《把時(shí)間當(dāng)朋友》李來(lái)笑老師
成長(zhǎng)類圖書(shū)并不歸類于時(shí)間管理類成功學(xué)和雞湯
需要開(kāi)竅頓悟
舉個(gè)簡(jiǎn)單地為例子：對(duì)于學(xué)習(xí)新事物兩種不一樣的態(tài)度想法：
①因?yàn)橛惺裁从枚蝗W(xué)；②因?yàn)椴恢烙惺裁从枚W(xué)。也算是一種頓悟吧
一方面是自己的欲望無(wú)限，一方面是要完成的事情太多，一方面是自我滿意度的不斷下降——這就是人們總是不由自主地期望速成的根源。出路肯定存在，但這出路只有一個(gè)起點(diǎn)——接受現(xiàn)實(shí)。告訴自己：我有不足，我需要時(shí)間，我沒(méi)辦法一蹴而就。
戒驕戒躁說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的很難，只是有時(shí)候需要一個(gè)契機(jī)去頓悟罷了。
生活的本質(zhì)就是這樣，你想要什么，它偏不給你什么。擺脫這個(gè)死循環(huán)的方法只有一個(gè)——給我什么我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。要不斷想辦法運(yùn)用心智的力量去識(shí)別那些死循環(huán)和惡性循環(huán)，然后在好像不可能的情況下跳出去。出者存，困者亡。
我要什么和我有什么，可能有時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己一無(wú)所有，但是自己至少還有一副健康的身體，一個(gè)正常的大腦，一個(gè)勤奮的決心。
沒(méi)有人能夠做到完美。我們至多能做到接近完美，或者更接近完美。所以，我們不管做什么事情，都需要時(shí)刻忍耐各種各樣的不完美，否則事情根本無(wú)法完成。最終完成的事情，結(jié)果也常常是不完美的。缺憾必然存在。
我覺(jué)得我是一個(gè)比較完美主義的人，辦什么活動(dòng)都想盡善盡美，但其實(shí)說(shuō)實(shí)話我的能力是真的很低很差。不肯去做一些事就是不想面對(duì)那個(gè)手足無(wú)措什么也不知道的自己。這一方面要改，有些東西得過(guò)且過(guò)。其實(shí)我是很想?yún)⒓舆@次科創(chuàng)活動(dòng)的，但是怎么說(shuō)呢，我對(duì)外一律聲稱我對(duì)這一方面的東西一點(diǎn)兒興趣也不感。其實(shí)我是覺(jué)得我想加入一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，向一些真的想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)，真真正正想拿獎(jiǎng)的人去合作，哪怕自己再累也是無(wú)所謂的。另外我是覺(jué)得我們班的很多人都不夠好，因?yàn)樗麄儜卸瑁瑳](méi)有責(zé)任心，不到deadline決不動(dòng)手做，這和我的出發(fā)點(diǎn)是相悖的。可能有這種想法的原因是自己找的借口罷了。
一個(gè)相對(duì)有效的策略是：當(dāng)有問(wèn)題解決不了時(shí)，可以先把它記下來(lái)，然后繼續(xù)前行。注意，一定要把問(wèn)題記下來(lái)。很多人沒(méi)有記錄的習(xí)慣，以至出現(xiàn)曾經(jīng)因?yàn)樗伎迹ㄒ蓡?wèn)就是思考的起點(diǎn)）后“忘了”而失去獲得答案機(jī)會(huì)的情況。
未知永遠(yuǎn)存在，你不可能什么都會(huì)，可以先存疑，在自己慢慢理解和積累的過(guò)程里面去發(fā)現(xiàn)
接受現(xiàn)狀才是最優(yōu)策略——有什么做什么，有什么用什么；做什么都做好，用什么都用好。不要常常覺(jué)得苦（這會(huì)讓人忍不住顧影自憐，浪費(fèi)精力與時(shí)間），而要想辦法在任何情況下找到情趣——快樂(lè)是一種本事。
資源的稀缺性是沒(méi)有辦法改變的現(xiàn)實(shí)。
盡管現(xiàn)實(shí)總是如此難于接受，堅(jiān)強(qiáng)的你卻應(yīng)該坦然。以上提到的種種現(xiàn)實(shí)，包括“速成絕無(wú)可能”、“只有付出才有收獲”、“完美永不存在”、“未知永遠(yuǎn)存在”、“現(xiàn)狀無(wú)法馬上擺脫”，都既清楚又簡(jiǎn)單，你必須要接受——不僅要接受，還要牢記；不僅要牢記，還要堅(jiān)信，不容半點(diǎn)動(dòng)搖。
