第一個(gè)學(xué)年的期末考試將近，語(yǔ)、數(shù)、外老師在班級(jí)家長(zhǎng)群里千叮萬(wàn)囑，交代了123等事項(xiàng)要點(diǎn)。我們家長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)回應(yīng)“收到”?；丶液螅]門使勁給自己的孩子灌輸知識(shí)，恨不得把自己所知所學(xué)全部被孩子吸收所用，只差能親自上陣。

無(wú)奈的是這邊廂家長(zhǎng)——指的是我，使了很大的力氣，那邊廂孩子卻不領(lǐng)情，剛剛勉強(qiáng)完成了一張?jiān)嚲?，屁股像是被扎了釘子試的，立刻跳起?lái)跑掉了，任憑我大吼大叫、連拖帶拉，也不愿意沾回凳子。好不容易拉回凳子上，前半張紙潦草得想打他，憋著氣、忍著火、賠著笑，哄著這位小少爺，好不容易哄得他在后半張紙認(rèn)真得像別人家的孩子一樣，寫的字好得我的臉也變舒展了。

熬到晚上九點(diǎn)，小少爺說(shuō)什么也不肯再繼續(xù)“陪”我復(fù)習(xí)了。惦記著我答應(yīng)的講三個(gè)章回西游記。我只好作罷。

就這樣，我真正感覺(jué)到了才一年級(jí)就開(kāi)始產(chǎn)生的緊迫感，宣告著我正式踏上了陪小學(xué)生讀書的不歸路。