前幾天的網(wǎng)易戲精課程是假的。
你花10年練習(xí)寫作,也不會有所成就。
這件貂皮大衣,原價(jià)999,限時(shí)領(lǐng)券購買只有99。
比特幣是龐氏騙局。
看《芳華》的人喜歡喝熱飲。
「以上信息均屬真實(shí)」—— 引號君如是說。
現(xiàn)如今,我們每個(gè)人,幾乎無時(shí)無刻都會從互聯(lián)網(wǎng)接觸到海量的信息,但這些信息,它們是真?是假?是否靠譜?
有的我們可以一眼看穿,判斷出真假,比如“外星人明日進(jìn)攻地球”,有的則不然,比如“比特幣是旁氏騙局”。
一眼可以看穿的事情,對我們生活不會有什么影響,但那些需要我們思考,但是又不是2、3秒時(shí)間就可以做出判斷的事情,有時(shí)卻會讓我們煩惱甚至造成一些損失。
今天給各位讀者朋友分享3個(gè)思路,可以幫助大家判斷一件事情是否靠譜。讓我們在龐大的信息洪流中,構(gòu)筑一道辨別真假的防線,守住心里的一份純真。
一、利益相關(guān)
利益相關(guān) 是我們每天都會遇見的事情,這也是人性,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
從利益沖突的角度,很容易判斷一些話的準(zhǔn)確性。
網(wǎng)絡(luò)上的利益相關(guān)的案例,大致有以下幾種:
分銷課程
想必前幾天,你也被“網(wǎng)易戲精”的課程刷屏了。大家在朋友圈里發(fā)文:“這是朋友的課程,質(zhì)量很好”,“網(wǎng)易的課程,不買就虧了”,你以為這是大家的真實(shí)評價(jià),其實(shí)不過是為了讓你購買課程,自己獲得分銷傭金的說辭而已。
而你不明就里,被眾人裹挾著稀里糊涂買了課程,最后發(fā)現(xiàn)不合適自己。
營銷軟文
一個(gè)大V為自己寫作課發(fā)布的軟文:即使你專業(yè)從事做媒體,花10年時(shí)間,也不一定有所成就。
10年,共3萬個(gè)小時(shí)。一萬小時(shí)定律不準(zhǔn)確事,因?yàn)槊總€(gè)人之前的積累,無論是思維方式還是做事方法,都會成為學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的臺階,所以大家普遍認(rèn)為用不了一萬個(gè)小時(shí)。
這赤裸裸的瞎說,連基本的合理性都不要了。意思就是不上他的寫作課,永遠(yuǎn)也學(xué)不會寫作。為了賺錢,真是什么話都能寫出來。
還有其他“恐懼營銷”,為了賣產(chǎn)品,就會說“如果不使用該產(chǎn)品,會有很嚴(yán)重的后果”,有的比較中肯,有的則是危言聳聽。這都是一些營銷慣用的套路,大家遇到時(shí)需要多注意。
紅包、“微商”
你可能在很多群里,朋友圈、甚至微信私聊,看到有人每天發(fā)支付寶紅包。這不是他大公無私,而是你領(lǐng)取紅包消費(fèi)后,他可以得到部分獎(jiǎng)勵(lì)。這不是什么騙局,只是于你而言,領(lǐng)了紅包,就老是惦記著,這樣導(dǎo)致原本不需要一些東西,可能也會因?yàn)橄胝歼@點(diǎn)便宜而消費(fèi)。
還有的”微商“,這里指的是在朋友圈以及其他地方,發(fā)布一些商品鏈接,還打著“特大折扣,不是熟人我不告訴你哦”的旗號,其實(shí)就是你買了東西,他們得傭金。這也不是什么騙子,你買,說明你感覺值得,也不能說對錯(cuò)。只是遇到這類信息的時(shí)候,多想想,這個(gè)東西你真的需要嗎?
買的永遠(yuǎn)沒有賣的精,這句話永遠(yuǎn)是對的。
投資相關(guān)
有個(gè)朋友,自己之前沒有買比特幣,所以口中滿是“比特幣不被政府承認(rèn),是龐氏騙局”之類;前幾天趁著大跌入手了一些比特幣,然后就看到他發(fā)一些“比特幣是去中心化,是區(qū)塊鏈,是未來的趨勢”等。
也許這位朋友真的是學(xué)習(xí)了相關(guān)信息后,才得出的結(jié)論。
你看,利益相關(guān)的時(shí)候,一個(gè)人竟然肯花精力去學(xué)習(xí),想想都可怕,是不是(圍笑)?
所以馬克思不是說嗎?——
10%的利潤就能讓資本活躍起來,50%的利潤就得鋌而走險(xiǎn),100%的利潤就可以犯法,300%就得冒絞首的風(fēng)險(xiǎn)
利益夠大時(shí),人都可能會做出違背自己意愿的事情。
提示:這里并不是說,利益相關(guān)的事情一定是壞事,只是涉及利益的時(shí)候,大家應(yīng)該多留意一些,避免不必要的麻煩。
二、邏輯漏洞
說到邏輯,大家可能會認(rèn)為,數(shù)學(xué)或者編程才需要用到。其實(shí)邏輯的作用遠(yuǎn)不止此,對我們的生活也至關(guān)重要。使用邏輯,我們可以很容易判斷一種說法是否靠譜。
倒果為因
某大數(shù)據(jù)平臺發(fā)布:通過大數(shù)據(jù)挖掘,我們發(fā)現(xiàn)不同觀眾的相關(guān)賣品偏好。比如《芳華》的觀眾比《戰(zhàn)狼2》消費(fèi)了更多熱飲。
乍一看,大家或以為是《芳華》這部電影劇情更感染人,使得觀眾消費(fèi)熱飲。有些商家可能就會信,以后在有播放《芳華》的時(shí)間段里,就大量采購熱飲,妄圖可以賺一筆,但這會成功嗎?我們來分析一下:《戰(zhàn)狼2》7月底盛夏上映,《芳華》12月15日冬天上映。
12月寒冬當(dāng)然要喝熱飲啊,難道7月盛夏和熱飲?想要中暑嗎?
把結(jié)果當(dāng)做原因,用來解釋一些已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。
如果不仔細(xì)思考一下,往往會覺得有道理,進(jìn)而做出后續(xù)的錯(cuò)誤行為。
無視條件
曹政老師的「易靈微課」平臺,發(fā)布之初就有一個(gè)原則——“進(jìn)入課程一小時(shí)之內(nèi),如果覺得不滿意,或者不符合預(yù)期,可以無條件退款”。
但有的人,就是看不到條件,只能看到“無條件退款”這幾個(gè)字。
我有個(gè)朋友就曾遇到過,一個(gè)用戶買了課程聽完后,大約5個(gè)小時(shí)時(shí)長,然后跑來要退款,說不符合預(yù)期。
你看,一個(gè)小時(shí)都不能判斷出,是否符合自己預(yù)期,還信誓旦旦跑來退款。這種人當(dāng)然要拒絕了。
任何事情發(fā)生時(shí),都會涉及一系列的時(shí)間、環(huán)境、規(guī)則等前提因素,如果無視這些,那結(jié)果自然會不如人意。
我是對的
有個(gè)用戶,在一個(gè)微課直播完畢后,買了課程,然后要退款,原因是,“課已經(jīng)講完了,還來騙人”。
為了照顧到一些有事不能及時(shí)收聽直播的用戶,課程一般都會提供“課后無限回聽”的功能。按這個(gè)用戶的邏輯,每個(gè)用戶聽課的時(shí)候,講師都應(yīng)該直播一次。講師開課,為的就是將一份時(shí)間更高效的服務(wù)更多人,到他這里,則必須服務(wù)他一個(gè)人。
你可能是對的,但你更可能是錯(cuò)的
避重就輕
最近網(wǎng)上的「洗稿」事件,文中有如下情節(jié):
問:你洗稿了沒?
答:我寫了10年文章了。
問:我問你洗稿了沒?
答:今日我遇到的這些將來你也會遇到的。
問:你到底洗稿了沒有?
答:自媒體的生態(tài),每個(gè)人都懂的。
問:你就說你洗沒有洗稿子?
答:我10年來也被很多人洗我的稿子,傷痕累累。
問:你是洗沒有洗稿子?。?br> 答:我知道每個(gè)寫作者都不容易。
問:你就說你洗沒有洗稿子。
答:臨時(shí)工……轉(zhuǎn)載……賠了140塊錢了……我隱私……你粗暴非理性……
轉(zhuǎn)移話題,避重就輕,試圖以別的理由逃避某些事實(shí)。不敢正面應(yīng)對的人都是心虛。
邏輯往往代表著理性,反之則是感性。
人的大腦天生就是感性的,憑感性做出的判斷比較省力,大腦也是愛偷懶的。但這樣就容易被一些不真實(shí)的語言誘導(dǎo),被激發(fā)情緒,做出一些不恰當(dāng)行為,比如購買一些不必要的商品,轉(zhuǎn)發(fā)一些子虛烏有的言論。這無疑會給別人留下一個(gè)不好的印象。
所以,我們平時(shí)也應(yīng)該多學(xué)習(xí)一點(diǎn)邏輯,用理性來判斷對錯(cuò)。
三、成本思維
一個(gè)人做一件事,或者發(fā)表一個(gè)觀點(diǎn),如果成本(信用成本或者現(xiàn)實(shí)成本)夠大,那么造假的可能性就小,反之可能性就比較大。
比如前段時(shí)間,1天10w人參與的網(wǎng)易戲精課程,這個(gè)課程是由「運(yùn)營深度精選」團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)操盤。在課程發(fā)布后,持續(xù)升溫的過程中,有人曾質(zhì)疑過這個(gè)課程的真實(shí)性。
我們用成本思維來分析一下這件事,就基本可以得出一個(gè)結(jié)論。
「運(yùn)營深度精選」團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)主導(dǎo)運(yùn)營過多個(gè)爆款課程(活動(dòng)),在互聯(lián)網(wǎng)圈有一定的知名度。如果課程造假的話,對這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,信用成本太大。10w+的互聯(lián)網(wǎng)人參與課程,如果質(zhì)量太差,結(jié)果就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名聲一敗涂地。
從這方面來講,這個(gè)課程大概率上是真實(shí)的,而且質(zhì)量應(yīng)該不錯(cuò)。
還有,你的朋友圈可能時(shí)常會有人發(fā)表一些有關(guān)「比特幣」的高見,問一下他,有沒有入手比特幣,沒有。這種人的言論,通常就是信口開河。因?yàn)樗f一句話,完全沒有成本。比特幣漲跌都和他沒關(guān)系。
相反,一個(gè)買入比特幣的人,大概率上會關(guān)注一下比特幣的行情,研究一下比特幣的原理。因?yàn)闈q跌都關(guān)系到他的財(cái)富收益。他是有成本的。
馬占凱老師說過一句話,「不要和沒有比特幣的人談?wù)摫忍貛?/strong>」,有理。
上面介紹的三個(gè)原則:
- 利益相關(guān)
- 邏輯漏洞
- 成本思維
我們實(shí)際遇到問題,一個(gè)方向可能無法判斷出是否準(zhǔn)確。這時(shí)就需要多個(gè)點(diǎn)綜合分析,才能更好的分析出結(jié)果。
曹大說,「不學(xué)點(diǎn)壞,怎么當(dāng)好人」,我們不是壞人,但我們需要有能力判斷出哪些是「壞」的,才這樣能更好的保護(hù)自己,保護(hù)家人。
愿我們在互聯(lián)網(wǎng)上活的更自由,更真實(shí)。
后記:吳軍老師在得到《硅谷來信》專欄也提到這三個(gè)原則,他從比較宏大的角度闡述了這幾個(gè)原則的重要性。我覺得這三個(gè)原則用在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,能發(fā)揮更大的作用,于是就有了這篇文章。
最后附上一個(gè)案例,用三個(gè)原則綜合判斷一件事情:
我很尊敬的一位大佬,人稱中國互聯(lián)網(wǎng) “江湖百曉生” ,從他的文章和知識星球中,我學(xué)到了太多的東西。 但是最近,他涉足知識付費(fèi),推出了一門付費(fèi)分享課程。 我簡直無法相信,他竟然分享的是那種內(nèi)容,讓我很震驚。 我用上面講到的三個(gè)原則,完整分析、并揭露了他課程的真實(shí)性和是否靠譜。由于多圖,我將文章放在了http://mp.weixin.qq.com/s/IB0Vc8HBD6JhvUbk6gFXxg 大家有興趣可以去看看。