你是否知道，你經(jīng)常不小心把自己給弄丟了？
你說，好笑！我一直在這里，活得好好的。
問問你的心，你忠實(shí)于你的內(nèi)心嗎？你活得真實(shí)嗎？你活得是自己真正想要的樣子嗎？還是帶著一副軀殼，行走人生？
1
周末，我以助教的身份參加律動課程，支持和陪伴每一個生命。
我的小組成員小帥，是一個20出頭的男孩。他的外表看起來很單純，羞澀的眼神總是躲閃著別人關(guān)注的眼神?？吹剿牡谝谎郏揖拖矚g上這個靦腆的大男孩。
小帥是和他的媽媽一起參加這個課程的。他在媽媽身邊總是有些不自然，母子之間好像有一些隔閡。我猜，小帥和他的媽媽之間一定有一些誤會。
第二天下午，課程有一個環(huán)節(jié)是“媽媽的懷抱”。大概過程是：兩個人互相搭檔，一個人扮演媽媽，一個人扮演孩子。媽媽站在原地，孩子在媽媽面前跳舞。用舞蹈展示一個孩子的心聲。當(dāng)一曲舞蹈結(jié)束后，孩子投入到媽媽的懷抱。然后，兩人互換角色，繼續(xù)演示孩子那條回家的路。
全場學(xué)員找到自己的搭檔后，藍(lán)兮老師放開音樂，并用語言不斷引導(dǎo)大家用舞姿展示對媽媽的愛和心聲。我作為助教，穿梭在人群中陪伴和支持學(xué)員。
小帥和他的媽媽互相搭檔。小帥開始在媽媽面前跳舞，媽媽用溫柔的目光追隨著孩子的眼神。當(dāng)時，小帥站在原地僵硬動了幾下自己的腳步，沒有其它肢體動作。他在媽媽面前顯得局促不安。
路過他的身邊時，我小聲提醒小帥，放開身體跳起來，并且提示他用眼神和媽媽交流。小帥試圖按著我的要求去做，可他怎么也做不到。
他的媽媽站在原地，看著孩子的狀態(tài)有些著急，眼里含著淚看著孩子。當(dāng)我再次路過他倆身邊時，小帥的媽媽拉住了我說：芳菲，我和孩子搭檔無法進(jìn)行下去，你是否可以和我的孩子搭檔？
我答應(yīng)了她的要求，和小帥搭檔完成這個環(huán)節(jié)。站到小帥對面時，他還是有些放不開手腳。他在那里挪動著腳步，不敢用眼神和我交流。我有些著急，想要支持到對方。但此時我扮演的是他的媽媽。站在他的對面，我不停地用溫柔的目光看著小帥。一開始他有些躲閃，偶爾抬起頭看我時，我依然用溫柔而堅(jiān)定的眼神看著他。他慢慢放下戒備，腳下的舞步跳得輕快起來。手臂慢慢抬起，腳下的舞步幅度慢慢輕盈。漸漸的，他可以坦然地看著我跳舞，眼神慢慢被我溫柔的關(guān)注融化。
一曲終結(jié)，藍(lán)兮老師引導(dǎo)大家勇敢地投入媽媽的懷抱。這時小帥勇敢地向我走來，投入媽媽的懷抱。此時，我就是他的媽媽，媽媽的懷抱里融化的是一個孩子受傷的心靈。
“回家的路，雖然很難，但我們沒有選擇，因?yàn)檫@是我們回歸愛的旅程。我們沒有回頭路可走，媽媽的懷抱可以化解一切的恩怨?！彼{(lán)兮老師的話語在我們的耳邊縈繞。此時的小帥緊緊抱著我這個媽媽，開始小聲抽泣起來。他的眼淚在述說和媽媽的愛戀。我也留下淚水，心疼這個懷里的孩子，并為他的勇敢點(diǎn)贊。不論他和媽媽曾經(jīng)發(fā)生過什么，只要勇于改變，努力走進(jìn)媽媽的懷抱就是一個好的開端。
整個環(huán)節(jié)結(jié)束后，藍(lán)兮老師讓每一個人分享剛才的感受。到小帥分享時。他抬起頭，看著不遠(yuǎn)處的媽媽說到：“媽媽，你為啥在我三到八歲的時候，把我送到姥姥家里去。和你分開的日子你知道我有多痛苦嗎？難道咱家就缺我這口飯嗎？”
小帥哽咽著繼續(xù)說到：“后來，你把我接回了家。你可知道，8到11歲時我有多自卑，那時我都有輕生的念頭，這些你都知道嗎？”小帥哭得更厲害了，全身顫抖了起來。他用哀怨的目光看著媽媽，詮釋著兒時的痛苦。
不遠(yuǎn)處的媽媽聽到兒子的心聲，立刻起身跑到孩子身邊。他的媽媽蹲下身來，抱住孩子，聲音顫抖地說到：“孩子，媽媽對不起你，媽媽錯了，媽媽錯了。”媽媽抱緊孩子，哭喊著。那個聲音好似在敲打每一個錯愛的媽媽。
我們都被這突如其來的情景驚呆了，這對母子的話語不停敲打每一個媽媽懺悔的心靈。全場的人淚流滿面，抽泣聲此起彼伏。我看到這個場面流淚了。一個孩子終于在媽媽面前說出來多年的心里話，展示了自己最真實(shí)的一面。小帥內(nèi)心的真實(shí)坦露，感染了他的媽媽，感染了全場每一個人。
藍(lán)兮老師這時迅速來到這對母子身邊，讓每一個人找到自己的搭檔，互相擁抱。不斷重復(fù)她的話語。全場立刻響起一點(diǎn)鏗鏘有力，打動人心的和父母和孩子和解的感人話語：
“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你。不論你是什么樣子，媽媽都愛你。因?yàn)槟闶俏业暮⒆?，我是你的媽媽…?/b>”
所有的人擁抱在一起，不停重復(fù)著這段話語。聲音震耳欲聾，聲音融化每一個孩子受傷的心靈，聲音詮釋著每一個母親懺悔的心靈。大家邊哭邊說，療愈著自己和對方的傷痛。
此時我被對面媽媽的聲音融化，此時對面的孩子被我的聲音療愈。小帥和他的媽媽抱得更緊了，他們終于可以從過去的傷痛中走出來。媽媽的愛永遠(yuǎn)是人生路上無限的力量。
課中休息時，小帥在全場翻起來跟頭。并以自己搏擊教練的優(yōu)勢和每一個人開心地打鬧起來。此時的他，詮釋了他的自信，陽光，真實(shí)的優(yōu)點(diǎn)。
課程結(jié)束時，小帥已經(jīng)很自然地和媽媽坐在一起，抱著媽媽的肩頭，溫柔地看著媽媽。他的狀態(tài)和剛來課上時完全判若兩人。一個人從怯懦到自信，從膽怯到真實(shí)的蛻變，竟然在短短的兩天之內(nèi)發(fā)生了。小帥，在這個課程中找到了真實(shí)的自己。
2.
什么是真實(shí)？
電影《無問西東》里，關(guān)于真實(shí)是這樣解釋的：你看到什么，聽到什么，做到什么，和誰在一起。
有一種從心靈深處滿溢出的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。
真實(shí)的自己，想哭就哭，想笑就笑，想瘋就瘋，過自己想過的生活。
真實(shí)的自己，永遠(yuǎn)跟隨自己的心，遵從內(nèi)心的召喚，成為自己想要的樣子，而不是試圖成為別人眼中的你。
什么是真？王小波的文章很真，馮唐的文章很真。罵大街的很真，潑婦很真，小孩子很真。
試問現(xiàn)在的你，可以活得像小孩子一樣真實(shí)嗎？說敢說的話，做敢做的事。每一刻真實(shí)的表達(dá)，都是內(nèi)在力量的迸發(fā)。沒有恐懼，沒有內(nèi)疚，只有對自己內(nèi)心的忠誠。
《小蘿莉的猴神大叔》這部電影中有幾個特別搞笑的情節(jié)。男主帕萬在求學(xué)階段連考十一次才高中畢業(yè)。他不想向別人一樣抄襲，而是依靠自己的力量終于完成高中求學(xué)之路。為此，爸爸在激動中離開了人世。
男主帊萬想要穿越巴基斯坦的邊境。通過密道來到巴基斯坦境內(nèi)，他卻傻傻等在原地，渴求長官同意他入境。一次，兩次，三次他依然在原地等待邊境長官同意他入境。最后他的真實(shí)與善良打動了那位長官，終于同意他入境。
帊萬臉上的笑容綻放，他為真實(shí)的自己笑顏。他人生信條是：我從不說謊！當(dāng)他捍衛(wèi)自己的真實(shí)，做著最真實(shí)的自己時是多么開心。這個場景在大家哄堂一笑后，我們是否深思，現(xiàn)實(shí)生活中，有幾個人能活得那樣真實(shí)。為了生存，我們帶了很多面具，美名其曰：自我保護(hù)。
真實(shí)的人可能寸步難行，經(jīng)歷無數(shù)挫折，但終究會完成夢想。比如帊萬，最終將遺落他鄉(xiāng)的女孩送回來家。贏得愛情，贏得無數(shù)人敬仰與贊同。
真實(shí)的人有時也很幸運(yùn)，遇到人生中的貴人成就自己，比如金庸筆下的郭靖。不但抱得美人歸，而且成就救國救民偉業(yè)。
真實(shí)，是我們散發(fā)真我的光彩；真實(shí)，是縮短人與人之間溝通的距離；真實(shí)，是行走人生的名牌；真實(shí)，是一種忠于自己，尊重他人的狀態(tài)。
其實(shí)，我們終其一生，都在尋找那個最真實(shí)的自己。卸下面具，人生會活得更加輕松自如。
