? ? ? ?不知道是什么時(shí)候一次偶然機(jī)會(huì)關(guān)注的他的公眾號(hào)。這次的微課看見(jiàn)我奶爸和李笑來(lái)老師都推薦了，所以把它推薦給了很多朋友。這次微課收獲很大，有很多很多是我知道重要性但缺乏一些切實(shí)可行的指導(dǎo)的，比如寫(xiě)作和演講，還有讓我再次審視自己的，氣度和分享。

十大崛起方法:

有糧，為何不用賺錢(qián)能力讓自己在追求夢(mèng)想的路上活得更好？

讀書(shū)，大量閱讀再形成自己的體系，我想起奶爸說(shuō)過(guò)英語(yǔ)大量泛讀之后要精讀，我想可以同樣用在讀書(shū)上。學(xué)以致用，我習(xí)慣性會(huì)寫(xiě)讀后感，之前都是寫(xiě)給自己看，慢慢的才決定多在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)，分享給更多人。最好的學(xué)習(xí)方法是教別人，我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣每天寫(xiě)點(diǎn)公眾號(hào)的讀后感給閨蜜看，她也會(huì)提些建議，我們可以相互交流，也更加拉進(jìn)了我們的關(guān)系。學(xué)以致用，將東西運(yùn)用到實(shí)際上，這樣才是屬于自己的，有意識(shí)的去做，慢慢的形成習(xí)慣。

采訪:讀萬(wàn)卷書(shū)不如閱人無(wú)數(shù)。當(dāng)讀了挺多書(shū)之后，我對(duì)真真切切的人更加感興趣，現(xiàn)在我讀書(shū)的量不如之前多，忙完考試月，準(zhǔn)備精讀了。牛B的人是我一直特別崇拜的，我一直覺(jué)得他們身上有些我可以用的東西，借用他們的，在自己身上放大，別忘了，不能復(fù)制，要有自己的東西，這也是為什么要結(jié)合自己實(shí)際的原因。

寫(xiě)作:很久之前就知道寫(xiě)作很好，有各種各樣的好處，就如哈佛幸福課Tal老師說(shuō)的，我要做的是提醒你它很重要。促使我一聽(tīng)完微課就忍不住來(lái)簡(jiǎn)書(shū)的更大一個(gè)因素是貓老師說(shuō)到讀書(shū)+寫(xiě)作+演講，將它們一體化，突然讓我更有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。

口才 :當(dāng)然，演講是非常重要的，覺(jué)得大一大二各種上臺(tái)，已經(jīng)麻木，現(xiàn)在大三了挺久沒(méi)上臺(tái)了，但是站在上面就能找到熟悉的感覺(jué)，就不怎么害怕了。唯一小遺憾是上臺(tái)準(zhǔn)備不夠充足，之后也沒(méi)有好好思考，有點(diǎn)用行動(dòng)上的勤奮掩飾思考上的懶惰。所以大家一定要以我為鑒。哈哈，現(xiàn)在明白也不算晚。

時(shí)間:貓老師喜歡用任務(wù)法做事情，我習(xí)慣用計(jì)劃時(shí)間來(lái)做，個(gè)人喜歡更重要，再加上要結(jié)合自己實(shí)情，我是一個(gè)選擇困難癥晚期患者，我比較喜歡提前做好計(jì)劃，有事情再臨時(shí)調(diào)整。不過(guò)自我感覺(jué)時(shí)間安排太緊，得多留些彈性時(shí)間，有突發(fā)事件也不要急，沒(méi)做完的事再安排好時(shí)間就好。

感謝:感動(dòng)=感謝+行動(dòng)。送些小禮物是很不錯(cuò)的選擇。我最需要做得更好的事分享。把好東西分享給別人。

共贏:樂(lè)于見(jiàn)到別人好。說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)心胸很寬的人，特別是和我差不多水平的人，不過(guò)之前試著去分享自己特別喜歡的公眾號(hào)和APP等資源，別人也會(huì)幫我，感覺(jué)挺不錯(cuò)的。

社群:以交一群鐵桿朋友的初衷，招優(yōu)秀的陌生人，分享價(jià)值，能力足夠便能遇到貴人。

耐心:給自己一段時(shí)間專(zhuān)注于此 。相信積累的力量。氣度。

對(duì)我影響最大的是多讀+多寫(xiě)+多上臺(tái)講，還有氣度+分享。

一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我寫(xiě)的只是另外一條路上的風(fēng)景。