在我們的理解中，天賦指的是天生的才能，是一種不能夠通過學(xué)習(xí)獲得的東西，包括卓越的想象力、創(chuàng)造力、靈感，或者天然的資質(zhì)（比如嗓音、體質(zhì)）。
實(shí)際上，每個人都有天賦。每個人都有相對于他人，在某個方面，有意愿、且能夠做得更好的潛力。? ??
但實(shí)際上天賦不是能力，是待開發(fā)的潛力。想象一個二維坐標(biāo)，橫軸是投入，縱軸是產(chǎn)出。在某方面有天賦的人和普通人的起點(diǎn)并不會相差太多，但是差距實(shí)際上在于斜率。付出相等情況下，有天賦的人在有天賦的領(lǐng)域獲得的成效和回報比普通人多。因此，天賦是一種天生的潛力，要發(fā)揮則需要后天的努力。
天賦，可以進(jìn)一步分為能力天賦和意愿天賦。例如某人具有獨(dú)特的嗓音特質(zhì)，但如果他對音樂毫無興趣，那么實(shí)際上他具有音樂方面的能力天賦，但缺失意愿天賦，基本也是無法在音樂領(lǐng)域獲得成就的。換句話說，努力也是一種天賦。
成人的天賦基本具有不變性。但你可能還是不知道自己的天賦是什么。其實(shí)，天賦是能夠讓你感覺自己更強(qiáng)大的東西。它具有四個特征，簡稱為“SIGN”：
1、S-自我效能（Self-efficiency）。指的是對自己可以完成某項(xiàng)工作或任務(wù)的自信程度。
2、I-本能（Instinct）。當(dāng)你還沒開始做這件事情的時候，你就迫不及待想要開始了。
3、G-成長/專注（Growth）。當(dāng)你做這件事情的時候，你會充滿好奇，十分專注，時間過得很快。
4、N-滿足（Needs）。做完這件事情，即使會感到疲勞和困倦，你依然會有滿足感。
那么，如何發(fā)現(xiàn)天賦？基于天賦的四個特征，如果你平時對自己足夠關(guān)心，善于總結(jié)的話，你可以直接問自己以下的問題來找到自己的天賦：
如果你還是不清楚自己的天賦是什么?？梢酝ㄟ^記錄，來尋找共性，進(jìn)行總結(jié)。
在工作方面，可以記錄讓你感到強(qiáng)大、自信、興奮、專注、愉快的事件，并總結(jié)相應(yīng)的技能和能力。舉一個例子：
如果4項(xiàng)中，有3項(xiàng)達(dá)到，就可以認(rèn)為是有發(fā)展?jié)摿Φ?。?dāng)然也可以采取其他的方式，比如打分法。我認(rèn)為除了工作，人應(yīng)該培養(yǎng)一些興趣愛好，從而精神更為富足，此外也可為今后轉(zhuǎn)型或者發(fā)展副業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。因?yàn)槿说臅r間精力有限，我列舉了自己所有的興趣愛好，并回想相關(guān)經(jīng)歷和當(dāng)時的感受，總結(jié)了如下表格：
根據(jù)總分，得出自己最可能具有天賦的領(lǐng)域在于寫作、舞蹈和攝影。這一步是找到潛力的第一步。那些認(rèn)為人生需要多嘗試和體驗(yàn)的說法不無道理，親自嘗試和體驗(yàn)獲得的感受最為真實(shí)，而很多有價值的發(fā)現(xiàn)，就藏在你自身的感受中。那么，發(fā)現(xiàn)了可能的潛力股領(lǐng)域之后，還需要刻意練習(xí)，不要忘了前文提及的二維坐標(biāo)，如果不付出努力，很難和普通水平拉開距離。
而且，對于擅長領(lǐng)域還可以繼續(xù)細(xì)分，繼續(xù)挖掘自己的地盤。以我自己為例，寫作方面根據(jù)體裁和題材還可以繼續(xù)區(qū)分為詩歌、散文、小說、觀點(diǎn)文、書評、游記等。對于我，寫詩和散文的天賦可能更高，而議論文、觀點(diǎn)文類則不是很擅長。詩歌剛剛嘗試兩個月左右，投稿已經(jīng)被目前最大的主流平臺之一接受，并被主動約稿，而其他類型文章的反饋較為平庸。
相應(yīng)的，實(shí)際上也可以遵循以上思路去發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己不擅長的領(lǐng)域，在記錄法中換成記錄讓自己感到自餒、沮喪、無助、反抗的事件。總結(jié)自己不擅長的技能/能力。對于自己擅長的領(lǐng)域，要多找時間和機(jī)會去展現(xiàn)；而對于自己不擅長的領(lǐng)域，首先要重視并小心風(fēng)險，其次可以通過尋找互補(bǔ)的同事等途徑，降低工作風(fēng)險，確保正常完成工作。
