李利分享：首先一個感覺，是很感動，感動夏令營地的一切安排！說一下俊杰，小孩的記憶力是特別強的。自己讀了老子幾輪，俊杰只讀一輪。

俊杰得了三等獎，明年要加油。目標是十二級。一步一步慢慢來，不操之過急。

大人各個方面都很厲害，幾場主持是輪換的。每個人都主持得很好，各個厲害。主講老師也很厲害。俊杰最后一個搶答環(huán)節(jié)，回答上了，主持人是宿舍長，叫出俊杰的名字。李利老師引導，要和高能量的在一起。

也有不愉快的地方，小朋友開始的時候沒表達清楚，或沒表達，理解錯誤。所以我們錯誤，做了決定?？〗芫秃芪?，覺得自己被冤枉。俊杰爸說沒關系的，孩子能在大庭廣眾下哭，說明他膽量大。也說明我們要與孩子溝通好。讓孩子自己做決定，做選擇， 自己做的選擇自己要負責。

在家里經(jīng)常講四川話，李利老師要求俊杰要講普通話，引導他去問永平老師。思翔很快就問了，李利老師引導俊杰再去問，俊杰問了易明老師。去基地的時候，俊杰要去廁所，李利老師又讓他自己去問，他問了一位工作人員。

俊杰明年想當中隊長，要練好普通話。學經(jīng)班上，李利老師引導，中隊長不僅要普通話好，還要有整隊的能力，每一期選一個小朋友幫忙整隊。當天是李利老師主持，給俊杰開后門整隊。雪強老師先給大家示范。

回來后找到了方向和目標。最后一天的晚會，李利老師唱了一首歌，雖然跑調，但是勇敢地上臺了。也是一種突破。

秋蘭分享：跨越三代人的夏令營，不管大人還是孩子，收獲都很多，家人們的團隊精神很強，互相關心，幫助，大的孩子會幫助小的孩子。非常溫馨，不是親人，勝似親人。王麗發(fā)燒幾天，家人們很照顧她。

活動過程中，很多大人都突破了第一次。水上拓展，大家很害怕，怕掉進水里。前面的項目都是在擔心的狀態(tài)下進行的。有小朋友掉水，發(fā)現(xiàn)水很淺，大家就淡定地玩了。了解再去做就容易很多。

高空拓展的時候，一只腳踩住的時候，搖搖晃晃，所以趕緊跳過去。做一件事的時候，不要猶豫，猶豫越久，越下不了決心。一只腳踏住的時候，另一只腳不踏，順勢跳過去。

孩子在攀巖的時候，前面是個子大的孩子，有些小朋友爬上去的時候，就激發(fā)了后面小朋友的志氣。開始的時候，爸爸說攀巖很難，給孩子們設了障礙。琪琪爬完以后，佳佳沒機會爬了。希望孩子能明白，機會是靠自己搶的。佳佳哭了，秋蘭引導，機會要靠自己搶。王麗問她為什么哭，她說眼睛進東西了?；厮奚岬臅r候還鬧脾氣，秋蘭繼續(xù)引導，機會要自己搶。

夏令營還準備了很多課程，手工制作，大腳板。七個人一組，兩隊比賽。

教官說以前比賽的時候，孩子輸了很容易發(fā)脾氣。秋蘭是第一個，有個孩子催她快一些，秋蘭引導，不要著急，前面的人要照顧后面的人。琪琪說我知道另外一隊為什么會輸，因為前面的人只顧自己亂跑。

剪紙看似復雜，明師指導后就很簡單了。用不同的卷，拼成不同的圖案。大道至簡。

復雜的事情簡單化。還有彩泥和3D眼鏡制作，3D眼鏡是紅綠兩種顏色的鏡片粘在剪好的鏡框上。孩子們還學了洗衣舞和小云老師教的舞蹈。

平時網(wǎng)絡上的交流，這次見面，家人們都很親切地交流。每天晚上都有交流，大人和，小孩的課程，還為7月份的生日家人舉行了生日會。當時很累了，但是華華等組織者還安排了這么有精心的安排。剛開始還不理解，有點情緒，覺得這么累了怎么還安排晚上的課程。后來才知道是生日會。所以很多時候要給予足夠信任，不需要抱怨等負面情緒。兩個晚上的課程，小云老師喉嚨受傷了，但堅持忍痛為孩子們上課。有讀經(jīng)，有唱唱跳跳。大人的課程第一天是如何開學經(jīng)班，第二天是家人們的分享。

大家聊天聊到十二點，舍不得走。很多人都把不愉快的和困惑都說出來，輕松了很多。

每次家人聊天都不愿意離開，能量場很大。

感受不管從大人還是小孩，都有很多。

莉英：每個人的收獲都很多，白天已經(jīng)很累了，晚上還有課程。過生日的在里面，小孩子在外面唱唱跳跳，讓過生日的家人很震撼，很感動。第一次看到20磅的蛋糕！

大家都說去找團長聊天，莉英當天中午找團長聊天哭了，豆豆很敏感地問媽媽，為什么哭?？捱^之后睡得特別好。把心里的石頭放下。

大家要找團長聊天的時候，自己去補覺。小孩子睡著了，大人越說越興奮。

孩子們在晚上的課上也學到了很多。小云老師的喉嚨被魚刺卡住了，但是她在忍受喉嚨的疼痛給孩子上課，孩子很喜歡小云老師的課。小云老師在上完了課之后才去醫(yī)院檢查。感恩她的大愛！王麗在游學的第二天就發(fā)燒了，但是還堅持自己的崗位，給大家拍攝。

這次的活動多虧了團長和華華，找場地花了很多的時間。

我們學經(jīng)典不是為了孩子，只為自己。也為了大多數(shù)的人，無私奉獻。

感恩三位家人的分享！