當(dāng)突如其來的問題出現(xiàn)在眼前時，如果不知道原因又沒有經(jīng)驗(yàn)的，人往往會走進(jìn)迷茫，不知所措。一切都表現(xiàn)正常，從疲憊想休息半天到突然決定棄學(xué)，最后又是什么讓兒子回心轉(zhuǎn)意重回到學(xué)校，這里經(jīng)歷了復(fù)雜的輾轉(zhuǎn)和思想斗爭。

事情的經(jīng)過

這個學(xué)期開學(xué)后，兒子如?；氐綄W(xué)校，還幾次在網(wǎng)上找到自己喜歡的教輔資料，挑選好放到購物車讓我?guī)兔I單。在一切都正常進(jìn)行著的時候，在前幾個周的周末，兒子說明天周日的專業(yè)課要請假半天，后來直到周一還未回校，班主任見情況不對在周一晚上就打了電話和兒子溝通，兒子說狀態(tài)不好，頭痛學(xué)不下，并且不想把不好的情緒帶回學(xué)校，班主任料到再在家再呆下去不會有什么好狀態(tài)，讓兒子周二早上回到學(xué)校，兒子覺得自己狀態(tài)不對堅(jiān)持要周二晚再回校，在再三爭持之下兒子掛了班主任電話，接著坐在地上痛哭了很久。一邊是和自己的對抗，另一邊是和班主任的對抗，兒子無法平靜自己的情緒，我也說不上一句中聽的話，在那一刻甚至任何一句關(guān)心的話都變成了刺激的言語。周二的晚上，兒子好像是做好了最終的決定似的，告訴我已經(jīng)決定好了以后都不再回校了

平靜自己

我當(dāng)時想馬上沖出來訓(xùn)斥兒子一番，和他說道理之類的，但潛意識告訴我要止住自己，最起碼自己當(dāng)時的心情是不平靜的，幸好我是學(xué)了吸引力法則的人，明白能量不對的時候說什么都是白說的，弄不好還會加劇事情的嚴(yán)重性，所以幸好我當(dāng)時沒有沖出來。

我始終相信兒子的這一決定只是一時的沖動，盡量放下自己的焦慮，聚焦兒子很快就回校的畫面。

找原因

開始一邊找原因一邊試探，每當(dāng)提起上學(xué)的事情，兒子的情緒就開始不好，看來想直接在兒子口中問出或得到關(guān)于不上學(xué)的原因是比較困難的了；又找到認(rèn)識的一個心理老師見了兒子，在交談了兩個多小時后，始終沒找到原因，只聽老師反應(yīng)當(dāng)時有返校的想法，很快又退縮回來了，只能說有了點(diǎn)進(jìn)展，約了第二周再見的，可到了第二周的時候，兒子卻不愿意出門；我反復(fù)思考，試圖能找出點(diǎn)什么來，記得在回來的那個周末晚上，兒子的表現(xiàn)都很正常，包括班主任的反饋，也說當(dāng)天下午在校還看見該同學(xué)和其他同學(xué)有說有笑，還在班上調(diào)查并沒有跟其他同學(xué)有爭執(zhí)之類的異常情況，我們都覺得很奇怪怎會轉(zhuǎn)變得那么快；經(jīng)過和老師的溝通和兒子的表現(xiàn)各種的思量，唯一可以鎖定的就是回到家后主要做的事情，在玩手機(jī)的過程中和網(wǎng)友的交流受了影響，記起兒子和我說過的情況，其中有一個網(wǎng)友是兒子比較崇拜的對像，在兒子中考前幫助兒子復(fù)習(xí)了某些科目，當(dāng)時這孩子讀高二，是個學(xué)霸，后來說是因?yàn)閷W(xué)校某問題影響挫學(xué)了，我深感憐惜之余，又在懊惱為何兒子會結(jié)識到這孩子，其實(shí)心里明白這是自己無理的想法，但就是在狀態(tài)不對的時候容易產(chǎn)生負(fù)面的想法。

開始我還是會為兒子因沒上學(xué)積下的功課而擔(dān)心，擔(dān)心再積下去就算是回校都很難補(bǔ)得上。后來又想起親戚家的一個情況讓我覺得什么都不重要了，只要孩子能身心健康就好了，在多年前，親戚家有一兒子正讀初中，在超常班，成績前矛，還在全國拿了各種文化類和藝術(shù)類的獎項(xiàng)，可謂是出類拔萃，父母是單位里的大領(lǐng)導(dǎo)，后來因?yàn)楦改腹ぷ魈?，平時少關(guān)注到孩子的心理動向，沒有及時關(guān)注到孩子的心理出現(xiàn)了問題，孩子的學(xué)業(yè)壓力大，沒能得到及時的疏導(dǎo)，最后出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題，醫(yī)了很多年，幸好好轉(zhuǎn)了過來，生活能自理，但智商已不如正常人，多么可惜的一個孩子呀，我心里有無數(shù)個假如，假如當(dāng)初孩子的壓力沒那么大，假如父母能及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題并予以有效疏導(dǎo)，假如允許孩子的腳步放慢點(diǎn)，允許孩子歇歇，等等，孩子今天或許都會幸福很多。

兒子逐漸被感化

兒子在家的期間，每天都是值得珍惜的日子，有時間我都會做好吃的，沒時間就在外面買好吃的回來，兒子慢慢感受到父母對自己那份真正的用心，吃零食、買東西方面都能省則省，買貴的回來主動提議買些普通一些的，說貴的性價比不高，反而覺得普通的還好吃點(diǎn)。

宇宙的巧妙安排下，一件又一件事情的發(fā)生都在觸動兒子。

兒子沒上學(xué)期間，我并沒想法要告訴母親，在一次拿東西給爸媽時老公把事情告訴了母親，母親一得知此事連續(xù)幾天沒睡好覺，想過來看看兒子，我說先不用來他誰也不想見，也不必?fù)?dān)心，沒什么事的。母親忍不住還是偷偷的跑了過來，一番肺腑之言打動了兒子，不但是母子連心，婆孫也更是連心，兒子從小就是母親看到大的，有好吃的，好玩的都少不了兒子，在我的心底里，母親對兒子的愛甚過于我以前小時候，我也告訴兒子：要清楚一點(diǎn)是今日的健康身體不是你一個人的事情，是長輩們一直以來的辛勤付出而得來的，愛惜自己也是愛惜自己的家人們！

就在這個時間段，家里奶奶的身體又不好，住進(jìn)了醫(yī)院，治療沒有什效果，老公糾心焦慮更加隱藏不住了，兒子也更加深切體會到自己不上學(xué)給家人增加了壓力，跟奶奶通完電話后，兒子有意重返學(xué)校。

和奶奶通完電話的第二天，班主任來家訪，兒子第一眼見到班主任很不好意思問候了句老師好就低下了頭，班主任第一句話是很久沒見掛念你。老師的這一趟，和兒子詳談了幾個小時，解決了很多兒子的疑問，包括學(xué)習(xí)上的和返校要面對的，還告訴兒子現(xiàn)在所讀學(xué)校最差的都能考上大學(xué)，這也更加堅(jiān)定了兒子的信心。最后和班主任達(dá)成一致意見，訂好了返校的具體時間。

兒子此次的停學(xué)，歸根還是認(rèn)知上的不足和自信心的缺乏，被親情的觸動和老師的關(guān)愛挽回了學(xué)校。

面對孩子停學(xué)，父母往往容易著急、焦慮不安、與孩子發(fā)生矛盾沖突，因?yàn)楦改刚J(rèn)為孩子上學(xué)讀書是應(yīng)該要做的事情，沒有理由不服從，而孩子也必是遇上了自己解決不了或難以面對的問題，明白上學(xué)是自己的應(yīng)要做的份內(nèi)事，內(nèi)心是向好的。父母往往會在焦急之下沖動起來與孩子發(fā)生嚴(yán)重對撞，倒致事情變得更加復(fù)雜，首先是失去關(guān)系上的暢順，失去關(guān)系后就難以與孩子溝通，難以正確去引導(dǎo)孩子，進(jìn)入疆持。相反的，如果我們父母能冷靜下來，細(xì)心去查找原因，對證下藥，問題也會好解決很多。

此次我依然慶幸自己學(xué)過吸引力法則，懂得調(diào)和能量，懂得聚焦所要，在水深火熱的時候止住自己，沒有沖出來，在自己冷靜下來過后慢慢查找原因，得到各方的幫助，問題得以盡快解決。寫出事情的經(jīng)過，也同時希望同樣在水深火熱的伙伴看到能得到一點(diǎn)點(diǎn)的參考。