我是梅戀，兩個孩子的媽（七年級和三年級）這是我的日更文章第069篇，記錄家庭生活的成長點(diǎn)滴，學(xué)習(xí)愛，守護(hù)家！
把你的優(yōu)點(diǎn)寫下來,好讓自己從黎明前的黑暗中看到一絲曙光,因?yàn)橐粋€人只能從自己的優(yōu)勢而不是自己的缺點(diǎn)上獲得成功。
每一個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),哪怕是很“小”的優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵是怎樣認(rèn)識自己,創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
有的人天生一副好嗓子,能唱出優(yōu)美的歌曲,有的人天生有語言天賦,年紀(jì)輕輕便能學(xué)會8種語言?？陀^地講,這些先天的優(yōu)勢是明顯的優(yōu)勢。可是現(xiàn)實(shí)生活中,多數(shù)青少年都不知道自己擅長什么,也不知道自己有什么優(yōu)點(diǎn);相反,他們只知道自己不擅長什么,并且將自己的弱點(diǎn)無限放大。
一個人要有所作為,只能靠發(fā)揮自己的長處,如果從事自己不太擅長的工作,那么想要取得成就將是很困難的事情。
19世紀(jì)時(shí),一個年輕人中學(xué)輟學(xué)后來到了巴黎,一度混到貧困潦倒的地步。他找到父親的一位朋友,希望他能夠幫自己找一份工作,使自己能在這個大城市中站得住腳。他們在父親朋友的家里見了面。寒暄之后,父親的朋友問他:“你有學(xué)歷嗎?”他說沒有。父親的朋友間:“你有什么技術(shù)?”他回答沒有。父親的朋友又問:“你能干裝卸工作嗎?”年輕人還是不好意思地?fù)u頭,說體力不行。
父親的朋友連接發(fā)問,年輕人都只能以搖頭作答,無聲地告訴對方一自已一無所長,連一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也找不出來。父親的朋友似乎顯得很有耐心,他對年輕人說:“那你先把自己的地址寫下你是我老朋友的孩子,我總得幫你找一份差事做呀?！?/p>
年輕人的臉漲得通紅,羞愧地寫了下自己的住址,就急忙想轉(zhuǎn)身逃走,離開這個令自己深感恥辱的地方。可是他卻被父親的朋友一把拉住了手臂,父親的朋友對他說:“年輕人,你的字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊,你不該只滿足找一份糊口的工作。”
字寫得好也算一個優(yōu)點(diǎn)?年輕人疑惑地看著父親的朋友,他很快在老人的眼里看到了肯定的答案。
告辭之后,年輕人走在路上就想:既然父親的朋友說我的字寫得很漂亮,可見我的字真是很漂亮;我的字漂亮,寫文章也是我曾經(jīng)努力的方向,中學(xué)時(shí)我的作文還被老師贊賞過,那么我肯定也能把文章寫得漂亮…受到初步肯定和鼓勵的年輕人,開始把自己的優(yōu)點(diǎn)羅列出來,并放大開來。他一邊走邊想,興奮得腳步都輕松起來了。
從此,這個年輕人開始發(fā)奮向上,刻苦學(xué)習(xí)。數(shù)年后,他就寫出了一部享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。知道嗎?他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。他的小說《三個火槍手》和《基督山伯爵》流傳至今,已被譽(yù)為世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。
中國有句老話叫“取人之長,補(bǔ)已之短”,意思是學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,這句話說得很正確,我們也應(yīng)該這樣去做。但是,在發(fā)現(xiàn)別人長處的同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
“人,最大的弱點(diǎn)是不能認(rèn)識自己?！泵總€人來到世間都有自己的優(yōu)點(diǎn),只是有些人一直沒有發(fā)現(xiàn),那么怎樣才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)呢?
首先要注意觀察自己,每一個動作、每一句話、每一個微小的細(xì)節(jié),也許在不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)身上巨大的閃光點(diǎn);其次可以問問父母、老師、同學(xué)、朋友,他們能從側(cè)面客觀地觀察你;最后就是要在教訓(xùn)和失敗中總結(jié)自己的不足,認(rèn)識到自己的不足也就間接地促進(jìn)了優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)后就要好好地利用它,將其發(fā)揮得淋漓盡致,有了自信,才會對學(xué)習(xí)更有興趣,對工作充滿信心,對生活充滿希望。
