51006-徐玲玲
【繪本信息】
書名：隧道
文/圖：安東尼·布朗
翻議：崔維燕
出版社：21世紀(jì)出版社
年齡：適合4歲以上親子共讀
【繪本簡介】
繪本《隧道》講述了：性格迥異、愛好不同的哥哥和妹妹總是不停的爭吵。一天，媽媽要他們一起出門，努力學(xué)著和平相處。兩個(gè)人不情愿的來到了一片堆廢品的地方，在那里他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的洞，哥哥膽大，鉆進(jìn)去探險(xiǎn)；妹妹不敢，幻想著隧道里藏著怪獸、巨人、巫婆。。。
可是過了很久，哥哥都沒有出來。哥哥會(huì)不會(huì)遇到了什么危險(xiǎn)？又急又怕的妹妹終于鼓起勇氣，也鉆了進(jìn)去。。。
在一段有驚無險(xiǎn)的經(jīng)歷之后，兄妹倆一同跑出了隧道回到了家里。
【繪本精讀】
1.封面+封底
打開封底，盡收眼底的是兩個(gè)洞，這是什么呢？兩個(gè)洞有什么區(qū)別？可以讓孩子找不同。
封面：是一個(gè)女孩子爬進(jìn)了洞里，她的腳邊還放了一本打開著的書；
封底：小女孩不見了，只留下一本合起來的書，在講故事前，讓孩子們盡情想象一下，這是一個(gè)怎么樣的故事。
2.環(huán)襯頁
環(huán)襯頁是兩面墻，分別是什么圖案？地上還放著一本書，是誰的書呢？那個(gè)小女孩的？
3.正文
看到這里，我們發(fā)現(xiàn)了，兩面墻前面站著一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，原來他們是兄妹倆，還是一對天天吵架的兄妹。他們有很多地方不一樣，妹妹喜歡安靜地看書，哥哥喜歡出去和朋友玩球。
讓孩子觀察圖中的小細(xì)節(jié)，后面再揭曉。
晚上，哥哥睡得很香，而妹妹卻睡不著，哥哥還會(huì)扮演成大灰狼，爬進(jìn)妹妹的房間嚇唬她。
觀察圖中妹妹房間里有哪些小細(xì)節(jié)
有一天，兄妹倆又吵架了，媽媽讓他們出去，嘗試著等和平相處了再回來。
觀察他們倆手里拿的東西？他們出去之后會(huì)繼續(xù)吵架嗎？還是會(huì)和好呢？或者會(huì)發(fā)生什么故事呢？引起孩子對故事的興趣，迫切想要繼續(xù)聽。
原來他們來到了堆廢品的地方，觀察一下這里的環(huán)境，給人感覺是怎么樣的？讓孩子來說一說，自己如果去了這樣的地方，會(huì)什么感覺？
到了外面，他們還是做自己喜歡的事：妹妹看自己的書，哥哥玩自己的足球。膽大的哥哥實(shí)在無聊，就開始了他的探險(xiǎn)。
驚險(xiǎn)的故事開始啦，這個(gè)時(shí)候，孩子的心也會(huì)開始變得緊張起來，我們在講的時(shí)候，故弄玄虛，制造出一種緊張的氣氛。
哥哥找到了一個(gè)隧道，爬了進(jìn)去，而妹妹很害怕洞里會(huì)有巫婆、妖精或者別的什么的，不敢爬進(jìn)去。
穿過隧道，會(huì)有什么呢？好神秘呀！妹妹有沒有一起爬進(jìn)去呢？他們最終能不能回家呢？氣氛更加緊張了。孩子也充滿了期待和好奇的心，等著我來揭曉故事。
妹妹在隧道外面等了好久，也沒等哥哥回來，她開始擔(dān)心哥哥會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，于是，她克服恐懼，也爬了進(jìn)去。
看到右邊的這幅圖，孩子的表情會(huì)不會(huì)變得更緊張，會(huì)不會(huì)開始替這個(gè)妹妹擔(dān)心起來呢？這張圖就是封面出現(xiàn)的那一張圖。
洞里很黑、很黏、很潮濕、很嚇人。聽故事的小朋友，聽到這兒，是不是也會(huì)變得很緊張呢？
穿過隧道，妹妹來到了一片森林，卻還是沒有發(fā)現(xiàn)哥哥的影子。她這個(gè)時(shí)候，她是什么心情呢？失落？害怕？緊張？生氣？可以讓孩子盡情想象，來表達(dá)。
這兩幅圖中，有很多的小細(xì)節(jié)，等著讓孩子來觀察、來挖掘?？纯茨馨l(fā)現(xiàn)什么？
我給跳跳講的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了好多奇形怪狀的動(dòng)物，有些我都沒有看出來，不得不佩服孩子的想象能力。這頁沒有限制，可以讓孩子隨意發(fā)揮，盡可能多的去發(fā)現(xiàn)圖中的細(xì)節(jié)。
這一頁沒有文字，正是因?yàn)闆]有文字，可以通過觀察圖片，有無限的想象空間留給孩子去觀察和發(fā)現(xiàn)。
跳跳一眼看到了遠(yuǎn)處有一間小房子，那是巫婆的家，她突然冒出來這個(gè)想法。妹妹跑得好快呀，媽媽你看她的身子都模糊了。圖中又出現(xiàn)了很多像各種動(dòng)物的樹枝和樹干。單這一頁，就可以和孩子看上好一會(huì)兒。
只要孩子沒有主動(dòng)說要翻，就可以一直停在這一頁去想象和討論，可以激發(fā)出很多創(chuàng)意。
妹妹跑著跑著，看到了一個(gè)雕像，她一眼認(rèn)出了是哥哥，于是，她用愛化解了魔咒，最終解救了哥哥，哥哥的一句：我就知道你會(huì)來的。讓人感受到了兄妹情深。
最終，兄妹倆回到了家，剛好趕上了午飯。也因?yàn)檫@次經(jīng)歷，讓兄妹倆成為了好朋友。這是媽媽最希望看到的一幕。雖然她不知道兄妹倆在外面經(jīng)歷了什么，但是媽媽從他們的笑容中看出了，他們和好了，并且玩得不錯(cuò)！
4.后環(huán)襯
在后環(huán)襯出現(xiàn)了跟前環(huán)襯一樣的墻面，唯一的區(qū)別在于？孩子一眼就能看出來：一本書和一個(gè)足球放在一起了，這也意味著兄妹倆成為了好朋友。這一幕好感人，對于家有二寶的家長來說，是多么希望能看到家里倆孩子和平相處、相親相愛的一幕呀！
【延伸思考】
《隧道》這個(gè)故事，里面有5條線索：
1.環(huán)襯頁的前后呼應(yīng)，尤其是后環(huán)襯頁，一本書和一個(gè)足球放在一起，書代表妹妹，足球代表哥哥，通過隧道這件事之后，兄妹倆的感情得到了升華，也許他們偶爾還會(huì)吵架，但是更多的時(shí)候，他們能感受到對方的愛，兄妹之間的骨肉情！
2.在內(nèi)頁1的時(shí)候，我有提出來一些小細(xì)節(jié)，與后面的故事有著緊密的關(guān)系。
發(fā)現(xiàn)了嗎？對面的窗戶上，有出現(xiàn)黑色貓咪、三角形的巫婆帽，還有右邊窗戶上有黑色的蝙蝠，這些元素都在暗示著“巫婆”會(huì)在后面出現(xiàn)。
3.還有一頁出現(xiàn)了哥哥扮演的大灰狼
房間的墻上掛著一幅油畫，畫的是《小紅帽》，衣柜上掛著一件小紅帽的衣服，還有哥哥扮演的爬進(jìn)妹妹房間的大灰狼，這些都在暗示著后面即將會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)。
4.哥哥為什么會(huì)變成了石像呢？是誰把他變成石像的呢？結(jié)合前面圖中細(xì)節(jié)出現(xiàn)的一些元素，小朋友很容易聯(lián)想到巫婆？巫師？
可是，森林里至始至終都沒有出現(xiàn)巫婆，哪里可以看出來呢？森林里隱藏著一間小房子，看到了嗎？
還有火堆、斧頭等等一些細(xì)節(jié)，都可以讓孩子去探索。
5.還有一條線，是兄妹倆從吵架出門，到一起經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)，最在妹妹的幫助下，最終一起又安全回到了家里，兄妹倆感情升華。
【總結(jié)】
這本繪本適合4歲以上的孩子做親子閱讀，它是一本關(guān)于社會(huì)交往的繪本。還可以通過這本繪本的講讀，來引導(dǎo)孩子感受骨肉親情的可貴。驚險(xiǎn)、刺激和奇幻色彩無不深深地吸引著孩子，反復(fù)去探索繪本中的圖片和細(xì)節(jié)。
