原創(chuàng)： 趙泰融
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前些日子，劉曉慶在《超級(jí)演說(shuō)家》節(jié)目中，說(shuō)自己時(shí)刻保持著末日感，而這種末日感成就了她的鮮衣怒馬和輝煌燦爛。難道，末日感真能成就事業(yè)輝煌？
讀者朋友們肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)臥薪嘗膽的故事。吳王夫差打敗越國(guó)，越王勾踐屈服求和，卑身事吳。后來(lái)發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，起兵滅掉吳國(guó)，成為一代霸主。亡國(guó)之辱帶來(lái)的憂患，使勾踐發(fā)憤，催他奮起。
在困境中奮起的，還有秦孝公。秦孝公接手秦國(guó)的時(shí)候，秦國(guó)已經(jīng)陷入內(nèi)外交困，瀕臨滅國(guó)。巨大的國(guó)家困難，激發(fā)秦孝公的斗志。他發(fā)布《招賢令》，招來(lái)商鞅等賢才，在秦國(guó)推行變法，促進(jìn)秦國(guó)脫胎換骨，最后快速成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的超級(jí)大國(guó)。
憂患激發(fā)人們奮起求存的事例還有很多。但蜀漢后主劉阿斗卻不這樣做。他在掌管蜀漢時(shí)，就耽于各種人生享受，導(dǎo)致國(guó)家疲衰難振。國(guó)家被曹魏打敗以后，他被迫移居洛陽(yáng)，成為安樂(lè)公。司馬昭問(wèn)他，覺(jué)得在洛陽(yáng)過(guò)得怎么樣？這位阿斗說(shuō)，此間樂(lè)，不思蜀。劉備辛辛苦苦打下來(lái)的蜀漢政權(quán)，最終泯滅在這位享受安樂(lè)的無(wú)能君主手里。
不僅劉阿斗如此，凡是政權(quán)或家族進(jìn)入衰敗階段時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)大量只知道享樂(lè)而不知道奮斗的敗家子。這是為什么呢？
孟子早就告誡人們“生于憂患死于安樂(lè)”。這個(gè)道理已經(jīng)被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明。2018年1月，唐山市取消路橋收費(fèi)站后，下崗后的收費(fèi)員要求政府給更多補(bǔ)助。其中一位大姐振振有詞，“我今年36，我的青春都交給收費(fèi)了，我現(xiàn)在啥也不會(huì)，也沒(méi)人喜歡我們，我也學(xué)不了什么東西了。”這難道不是死于安樂(lè)的鮮明事例嗎？
19世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)的科學(xué)家們做了個(gè)著名實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)家們把一只青蛙冷不防地丟進(jìn)沸水鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力，躍出沸水鍋，跳到安全的地面，從而死里逃生。
科學(xué)家們把青蛙放進(jìn)冷水鍋里，然后在鍋底慢慢加熱。剛開(kāi)始青蛙還很享受溫暖，在水里來(lái)回游玩?？墒?，當(dāng)它發(fā)覺(jué)水越來(lái)越熱而想跳出去的時(shí)候，它已經(jīng)全身無(wú)力，跳不出去了，最后只能葬身熱水之中。
這個(gè)青蛙實(shí)驗(yàn)昭示，當(dāng)困難重重、欲退無(wú)路時(shí)，人們常常奮力掙扎，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開(kāi)拓出生路，即生于憂患。當(dāng)處于沒(méi)有困難的安樂(lè)環(huán)境時(shí)，人們往往不再努力奮斗，意識(shí)不到時(shí)代變化會(huì)把自己甩在身后，更意識(shí)不到近在身邊的各種危險(xiǎn)。在失去應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力之后，往往陷于失敗甚至滅亡，即死于安樂(lè)。
為什么會(huì)這樣呢？遭遇憂患，意味著人們的生存受到威脅，甚至可能滅亡。誰(shuí)愿意死？都不愿意，因?yàn)樯嫦氯ナ侨俗鳛樯矬w的天生本能。不愿意死，就要想辦法啊。于是，你就得研究你遭遇了什么樣的困難，尋找破解它的辦法。是客觀環(huán)境不好，還是自己努力不夠，在現(xiàn)有環(huán)境下，怎么去創(chuàng)造好的可能性，避免壞的結(jié)果？
總之，你就要想辦法，就要打起十二分的精神去應(yīng)對(duì)困難局面。在這個(gè)過(guò)程中，你的智力被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，你的行動(dòng)能力被快速提高了。這樣，你應(yīng)對(duì)困難環(huán)境的能力就快速提高，你就有可能避免死亡的結(jié)局，甚至還可能獲得比較好的結(jié)果。以后在面對(duì)類似局面的時(shí)候，你將游刃有余。
如果處于安樂(lè)的環(huán)境中，你不需要怎么奮斗，仍然可以很好地生存。面對(duì)如此環(huán)境，你很難激發(fā)自己的潛力，因?yàn)槟銢](méi)有緊迫感。這個(gè)時(shí)候，你的智力會(huì)更多地被用在于與享受相關(guān)的事情上，如沉醉于靡靡之音，找各種樂(lè)子。在心理上，你會(huì)接受很多誘惑人去享樂(lè)的思維，如人奮斗就是為了享受、人生苦短應(yīng)該及時(shí)行樂(lè)等等觀念。
這樣，人的反應(yīng)能力日趨鈍化，逐漸喪失危機(jī)感，越來(lái)越不能及時(shí)應(yīng)對(duì)可能危險(xiǎn)并消除潛在困境。結(jié)果就是，你的職業(yè)才華越來(lái)越枯萎，你應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力越來(lái)越弱，最后你就廢了。當(dāng)你的才能枯萎，危險(xiǎn)會(huì)隨時(shí)降臨。原來(lái)圍繞在你身邊的人會(huì)離你遠(yuǎn)去，原來(lái)很好的生活享受將會(huì)逐漸消失。如阿斗因?yàn)榈⒂谙順?lè)而治國(guó)失敗以后，最終招致滅國(guó)之災(zāi)。耽于享樂(lè)，最后的結(jié)果是，你將失去享樂(lè)的根本，最后只能做那只在溫水里面慢慢死去的青蛙。
人們?cè)诿鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)，都會(huì)感到焦慮。但這些壓力與焦慮，能夠讓我們敏感地對(duì)待社會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到必須艱苦奮斗才可能生存。
當(dāng)我們可以穩(wěn)定生存后，還要能及時(shí)意識(shí)到，如果享受太多太久，那將意味著更大危機(jī)，因?yàn)槟鞘侵笏狼嗤艿臏厮?/p>
所以，為了保證自己的人生持續(xù)成功，我們需要保持足夠的危機(jī)感。這種危機(jī)感，讓我們鮮活，讓我們能夠從容地面對(duì)世界，進(jìn)而避免被慢慢煮死的悲慘結(jié)局。
心有足夠危機(jī)感，人生可以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。也許如劉曉慶所說(shuō)，保持末日感，形成足夠的危機(jī)心理，堅(jiān)持努力奮斗，才能真正地鮮衣怒馬。
【作者簡(jiǎn)介】趙泰融，寫(xiě)作愛(ài)好者。寫(xiě)作目的：探索思想并努力用通俗方式介紹給讀者，希望對(duì)他們的思維有所啟發(fā)。寫(xiě)作方向：學(xué)術(shù)、評(píng)論、小說(shuō)和感悟。按照寫(xiě)作方向，將逐漸撰寫(xiě)“聞道”、“治國(guó)學(xué)”、“品讀金庸”、“百家說(shuō)”、“思想小說(shuō)”、“奮斗者”和“人倫”等系列文章。
