01前言

牛人堂的第41場分享，經(jīng)年鯉老師開口說完第一句話，我就被她吸引住了，感覺瞬間回到了大學(xué)課堂。

老師語調(diào)從容、娓娓道來，在講述小說的發(fā)展過程時感覺特別像文學(xué)院的老師在上課。這次分享歷時一個半小時，內(nèi)容特別豐富，我覺得自己沒辦法把老師的內(nèi)容全部概括出來，在此附上老師的分享稿，感興趣的小伙伴可以先看老師的分享（我也談寫作：淺析新媒體時代的小說創(chuàng)作）。

所以這次的復(fù)盤作業(yè)，我會從我自己的角度寫點東西，希望對你也有一點啟發(fā)。

02小說對我意味著什么

徒步獨行主編一公布這一次的分享主題，我就特別期待。

我喜歡小說，這是毫無疑問的。

首先我喜歡看小說。我最早開始看小說，可能要追溯到小學(xué)六年級，那時候女生之間流行看“花火”、“飛魔幻”，一本賣三塊五，現(xiàn)在好像已經(jīng)漲到了五塊。買書的錢都是從早餐錢里省下來的，薄薄的一本一下子就看完了，完全不過癮，然后就和其他女生換著看。

那些都屬于短篇小說，到了初中我就開始買青春文學(xué)小說，一本就是一個故事。到了高中我看小說的速度就更快了，基本上一天就能搞定一本，錢包從來就沒有鼓起來過，于是我開始去租書。那種小說一本起碼有磚頭厚，但租金很便宜，一本書只要一塊錢，不過要交二十元租金。

我當(dāng)時在學(xué)校寄宿，一個月只能出來兩次，所以每次都租好幾本，看完就和同學(xué)換或者讓走讀的同學(xué)幫忙借。

到了大學(xué)看起小說來更是一發(fā)不可收拾，圖書館可以借紙質(zhì)版，手機(jī)則可以看電子版，簡直不要太幸福。

其次我喜歡寫小說。讀初中的時候零花錢比較少，沒錢買書的時候就跟螞蟻啃骨頭似的難受，于是只好自己動筆寫，倒也大大地滿足了我的小說癮。每次寫完一點就會被同學(xué)拿去看，看完后就來“催更”。可惜的是，好像從來沒有寫完過一本，都是開了個頭，寫到中間就斷掉了，想想也挺遺憾的。

去年心血來潮，突然決定寫一本小說，在高監(jiān)考時構(gòu)思內(nèi)容，然后利用暑假兩個月的時間寫了十多萬字，當(dāng)時還在當(dāng)讀網(wǎng)上連載，賺了六百塊的稿費?？上ч_學(xué)后因為事情太多了就斷更了，斷斷續(xù)續(xù)又寫了幾章，沒了稿費的支撐好像什么動力都沒有了。年底的時候突然想做一件了不起的事情，然后在最后幾天終于把那本小說寫完了，最高紀(jì)錄一天寫了八千字（現(xiàn)在想想我都覺得有點不可思議）。最后那本小說寫了二十萬字，目前閱讀量將近四十萬。

今年本來想趁著這個暑假再寫一本小說的，不過寫完一萬字之后就再也沒有動靜了。

所以我最開始期待經(jīng)年鯉老師的分享，其實是想逼自己繼續(xù)完成這本小說的……

我曾經(jīng)戒過無數(shù)次小說，現(xiàn)在基本上已經(jīng)放棄了，我覺得我這輩子可能都戒不掉小說了（我還專門為這事寫了一篇文章：小說這么好看，我為什么非要戒掉？），既然如此，那就好好享受吧，如果能成為一個小說家，那更是意外之喜啊。

03如何更好地創(chuàng)作小說

經(jīng)年鯉老師花了很長時間講述小說的發(fā)展過程，而我就像一個學(xué)生，雖然知道這些很重要，但我確實不喜歡這些理論知識。

等到她說到小說的創(chuàng)作，我立刻就精神了，聽完之后也確實是受益匪淺。

一、小說的語言

小說的語言可以從兩方面來看，一方面是本身的語言，這和其他所有文學(xué)作品的要求都是一樣的，文字要流暢，盡量避免錯別字和病句，語言盡量樸實、簡潔，不要“為賦新詞強(qiáng)說愁”，也不要去寫一些看起來很華麗、很復(fù)雜的文字。小說歸根結(jié)底是給人看的，而不是用來炫耀的。

另一方面則要從作品里人物來看。不同人物的說話方式是不同的，要符合人物的身份性格。比如《紅樓夢》中，林黛玉和薛寶釵一開口就是詩詞歌賦，但劉姥姥講話肯定不是文縐縐的。

二、小說的情節(jié)

我對小說的情節(jié)設(shè)置，還停留在“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾”，但經(jīng)年鯉老師卻在“結(jié)尾”前面還加了一個“逆轉(zhuǎn)”，感覺還是蠻符合現(xiàn)代人的喜好，有反轉(zhuǎn)的故事更吸引人的眼球。

另外經(jīng)年鯉老師還提到了初學(xué)者可以按照“目標(biāo)、阻礙、努力、結(jié)果、意外、轉(zhuǎn)折、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)去創(chuàng)作小說。這是我第一次聽到這樣的情節(jié)設(shè)置模式，頓時有種茅塞頓開的感覺，如果一個故事能這樣呈現(xiàn)在讀者面前，我覺得一定會很精彩。

三、小說的布局

經(jīng)年鯉老師提到她第一次寫小說的時候其實并沒有寫大綱，導(dǎo)致后面修改了將近五萬字的內(nèi)容。

然后想到我去年寫的小說，也是完全沒有寫大綱啊，我就是在高考監(jiān)考時坐在考場里東想西想，當(dāng)時確定了大概的輪廓，然后就放手去寫了，完全是寫到哪算哪。導(dǎo)致每次我都要再去翻前面的內(nèi)容，然后再確定接下來該怎么寫。

有一個大綱，會使你的小說結(jié)構(gòu)更加清晰，你可以對整本書有更好的把控。尤其是在寫懸疑小說，如果一開始沒有做好布局，就很容易出現(xiàn)漏洞。

布局分為敘事布局和整體布局，個人認(rèn)為這兩種布局其實都可以用上。

四、小說家的特性

你覺得什么樣的人才能成為小說家？雖然說不要被“刻板印象”所影響，但其實每個行業(yè)都是有一定特性的。小說家的特性主要有以下三種：

1、敏感度

對人和事不敏感的人是很難成為小說家的，世間萬物在他眼中都是一樣的，那還有什么好寫的？

在小說上有創(chuàng)作天賦的人一定有一顆敏感的心，他能輕易看到別人看不到的東西，同時還會進(jìn)行思考。

生活中的很多事都是可以成為小說素材的，一些情感類節(jié)目里面的故事寫成小說一定會大受歡迎，而現(xiàn)在新聞報導(dǎo)的一些事件其實也可以寫入小說，比如這段時間鬧得沸沸揚揚的“許某某殺妻案”，瞬間就讓我想到了《隱秘的角落》里的情節(jié)，有時候真的分不清到底是現(xiàn)實還是小說。

2、想象力

我覺得成人的想象力必然是比不過孩子的，因為我們的思維被束縛了，看到什么東西都會先從知識的角度去思考，但孩子的世界是天馬行空的，他們完全不會去管是否合理。

沒有想象力的人一定是寫不了科幻小說的。

但想象力這種東西是可以培養(yǎng)的，不要限制自己，看到一個東西盡情去聯(lián)想，你會得到很多意想不到的驚喜。還可以多和孩子在一起，我最近在寫童話故事，很多都是通過我家丫頭的一句話、一個動作想到的。

3、積累知識

我們必須承認(rèn)，我們很無知。

有些人在寫小說時會被讀者罵得很慘，因為他完全脫離現(xiàn)實，寫的內(nèi)容全憑自己的想像（比如，一些寫穿越小說的，作者為了情節(jié)需要，直接篡改了歷史），其實這造成的影響是比較惡劣的。

所以當(dāng)你決定寫小說，你必須先去了解相關(guān)的知識。我們現(xiàn)在雖然缺乏到課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會，但我們可以去進(jìn)行大量閱讀，所有問題都是可以在書中找到答案的。

結(jié)語

很喜歡經(jīng)年鯉老師的這段話：很多時候，我們的內(nèi)心都會有很多渴望，但是隨著年齡的增長，隨著對自我認(rèn)知的慢慢成熟，我們會放棄掉很多愿望，會認(rèn)為自己沒有能力去實現(xiàn)這些所謂的夢想，也會覺得跳出日常生活的模式去做一些好像和自己的職業(yè)生活、甚至于說與賺錢無關(guān)的事情是挺幼稚的。寫作在很多人眼中大概就屬于這一類的夢想。當(dāng)然在這里呢，我指的不是自娛自樂型，自嗨型情感抒發(fā)型的寫作，而是真正想讓自己的作品被更多人知道接受和喜愛的寫作者的寫作，所以呢，真正走上寫作這條道路是需要勇氣、更需要堅持的。

這輩子我能否成為一個小說家，其實并不重要，最重要的是，我可以把自己想表達(dá)的東西寫出來，塑造我喜歡的人物呈現(xiàn)給讀者。不要想那么多有的沒的，沉下心來，好好學(xué)習(xí)，多多實踐。

在此之前先立個小目標(biāo)吧，比如，從明天開始繼續(xù)寫手上的這本小說，爭取每天兩千字？

希望每年可以寫完一本小說吧，加油！