? ? 今天，北京出差返程路上，有幸讀到了當當書架上推薦的一本育兒書籍《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》，書中闡述的問題方案剛好解答了我最近在實踐的有關家庭規(guī)矩的育兒困惑，可謂是雪中送炭。

? ? 我不由回想起我與孩子之間交涉談判規(guī)矩的N個細節(jié)，我堅定的要求，氣沖沖的表情，孩子竭力反抗的情緒，哭鬧的掙扎，家人因為管教的分歧爭執(zhí)的面紅耳赤，這樣的場景我歷歷在目，對照書上的理論，我很汗顏，每一次都是問題暴露了許久我才后知后覺，以至走了很多彎路。還好，這不算過遲的領悟，作為媽媽，我會盡快調(diào)整自己的狀態(tài)和方法，與孩子相處。（隨后會整理讀書筆記分享）

? ? 是的，教育孩子的目標從來都是促進孩子的成長和發(fā)展，我們應該允許甚至歡迎孩子對我們提出的命令或要求提出質(zhì)疑，而不應該把此看作是對家長權威的挑戰(zhàn)；每一次問題出現(xiàn)時，便是絕佳的教育機會，我們需要面對面與孩子對視，告訴她應該怎么做，觀察做的結果，并與之分析做與不做的獎懲結果，我們要做的僅僅是先控制好自己的情緒，深思“我應該做些什么”；育兒的道路上，似乎不經(jīng)意間總是會回歸到向自我提出更高的要求，做最好的那個自己。

? ? 古語有曰“為母則剛”，因為是媽媽，有了責任，有了擔當，有了堅韌，有些變化，有些感觸，有些經(jīng)歷，還未來得及好好表達，時光便飛逝流轉，一晃而過；望著窗外黑夜里的點點星光，我耳畔響起孩子那首最美的光的旋律，我開始留戀這半年以來我們“一步一步往前闖，一天一天在成長，一閃一閃在發(fā)亮”的淚水、汗水與堅強，我依然選擇用書信的文字去記錄你的學業(yè)生涯中第一個學期的成長，留下我的期許。

? ? 小優(yōu)，再有一周，屬于你幼兒園學業(yè)生涯的第一學期就要漸近尾聲了，作為你同行道路上的吶喊助威者角色，我有說不出的感動，道不盡的感觸，如果非要定義現(xiàn)在屬于我們母女情結史上具有里程碑意義的時刻，我想那便是這學期我們共同面對入學的這段經(jīng)歷，喜悅、躊躇、驚嘆、苦惱多情感交織在一起，結成了更為牢固的親子脈絡。

? ? 小優(yōu)，入園第一學期，5個月的幼兒園生活，你僅請假一天，獲得3次的全勤寶寶獎，這是特別滿意的一份答卷，我們?yōu)槟阕院?，為你點贊。恭喜你，不管是心理還是身體均順利度過了過渡期，為接下來的幼兒園三年奠定了良好的基礎。

? ? 我記得剛入園，你也曾哭過，是在上學后的第三天，一直到教室門口，你瞬間淚如泉涌，我當時也失控，我們抱在一起，片刻后，我把你交給老師，任你哭泣，任我流淚，還好，你只是一時的情緒。第二天的放學后，你飛奔到我身旁說，“媽媽，我今天早上沒哭，我中午睡覺……只是悄悄的流眼淚了，但我很堅強我沒出聲，你看我棒不棒？”聽罷我的鼻子酸楚，順手給你點了好幾個贊，直到現(xiàn)在我依然清晰記得你當時的表情，你那渴望被認可的眼神，我后來在想到底孩子身上有多大的潛力可去挖掘，多大的認知本領需要開發(fā)，我對自己說對你的教育一定要做到多一些肯定，多一些理解，小心翼翼呵護你的童真你的本色。

? ? 小優(yōu)，上學5個月期間，我共計收到過老師們對你的一對一反饋4次，2次安全問題，1次睡眠，1次飲食，每一次的交流都很有效，老師可以做到對你的有效引導與關注，我們當然完全配合，真的替你高興，你遇到了啟蒙教育階段富有愛心超強責任心的老師，我遇到了家園共育征途上真心的合作伙伴，也正是你的老師，重新刷新了我對幼兒教師的認知理念。

? ? 老師說你午睡時間悄悄嗑瓜子，媽媽聽了心里很不是滋味，或許是我平日里太少于滿足你對零食的欲望，或許我太疏忽你細節(jié)的管理了，不隨便扔垃圾的習慣你一直保持的很好，我和老師說需要給你嚴厲批評并告知你應該怎么做，讓你意識到自己的問題，我不知道出于老師的批評，你有沒有內(nèi)心受挫，但即使是受挫，媽媽也希望你明白這些基本的道理，哪怕是付出代價；老師說你喜歡和小朋友特別親熱的表現(xiàn)，用手去撫摸他們，媽媽特別開心你的熱情，只是咱們稍加注意尺寸便可；老師說你上下樓梯蹦蹦跳跳，那是活潑好動的表現(xiàn)，但安全不可小視；最后一次老師是與媽媽面談，因為你吃飯慢的問題，我回家和你仔細溝通過，你說不大愛吃幼兒園的飯，我分析除此之外還有其他的因素如吃飯時東張西望專注力太差，對喂飯有依賴性等，周末的第一天，我開始嚴抓你的獨自吃飯能力，或許是過于心急，或許對你的期望值偏高，第一次的戰(zhàn)斗宣告失敗，幾波周折接近崩潰，在宣布完規(guī)則后，你出現(xiàn)了反復甚至是反抗，我和你硬碰硬后，依然沒有改觀，在讀完今天書上的理論后，我才明白我犯了多么荒唐的錯誤，我失去了媽媽最起碼的尊重，現(xiàn)在明白了除了獎勵、規(guī)矩之外，我們需要建立在平等、尊重、換位思考的前提下，路很漫長，愿我們相互理解，共同奮進。

? ? 從你入園的第一天起，我告訴過你老師的概念“在學校老師就是媽媽，你有任何事情，老師都會和媽媽一樣對你無微不至的照顧，老師是最美的媽媽”，曾經(jīng)一度，家里人一遇到你不聽話，就會把該事件與老師聯(lián)系在一起，用告訴老師來制止你的某種行為，我發(fā)現(xiàn)之后很嚴肅的制止，要求不能把老師妖魔化，要讓孩子體會到老師的愛，這樣才能愛上幼兒園，融入班級體，還好糾正及時，以至于你從一開始在路上遇到老師會害羞轉變?yōu)楝F(xiàn)在老遠看到老師看到園長媽媽就會很親切的去問候，你從之前的在家里少有的談論老師到現(xiàn)在的回到家就自己模仿老師的課堂自言自語，這一點我很欣慰，你是打心眼里喜歡你們的老師，我感動著老師們的付出。他們一路陪伴你們，擁抱、批評、講道理、編故事、苦樂參半，擁有十足的耐心與愛心，他們是最偉大的護花使者，媽媽再次感謝他們。

? ? 小優(yōu)，因為上學，你在小區(qū)里擁有了一群活潑可愛的同學，起初在路上遇見你們只是靦腆的相望，到現(xiàn)在，只要是你們班的同學遠遠的望見便親切問候，相約要一同玩，從一開始的不喜歡分享到現(xiàn)在的主動與同學們分享，體驗到分享的快樂，看到你們，我仿佛感受到了我的童年時光。有一句話叫“在家靠父母，出門靠同學”，在接下來長達20余年的學業(yè)生涯中，你將會遇到不同階段形形色色的同學，你們將建立起深厚的友誼，媽媽希望你真心相待你的同學，珍惜你們相處的時光，這份情誼會伴隨你們一生，對你們的成長產(chǎn)生深厚的影響。

? ? 小優(yōu)，這半年以來，咱們要特別感謝你的爺爺奶奶，因為他們的付出，你才得以按時上下學，每天的接送，因為不想讓你等太久，他們都是排第一名，不論炎熱與風雨，他們是媽媽心中最強大的后勤保障，接送孩子在他們眼里是專職，不容許有半點馬虎。奶奶生病，去醫(yī)院看望臨走時，你大哭著要把奶奶帶到新房去，你緊緊抱著奶奶不走，直到在車里哭了許久，等到了西安，我再一次安慰你時，你的眼里又閃爍著淚花；奶奶接來后，你仿佛一下子長大了，你幫奶奶攙扶著拄著拐杖，每天放學你回家都會提醒奶奶喝藥，給她遞藥，因為奶奶腿腳不便，你似乎不怎么吵鬧著她出去玩了，這些媽媽沒有去叮囑過你，這些全部出自一個三歲多孩子的心里，媽媽真的很驚嘆，你無時無刻都在長大，慢慢懂事……我相信奶奶的心里是無比溫暖和感動的，希望你以后一如既往的孝順和乖巧！

? ? 小優(yōu)，這半年每天的送上學，爸爸媽媽基本保證98%，而每天的接放學，媽媽去了5次左右，實在是工作上不允許做不到，但爸爸媽媽一直也在盡力保證有更多接送你的機會。記得有一次我接你放學，事先沒告訴你，家長隊伍里我揮了揮手，我望見你歡呼著跳躍起來，那一刻，我真的很震驚，孩子大概是使出了全身的能量在表達對媽媽的喜愛和歡迎吧？你弱弱的問了我一句：媽媽能不能明天也接我放學？我不好回答，回避著說媽媽要是能來接你肯定提前告訴你。你心里似乎也明白我的上下班時間，也就沒在追根問底。于我而言，孩子需要更多的陪伴，隨著年齡的增長，需要更多高質(zhì)量的陪伴，我不奉承我的全部生活圍繞孩子的一切，因為我有我的生活軌跡，我的思想格局，孩子僅僅是上帝派來陪我成長一程，讓我有更完美更貼切的人生體驗，每次媽媽要做什么事，我都會給你講一遍道理，大人有大人的事情，小孩也要學會獨自面對自己的事情，媽媽事情忙完了，肯定會第一時間陪伴你，上班三年了，似乎這樣的生活節(jié)奏與道理，已經(jīng)調(diào)整了孩子的生物鐘，你能很自然的面對我們的分離和相聚，這一點我特別欣慰，還好，我的付出我的心血你都能明白，愿我們相互鼓勵，繼續(xù)做彼此的知心小伙伴！

? ? 通過這半年你在幼兒園的行為表現(xiàn)以及與同學相處的狀態(tài)，對于你的一些方面，媽媽多少有些擔憂，在此我作以贅述，作為我們接下來一起努力克服的方向：

? ? （一）你是一個特別自我、要強的孩子，你很有主見，遇到很多我要說服你的事情，你說的最多的是不字，但在陌生的群體，你又是一個慢熱性子，前階段會藏起自己的倔強遇事中立不表達但也不認同，慢慢的熟悉起來，你的棱角會顯現(xiàn)分明，表達自己的想法同時要求別人遵從自己的想法，若別人未按照自己的想法，則不能很好的控制自己的情緒，從而會有沖突行為，這一點，媽媽非常擔憂，即使是在平時的玩耍中，媽媽曾多次和同學的家長談及這一點，但于我而言，對你的教育，無論如何這都不能作為你任性的理由，所以有時候你情緒失控要動手時，我是有些生氣甚至是不能接受的。因為這一點，咱們沒少發(fā)生過沖突，我也相信隨著慢慢長大，你終會明白這個道理?，F(xiàn)在的社會推崇協(xié)同協(xié)作的理念，媽媽生怕你因為性格因素，從一開始在團隊當中被排擠被貼標簽甚至是被孤立，那時你將承受無比巨大的心里壓力，心理創(chuàng)傷將得不償失，我始終堅信好的性格是伴隨人一生的財富，是不可小覷的軟實力。

? ? （二）你是一個對自己、對家人、對細節(jié)要求很高的標準化處女座特征，在家里洗臉不能讓衣服上沾有一滴水，穿襪子不可以有褶皺，大人要求你做的事最終不能評價你做的不好，只能說你最棒，你是第一，或許現(xiàn)在你對此還沒有概念，但媽媽依然比較擔心你的受挫力。幼兒園也相當于一個小社會，面對眾多的孩子，老師不可能時時認可你的行為，你在同學當中不可能做到每次最棒，但這樣的經(jīng)歷，我擔心你的心里落差，害怕你會自暴自棄，以后進入社會，面對殘酷激烈的競爭，你需要有十足的抗壓力?，F(xiàn)在，我更希望你有受挫的機會，對就是對，錯就是錯，你要有充分的接受現(xiàn)實的能力，并且歷練自己強大的內(nèi)心，我不知道這個要求對一個孩子而言是否合理，在這一點上我不想有過多的干涉與參與，放手越多，你體驗的越多，成長的就越快。

（三）入園之前，我們上過一段時間的全腦課，課上老師與我分享過你的專注力，雖然幼兒園階段對課堂產(chǎn)出沒有過多的要求，但我還是比較擔憂你的課堂專注力。我明白這個問題的根源所在，從小到大，爺爺奶奶，爸爸媽媽對你的陪伴與愛護一直都在，家里人對你的管教比較多元化，奶奶對你包辦過多，不由自主的愛詢問你打斷你，爺爺有他的一套理論，只是在你身上影響的不夠多，爸爸媽媽分階段性的扮演紅臉黑臉的角色，有時候還會有分歧，這樣綜合下來，沒有一套成型的教育理論，你也在這其中貌似摸索出了一條門道，形成了與爸爸媽媽、爺爺奶奶相處的兩極分化。礙于老人的不容易，我溝通多次后決定既然必須由爺爺奶奶看你，那就需要接受這樣的問題存在，但這并不代表我對此問題的放棄，我希望通過學校的教育，媽媽對你的引導，你會明白這其中的道理。

（四）有一段時間，對于選輔導班我一度的憂慮，總害怕你錯過最佳發(fā)展期，但我又不想強壓給你，每次問你咱們?nèi)ギ嫯嫲?，我不喜歡，咱們?nèi)W英語吧，我不去，只有問到咱們?nèi)ヌ璋?，你才點頭應允。截止目前，我對你的分析是喜歡跳舞，擅長朗誦口才之類的，其他的沒有興趣尤其是拼圖積木等動手能力的偏弱，到底要不到弱補強，還是優(yōu)中取優(yōu)？對于一個尚未定型的孩子來說，我還沒思考到兩全的辦法，我仍處于觀察階段，不斷給你強化概念，其實我最想看到你主動去選擇自己感興趣的，不強迫不要求如此單純的喜歡而已。

? ? 對于我自己而言，我們之間的問題，我也有深入的分析，我在情緒控制、時間安排、活動引導等方面有一些不足，需要監(jiān)督改正。如，我在工作上的情緒很容易帶到家里衍生出對你的種種要求與不耐煩，這一點是大忌，但我需要時間去克制，媽媽總說你脾氣大，其實這其中也有我脾氣對你潛移默化的影響成分，對你最好的教育就是我以身作則，給你起表率作用；因為下班后各項事務的時間安排，這半年以來我們的閱讀習慣養(yǎng)成的不是特別好，這一點我總在自責，我知道很多時候是前期時間耽誤了沒有機會去閱讀了，包括周末活動的安排，一直沒下決心帶你去體驗各地的人文風情，我們下一階段爭取做到。

? ? 這半年，不知不覺間，你長大了，學會了關心他人，意識到慢慢收起自己的小情緒，學會了更加豐富的詞匯去表達自己，希望你健康快樂長大，我們永遠愛你。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 來自優(yōu)媽

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年7月3日