今天與朋友聊到她家兒子。

說周末兒子的安排，奧數(shù)，足球，補習班，一整天上下午排滿。

朋友很不理解兒子為什么對事不上心，經常不帶作業(yè)回家，提醒了又提醒，一星期也有4天忘帶，朋友覺得很無奈，忍不住會說幾句。

星期一到五，學校上課，星期六星期天外面上課。孩子的腦子被塞入了太多的東西，都在塞而未讓孩子使用所學，像貔貅，所有的學習變成了記憶。

孩子有太多的事要學，忽略了學習習慣。孩子手上只有每件事的時間，沒有每件事的流程。

孩子會忘東西，可能如媽媽說的不上心，可能是逃避……等。真相是孩子沒有做事清晰的流程，如收拾書包的流程。媽媽只看到孩子沒有做到這個果，而沒有處理到因。因在果就在。

媽媽們常說，知道要給孩子肯定，但就是忍不住要說幾句。

媽媽在這因果中，不改因，說了孩子，孩子還犯，又說又犯，媽媽的火開始燃燒。

回到因上看事，所以孩子補再多課，不如讓孩子學會做事的邏輯。

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