我們來(lái)看看上一篇文章中揭示的三個(gè)資源，再想想資源之間是如何交換的

資源一：金錢(qián)

資源二：時(shí)間

資源三：注意力

經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的文章分析后，我們發(fā)現(xiàn)：

注意力>時(shí)間>金錢(qián)

在我們迫不得已的情況下，是要用時(shí)間去換取金錢(qián)的，但如果掉進(jìn)了三個(gè)大坑，我們便會(huì)主動(dòng)的把自己的時(shí)間和注意力主動(dòng)奉上，這樣我們就應(yīng)該好好的反思自己了。

用金錢(qián)換時(shí)間，用金錢(qián)換注意力都是可以讓自己狠狠的撈一筆的。

但是上一篇文章的問(wèn)題，我們又想到是否在交換這些資源的同時(shí)，犯了哪些錯(cuò)誤，又撿到了哪些便宜？

首先，我們來(lái)思考一下犯錯(cuò)的例子：

現(xiàn)在看來(lái)，有正規(guī)的停車(chē)場(chǎng)，就停吧，別考慮其他地方了，不然吃不了兜著走。

還有一件事是這樣的，以前我覺(jué)得安卓機(jī)還挺好用的，可是它系統(tǒng)有個(gè)問(wèn)題，用一段時(shí)間后就會(huì)卡。朋友就推薦我用蘋(píng)果，我當(dāng)時(shí)嫌棄它太貴了就沒(méi)用（畢竟當(dāng)時(shí)一臺(tái)蘋(píng)果可以買(mǎi)兩臺(tái)甚至更多安卓手機(jī)了），用了安卓手機(jī)1年多，又開(kāi)始出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，當(dāng)我又要換手機(jī)的時(shí)候，我想了很久決定，還是換蘋(píng)果來(lái)試試看，現(xiàn)在可好，小小一臺(tái)手機(jī)，習(xí)慣后發(fā)現(xiàn)它不僅快，而且用到今年已經(jīng)是2年，也不會(huì)出現(xiàn)這種狀況，感覺(jué)就是值了，因?yàn)椴挥没ㄌ鄷r(shí)間去想里面太卡的問(wèn)題，效率還提升了，簡(jiǎn)直太棒了！

想不懂用錢(qián)來(lái)?yè)Q時(shí)間的重要性：

首先我們想想自身的情況，你看很多人都會(huì)去跑步，跑步的確有利于身體健康，但是如果所有的人天天跑馬拉松，估計(jì)大家都會(huì)受不了。

那么我們就應(yīng)該找到那個(gè)合適自己的手段，因?yàn)槲覀儜?yīng)該想的兩件事是：

這段時(shí)間可能給你帶來(lái)潛在收入。

為了節(jié)省這段時(shí)間花掉的錢(qián)。

試想一下，以前我們上學(xué)，不也是沒(méi)有收入嗎？為什么還要上學(xué)？大不了以后都不上了唄，可是深入研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)費(fèi)還比收入更多，這就是不合理比較。

再來(lái)問(wèn)：如果你是CEO，需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)，有能力的人才，你會(huì)選剛畢業(yè)的碩士生，還是已經(jīng)出來(lái)工作2-3年的本科生？想想都知道，我要找的是合適的人選是吧。

對(duì)于這種程度的問(wèn)題，沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，只有自己衡量的標(biāo)準(zhǔn)，最主要的前提就是列出合理的比較對(duì)象。

衡量?jī)r(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)

我們會(huì)買(mǎi)書(shū)回家看，也會(huì)學(xué)別人的方式，但是，是否每個(gè)人都會(huì)學(xué)習(xí)并運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中呢？這是一個(gè)實(shí)在的問(wèn)題，如果一本好書(shū)推薦反復(fù)閱讀，如果一個(gè)好的專(zhuān)欄，音頻，也會(huì)推薦反復(fù)閱讀，仔細(xì)想想，里面的內(nèi)容怎樣才能有價(jià)值的呈現(xiàn)在生活中吧。

解決專(zhuān)注力不足的方法

我們來(lái)做一些有效的訓(xùn)練，從今天開(kāi)始，用1分鐘的時(shí)間，什么都不做，閉上你的眼睛，然后腦子只想一個(gè)問(wèn)題：我今天都做了什么，最好能詳細(xì)到上了幾次廁所。

（如果我們都能注意自己的注意力成本，我們就會(huì)潛移默化的影響身邊的人）

好了今天的闡述就到這里。