當(dāng)自己把自己的小說(shuō)早就忘到九霄云外去的時(shí)候，今天朋友又提起了我的小說(shuō)，我表示很久沒(méi)有寫(xiě)了，都快不想寫(xiě)了。她說(shuō)還等著我出書(shū)呢？看到這句話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)好笑，但又很感動(dòng)，那個(gè)被自己拋棄的夢(mèng)，卻還有人一直記著。
現(xiàn)在回想起自己什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)東西（總覺(jué)得寫(xiě)作是對(duì)于大家來(lái)說(shuō)的，到現(xiàn)在為止都不知道自己寫(xiě)文章算不算得上寫(xiě)作）的呢？
如果從小學(xué)生作文開(kāi)始算起，那么應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)文章的吧。還記得那時(shí)候老師總會(huì)告訴我們一件事要學(xué)會(huì)寫(xiě)的一波三折，要學(xué)會(huì)用修辭，用描寫(xiě)。再算自己主動(dòng)想去寫(xiě)的文章應(yīng)該是從初中六年級(jí)開(kāi)始吧，似乎是為了想要回憶某些人吧，記憶里并沒(méi)有寫(xiě)完，也不知道存到哪里去了。后來(lái)更多的時(shí)候，寫(xiě)的是應(yīng)試作文，記敘文、議論文，似乎每一篇都有套路可循，想要得高分的作文，便學(xué)著劍走偏鋒，去寫(xiě)別人不會(huì)寫(xiě)的事，去設(shè)計(jì)一套看起來(lái)比較特別的說(shuō)法。還記得在高一高二的時(shí)候的隨筆，每周一篇，主題隨意，總會(huì)寫(xiě)些自己想寫(xiě)的東西，也許終究也沒(méi)有離開(kāi)曾經(jīng)學(xué)的那些套路。
要說(shuō)自己為什么會(huì)想要去寫(xiě)作，去寫(xiě)小說(shuō)？
也許是曾經(jīng)某次的作文高分，也許是某次作文比賽的獲獎(jiǎng)，也許是親友的支持。偶然的某次的肯定，讓自己喜歡了寫(xiě)作。卻也因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的拒稿，無(wú)數(shù)次的落選，讓自己越來(lái)越懷疑自己，是否真的適合。
幾乎每個(gè)人從小學(xué)起就開(kāi)始寫(xiě)作文，大家都會(huì)寫(xiě)、都會(huì)說(shuō)，你又和人家有什么不一樣，你寫(xiě)的東西又有什么特別之處嗎？慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的文章越來(lái)越索然無(wú)味，越來(lái)越不知所云，總覺(jué)得腦中是有畫(huà)面的，但已經(jīng)不會(huì)用文字去描寫(xiě)出來(lái)了，我不知道是不是寫(xiě)文章是應(yīng)該有套路的，還是自己的閱讀太少，水平有限表達(dá)不出來(lái)。連一件事都說(shuō)不清道不明，想到什么就說(shuō)什么，也感覺(jué)不出好壞，不會(huì)做修改。
其實(shí)我不會(huì)寫(xiě)很多東西，比如雞湯，比如愛(ài)情，比如人生，以我淺薄的視野與年歲，根本感受不了那么多，也感受不深那么多，也許我該去寫(xiě)那些屬于我的文字，能表達(dá)我內(nèi)心的文字。
我總羨慕那些可以用簡(jiǎn)單的文字，淺淺地訴說(shuō)著什么的人。而自己似乎只會(huì)用華麗的語(yǔ)言去堆砌一個(gè)故事，一個(gè)有些悲傷的故事。就像辛棄疾所說(shuō)的為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的樣子，就像那細(xì)細(xì)密密的愁絲一點(diǎn)點(diǎn)包裹著自己。
我不知道要不要去學(xué)習(xí)那些爆款文章的套路，是不是這樣才有出路。但也許我應(yīng)該去學(xué)著寫(xiě)一些我想寫(xiě)的文章，用心去表達(dá)自己的情緒、記憶、故事，而不是去堆砌，去套用某種模板。
