? ? ? ? 朱永新教授說(shuō)過：沒有教師的成長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是不可能的。

? ? ? ? 回想從教一年來(lái)的工作和生活，聽到最多的是“新教育”一詞，而我的成長(zhǎng)也離不開“新教育”。那么我就圍繞新教育對(duì)我的影響從以下幾方面和大家分享。

一、結(jié)緣新教育

? ? ? ? 2018年9月16日是我第一天上班的日子，我滿懷希望來(lái)到劉樓小學(xué)，成為劉樓小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)中的一員。當(dāng)時(shí)，剛參加工作的我，初次接觸“新教育”這個(gè)詞時(shí)，我是茫然的：二十多年接受的是學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教學(xué)、高中教育以至大學(xué)教育，卻從未聽說(shuō)過“新教育”。

? ? ? ? 通過校長(zhǎng)多次在全體教師會(huì)議上傳達(dá)的“新教育精神”，以及學(xué)校組織落實(shí)的新教育各項(xiàng)活動(dòng)，還有我自己通過互聯(lián)網(wǎng)所了解的，最終才明白“新教育”是一種新的教育理念，是一種讓學(xué)生過一種幸福完整的教育生活。

二、學(xué)習(xí)新教育

1.《第56號(hào)教室的奇跡》

2.《致教師》

3．高新區(qū)孫旗屯小學(xué)參觀學(xué)習(xí)

4. 深入學(xué)習(xí)4月12日至5月18日四個(gè)階段的教教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)

5.聽課：聽別的優(yōu)秀老師的課

? ? ? ? 這一年聽了不少課，包括江左鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽，此次活動(dòng)在我校進(jìn)行，兩天時(shí)間聽了幾十位優(yōu)秀老師的課。

? ? ? ? 除此之外，本校每周也組織聽課活動(dòng)，我都去聽課學(xué)習(xí)，結(jié)束之后再和講課老師交流。

三、實(shí)施新教育

1. 看專業(yè)書

? ? ? ? 一年時(shí)間，看了幾本專業(yè)書籍，雖然數(shù)量不多，但是都對(duì)自己的教學(xué)工作起到了很大作用

2. 寫隨筆

? ? ? ? 在外出學(xué)習(xí)、自己的課堂或考試后，會(huì)總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)并反思自己存在的問題，并制定下一階段的計(jì)劃，在以后教學(xué)中改進(jìn)。

3. 課堂方面

? ? ? ? 江左鎮(zhèn)中心校和校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)構(gòu)筑理想課堂的觀摩交流會(huì)；因此我也學(xué)到了一些:從新教育理想課堂的六維度出發(fā)：并且淺顯的運(yùn)用到自己的課堂里。

四、收獲新教育

1.成為江左鎮(zhèn)中心教研組的成員；

2.成為劉樓小學(xué)新教育教師；

3.愛上讀書。我不是一個(gè)愛讀書的人，但是新教育首先提倡的就是閱讀，經(jīng)過熏陶，我也漸漸愛上了讀書，沒課時(shí)也愛在辦公室里看書，雖然目前讀的書籍不夠多，但通過閱讀有關(guān)的專業(yè)書籍，不僅促進(jìn)了我的教育教學(xué)，還使我的心態(tài)更加平和，就連提筆寫東西也不那么費(fèi)力了；

4.為我個(gè)人的成長(zhǎng)積累下寶貴的材料。一學(xué)年下來(lái)，當(dāng)我回頭再次瀏覽自己所做的美篇，所寫的隨筆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這種記錄日常教育的方法幫助我記錄下了我在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這些點(diǎn)滴的積累也改變了我，促進(jìn)了我個(gè)人的些許成長(zhǎng)；

5.從課堂上關(guān)注自身到課堂上關(guān)注學(xué)生。；

6.大部分學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)貼合實(shí)際運(yùn)用知識(shí)。

五、努力的方向

不忘初心，繼續(xù)對(duì)教育充滿熱情

把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)定“新教育”方向，繼續(xù)乘新教育列車前行

繼續(xù)像優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身教學(xué)能力

? ? ? 作為一名新上崗教師，教學(xué)中還存在一定的不足，但是我會(huì)不斷反思，不斷改進(jìn)，努力成為一名合格的老師。