。

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那一刻我攥緊了拳頭，但是卻很無力。

@楊木木夕

小學時候，班上的孩子王是個非常瘦小的男孩。

他家里條件不好，媽媽去世得早，爸爸在外打工，由奶奶帶著。

雖然衣服舊舊的，但他其實很干凈。

然而有一次班主任閑來無事突然問：“什么味兒？”

沒有人回答她，她就對前排幾個學生挨個湊近了去聞。

到小男孩那里，她很不耐煩地命令：“是不是你身上的味道?。〕舫蛇@樣，坐到后面去！”

小男孩臉漲得黑紅，憋著哭聲坐到了后面。

然而味道并沒有消失，班主任還是給他調(diào)了坐，一個個子不高的小男孩卻坐在最后一排。

從那以后他每天穿的衣服，都是洗得特別白的那種顏色。

看到一個小學班主任的言論，她說：

“摧毀一個孩子只需要不搭理他，三次打招呼不理他就足夠；

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讓一個孩子自閉也很簡單，只需要當著全班狠狠批評他就行了?！?/b>

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一個心智尚未成熟的學生，不給他尊嚴和平等，只給他壓力和偏見，他就會垮的。

教師，多么神圣的職業(yè)！然而到了人品敗壞的人手里，卻借這個高尚的頭銜，名正言順地殘害孩子！

白巖松就說過，這世界上所有職場上的道德都可以用“職業(yè)道德”來概括說明，唯有醫(yī)德和師德除外，這兩個道德一個對人的身體，一個對人的精神。

教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

身教最為美，知行不可分。

否則，有些“為人師表”，只是徒有虛表。?

無論是被打到下體流血的甘肅女孩，還是被無恥之徒傷害過的人們。

惡人欠你們一句“對不起”，世界欠你們一句“我愛你”。

這社會并非如此混沌，正義的懲罰永遠不會缺席。