八大智能中的身體動覺智能，在嬰幼兒智能發(fā)展過程中是最早發(fā)生的，也是帶動其它智能發(fā)展的基礎(chǔ)。

什么是身體動覺智能？

身體動覺智能包括大動作與精細(xì)動作能力。

大動作指手臂、腿部或全身較大幅度動作，如爬、跑、跳等。

精細(xì)動作指手、腳、口腔、舌頭動作如捏、挖、摳、彈等，是大動作的延伸。

為什么發(fā)展身體動覺智能？

體育運動也是感知訓(xùn)練，最重要孩子能從中感受競爭、努力、趕超的魅力，懂得即使受挫折也不過從頭再來。精細(xì)動作的訓(xùn)練可提高孩子的動手能力，提高小兒的自信心和探索能力，為日后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

為什么閱讀繪本可以提高身體動覺智能？

借助繪本故事情節(jié)吸引孩子，結(jié)合繪本場景可以進行發(fā)展孩子大動作以及精細(xì)動作的拓展游戲。比如，某些繪本拓展可以結(jié)合歌曲進行舞蹈動作或運動項目從而培養(yǎng)大動作，又比如可以結(jié)合手工材料進行藝術(shù)性創(chuàng)作從而培養(yǎng)精細(xì)動作。

如何結(jié)合繪本發(fā)展身體動覺智能？

關(guān)于大動作

根據(jù)繪本內(nèi)容做一做動作，演一演情節(jié)都是很好的方法利用繪本發(fā)展孩子們的身體動覺智能。

比如《好餓的毛毛蟲》利用毛毛蟲的特點，讓孩子模仿毛毛蟲在地上爬，設(shè)置障礙讓孩子做蹲、爬、鉆等動作。

關(guān)于精細(xì)動作

根據(jù)繪本內(nèi)容可以讓孩子捏一下橡皮泥、面團，做一下折紙、剪紙，畫一下故事主角等等。比如《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》可以安排低齡的孩子模仿給玩偶刷牙的動作，稍微大的孩子可以做一下簡單的手工鱷魚折紙，或者用橡皮泥捏出牙齒造型等。