? ? ? ? 如何激勵(lì)他人，一直是我很困惑的一件事。要管理好員工，管理好團(tuán)隊(duì)，的確是一件不容易的事情。特別對于我這個(gè)管理菜鳥來說，有時(shí)候真的有些迷茫。今天非常有幸，吳院長親自給我們上課，某些點(diǎn)真的觸動(dòng)到了我。有些場景，在眼前似曾相似。

? ? ? ? 吳院長講了很多的工具，在什么場景下使用，如何去運(yùn)用。當(dāng)然工具很重要，這個(gè)是毋庸置疑的。但是從我個(gè)人角度來說，激勵(lì)要因人而異，不能照本宣科。有時(shí)候我們很難去從其他方面去激勵(lì)員工，除了錢之外。老話說“談錢傷感情”，可是現(xiàn)在的社會(huì)“不談錢，連感情都沒有”。所以如何用錢以外的手段去激勵(lì)他人，是一直縈繞在我腦海邊的難題。

? ? ? ? 今天在課堂上了解到激勵(lì)員工有15種方法，有兩字映象比較深-贊美。我平時(shí)在日常工作中，很少去贊美別人?？洫?jiǎng)一直有，但是真的話到嘴邊又是另外一回事。有時(shí)候你去贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、成就，如果沒有說的不得當(dāng)，可能會(huì)造成反效果。今天很有幸上臺(tái)模擬了“如何面對面的去贊美他人”，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)尷尬。。。有時(shí)候站在被別人贊美的角度去思考，特別期待別人對你的評價(jià)，你在他人眼中是一個(gè)怎么樣的人。換個(gè)方向，你在贊美的員工的時(shí)候，他們聽你贊揚(yáng)的話，當(dāng)時(shí)是什么感受呢？？？或者，我們很多時(shí)候都不會(huì)去思考這個(gè)問題。

? ? ? ? 可以說今天這次課，是我本次培訓(xùn)最想聽的一堂課，也是受益最多的一堂課。干貨有很多，從中能夠?qū)W到多少，能否在實(shí)際工作中運(yùn)用得好，連我自己都不確定。但是我有信心，多試著嘗試改變一些激勵(lì)方法和措施，肯定能取得一些改變。

? ? ? ? 再來談?wù)勚拔覍ο聦俚募?lì)方式。在大多數(shù)情況下，我喜歡1對1的激勵(lì)模式，就是私下溝通。但可能效果沒有達(dá)到理想的預(yù)期，效果不都是很好。我一直都是先肯定對方做得好的地方，表揚(yáng)最近的表現(xiàn)，但是有時(shí)候或許這是員工不care的。多嘗試在許多人面前，對員工1對1的贊美激勵(lì)，讓員工有成就感、榮譽(yù)感，在某些時(shí)候達(dá)成的效果可能會(huì)更突出有效。

? ? ? ? 針對每個(gè)員工，用不同的激勵(lì)方式。這個(gè)需要我們足夠了解每位員工，知道他們個(gè)體的差異，他們每個(gè)人的性格、狀態(tài)和需求。員工想得到的激勵(lì)真的只是薪資待遇的提高、獎(jiǎng)金的發(fā)放嗎？？？真的只是想得到別人的贊揚(yáng)嗎？？？真的只是想得到別人的認(rèn)可嗎？？？有些時(shí)候是多層次的，多元化的，這需要我們管理者根據(jù)不同情況、不同激勵(lì)對象去做調(diào)整。更深層次的多想像這個(gè)問題，反問我們自己-我們?yōu)槭裁匆ゼ?lì)他們，激勵(lì)他們的目的是什么，我們的需求是什么，激勵(lì)對象的需求是什么。之前，我們部門其實(shí)有很多優(yōu)秀的同事離開了，現(xiàn)在回想起來就是激勵(lì)沒有做好，甚至沒有去做。

? ? ? ? 激勵(lì)是門很深的學(xué)問，是門技術(shù)，只搞懂幾個(gè)為什么，才能真正的達(dá)到激勵(lì)最終的目標(biāo)和效果。

? ? ? ? 晚安，今夜無眠。

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