看到天行摯愛群小伙伴提醒：今天是《人類木馬程序》讀書活動最后一天...
什么？最后一天，我又錯過了什么，趕緊找出推文認真閱讀了起來，我真的是后知后覺。
覺察到我又要掉入“自責”中時，立刻問自己：如果我4月23日就知道這個消息，我會第一時間采取行動嗎?
答案是：不會。
為什么？因為在“寫作”這件事上，即使我有多么的愛它，喜歡它，甚至享受一個字一個字在指尖流淌的感覺，然而，當我每次接到、看到關于寫的“任務”，我經(jīng)常心心念著，腦袋里全是靈感，可是卻怎么也無法在鍵盤上敲下第一個字。
是的，我有一只非常嚴重關于“寫作”的木馬。
當我?guī)еX知，這一次我沒有再讓自己陷入情緒中，我問自己：“現(xiàn)在決定參加，還來得及嗎？”
只要我想，就可以。
那就行動吧。
（即然要行動，我應該馬上去開電腦前才對呀，可是我干嘛去了...）
我繼續(xù)刷微信，這時看到一個熟悉小伙伴給我留言，非常巧合我和她就是因為《人類木馬程序》相識的。
她的有點小困惑：她的書有點褪色、有點掉灰了...（我的天啊，她今天的問題，和我們第一次加友時是一樣的）
我打趣到：“是不是有一種懷舊感”。
（這時頭腦有個頑皮聲音在提醒我：我是小木馬我是小木馬...）
記得第一次她和我說這個事情時，我其實并沒有太在意，我以為這“孩子”是不是要投訴書的質量不好呀，我自己知道每一本書都有它自己的風格、特點，所以耐心和她解釋了紙質、印刷、工藝等差別，我們還討論怎么給書包個封皮啥的。
這事就這么2個月了吧
此時，我一邊心心念著寫心得啊，一邊我又忍不住想要回復她，這時我腦袋突然叮咚了一下，我覺得書褪色、發(fā)黃、變舊是非常正常的事兒，但對她來說，卻有些憂傷、心疼。而且特別是對于欣頻老師的書，她的這種感覺更強烈。
于是，我建議她可以探索一下，小時候是否有自己非常珍愛的東西被損傷、破壞了？她立刻覺察到，對哦，這里頭有木馬呀。
故事還沒完，我要特別感謝這個“小家伙”，今天助我在戰(zhàn)勝“木馬”上，采取了有效的行動。
這小家伙是個好奇寶寶，她問我是幾歲開始看欣頻老師的書的，我說2019年吧，快40歲時，她說她20歲。她強調：如果你18歲生我，我都可以叫你媽了。（這孩子真的是有點頑皮，我直接笑出了聲，說真的，我沒有想過我都這么大了）
小家伙說她受到欣頻老師的影響，現(xiàn)在正在一邊工作一邊準備考研。我的天啊，我比她大整整20歲啊，我立刻想了一下，20年前，我應該大三剛畢業(yè)那年吧，如果那時我也能讀到欣頻老師的《十四堂人生創(chuàng)意課》，我想我的人生應該大不一樣嘍。
這個少年，她勾起了我短暫幾秒的回憶，但此刻我內心就仿佛年少時的自己，內心止不住的涌動，我對自己說：“我還不老，現(xiàn)在開始都不晚”。
這時，小家伙給我發(fā)來一個她的“30歲夢想”，就是20~30歲她完成的10件事，我直呼這小家伙可以呀，熱情滿滿，而且如此自律、又上進，真是像極了20年前的我。突然，她和我提出一個10年之約，就是等我50歲呀，她30歲時，我們一起看看都實現(xiàn)了哪些。
我爽快的答應了，我說這兩天我就就把我的夢想清單發(fā)出來。（看...我又想著等有時間...）
她說，不要。你最好今天完成。
如果現(xiàn)在可以，最好抽一點時間直接完成它。
這一次我沒有再推脫。我說好，給我5-10分鐘的時間。于是我寫了我最想實現(xiàn)的10件事，發(fā)給了她，我們彼此留存，做了約定就各忙各的了。
可能對你來說，這是聽起來平平無奇的日常。然而對于被各種木馬纏身，明知道自己天賦、夢想，卻止步二三十年的人來說，這小小的2個行動，就是我對治“木馬”的良方。
相信很多人和我一樣，在追尋天賦天命道路上，知道是什么擋住了自己，卻一直無法向前。
我就是這樣的。直到昨天聽欣頻老師為其他小伙伴破解木馬時，我幡然醒悟。
讀一本好書，有時會改變一個人的命運。
人生道路上若能遇到一位好的導師、教練陪伴，人生可以少走很多彎路，幾年甚至十幾二十年。
在體驗人生的過程里，當然也缺少不了一群志同道合的伙伴們的相互鼓勵、支持。
每一個人，不論是在生活、工作、關系、金錢等問題上，多多少少會遇到一些溝溝坎坎，而擋在我們面前的困難，大部分是過去的印記。
如果你也和我一樣，喜歡探索，喜歡在學習成長中升級打怪，一定要看欣頻老師的《人類木馬程序》，最好和一群伙伴一起讀，因為你會發(fā)現(xiàn)在這“相愛相殺”的游戲中，你的人生已開始翻轉。
我也期待，可以盡快入一本欣頻老師新書《原生家庭木馬快篩》
明天就是母親節(jié)了，我突然有點期待明天和媽媽的表白與感謝
