文｜余子醬
01.
每天晚上躺在床上，閉上眼睛的時(shí)候，我就看到了另一個(gè)自己，最開始看到她，是在一個(gè)漆黑的地方，沒有一束光，她靠著墻面無表情地坐在地上，就像是一臺(tái)機(jī)器，沒有溫度也沒有感情。兩邊也是冰冷的墻壁，只有前方是沒有盡頭的...沒有盡頭的深淵。
隨著時(shí)間的流逝，我的生活在變，那個(gè)不知名的地方也在變，最近，那里又多了一個(gè)我。
發(fā)現(xiàn)她的存在是在初三。
初中的語文老師是一位善解人意，思想開放，重視多方面發(fā)展的女老師，能成為她的學(xué)生，是我的榮幸。
當(dāng)時(shí)她對(duì)心理學(xué)起了興趣，周末的時(shí)候還專門挑出幾個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)。她在跟我們講解心理學(xué)的重要性時(shí)，突發(fā)興致，想給我們測(cè)一測(cè)。
＂閉上眼睛，想象一下你自己會(huì)在什么地方，四周是什么環(huán)境，都有什么事物。＂
“我在一片森林里，那里有很多小動(dòng)物，能聽到小鳥的叫聲還有蟬聲，陽光打在我身上，很溫暖...”
“我是一名刺客，站在這個(gè)城市中心的最高建筑物上，我戴著面罩，尋找目標(biāo)...”
......
輪到我發(fā)言時(shí)，我睜開眼睛又閉上，我的不像他們想象的那么豐富，我的只是黑色冰冷的墻壁，“我在一個(gè)很大的空間里，那里什么也沒有，四周都是漆黑的，我靠著墻坐在那里?！?/p>
老師聽到這時(shí)感到奇怪，問我：“你能看到門么？”
“不能，這里只有三面墻，前方走路，但不知道有沒有門?！?/p>
“那就往前走?！?/p>
我接著閉上眼睛，隨著老師的引導(dǎo)，我開始向那深淵走去。
“你走著走著，看到前面有你的朋友們，他們?cè)诔銚]手，能想象到嗎？”
“能，我看見他們了?！?/p>
“你走向他們，站在最中間的位置，前面有臺(tái)照相機(jī)，你們一起合張影，照片洗出來了，拿起來看看?！?/p>
照片上，每個(gè)人都擺著造型，我微笑著站在他們中間。等我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，他們消失不見了，連同那臺(tái)照相機(jī)，再看照片的時(shí)候，那張合影里的人也只剩下了我自己，面無表情著，像我開始看見她面無表情地靠著墻的時(shí)候一樣。
我把這個(gè)現(xiàn)象說了出來，旁邊的同學(xué)聽到后，打了個(gè)哆嗦兒，“你這兒怎么跟鬼片似的，嚇得我雞皮疙瘩都起來了?！?/p>
老師讓我繼續(xù)走，“你發(fā)現(xiàn)了一扇門，推開它，那里像是化妝室，每個(gè)工作人員都在忙來忙去，你換上服裝，畫好了美美妝，然后...到你出場(chǎng)了。你站在舞臺(tái)上，主光燈射過來，開始了你的表演。結(jié)束后你發(fā)現(xiàn)你的朋友們?cè)跒槟慵佑秃炔?。突然發(fā)生了緊急情況需要迅速撤離，整個(gè)會(huì)場(chǎng)亂成了一鍋粥，這時(shí)你出來維持現(xiàn)狀，告訴大家有序撤離，離開這里后，你發(fā)現(xiàn)了什么？”
“跨過那道門，所有人都消失了，只剩下我，我站在草坪上，像是被囚禁了百年的人重獲自由，在那享受著自在快樂，前所未有的放松?！?/p>
開學(xué)后老師來找我，“我把你的情況告訴了我的心理老師，他說你有些抑郁癥的偏向，但可以緩解調(diào)和的?！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)要高二了，閉上眼睛就能看到那個(gè)地方，不知從什么時(shí)候，那里變得很高很高，多了幾扇大窗戶，窗外又多了一個(gè)人，他的雙腳被套上了腳銬，背后有兩只黑色的翅膀，他就那樣停駐在空中，時(shí)刻都在監(jiān)控著我，但從來不與我說話。
最近，我靠著的那面墻變成了玻璃，我向里面看時(shí)，發(fā)現(xiàn)...
那里又多了一個(gè)我。
