? ? ? 八天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，下午歸來(lái)，我甚至來(lái)不及放下行李就直奔學(xué)校。是的，歸心似箭——離開八天，卻仿佛過(guò)了很久很久，我想念我班的孩子們，想念親愛(ài)的同事們。

? ? ? 教室里，孩子們正在安靜地寫著卷子。幾個(gè)抬頭看見(jiàn)我的孩子，眼睛里瞬間閃過(guò)驚喜的光。來(lái)不及寒暄，也顧不上敘舊，安排好手頭的急事，我便匆匆趕往練歌場(chǎng)。明天的紅歌比賽近在眼前，而我缺席了八天的練習(xí)，歌詞早已生疏得一句都想不起來(lái)。除了抓緊練習(xí)，別無(wú)他法。

? ? 當(dāng)我再次回到教室，第二節(jié)課已過(guò)半。終于能好好和孩子們說(shuō)說(shuō)話了?！皩O老師想你們了，你們想我了嗎？”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)整齊劃一的回答：“想了！”我笑著打趣：“我們這么久沒(méi)見(jiàn)，怎么都沒(méi)感覺(jué)到你們的歡迎和想念呢？”聰明如我們班的孩子，立刻心領(lǐng)神會(huì)，教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲。“這可是我特意要來(lái)的掌聲呀！”話音未落，孩子們都笑了，我也不由自主地笑起來(lái)。

? ? 趁著這份融洽，我表?yè)P(yáng)了孩子們這段時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)的表現(xiàn)。許是久別重逢的緣故，今天孩子們坐得格外端正，聽(tīng)課也特別專注。當(dāng)然，也有個(gè)別做小動(dòng)作的孩子，但我只是輕輕提醒，沒(méi)有發(fā)脾氣，更沒(méi)有大動(dòng)干戈。給孩子成長(zhǎng)的時(shí)間，給他們改正的機(jī)會(huì)，我相信每個(gè)孩子都能在屬于自己的節(jié)奏里，成長(zhǎng)為最好的自己。

? ? ? 從今天起，我要開始新的修行：多鼓勵(lì)，少苛責(zé)；用包容的心接納每一個(gè)不完美的孩子，用耐心的愛(ài)靜待每一朵花開。

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