昨天，姐姐想自己的女兒了，便給在親戚家玩的外甥女（6歲）打了電話。誰知響了幾聲之后提示“用戶正忙”，即外甥女掛掉了電話。

在我們集體蒙圈之際，姐姐收到了外甥女的微信，一條語音。剛點開就是外甥女撕心裂肺的哭腔：“我再也不回來了嗚嗚嗚。”

姐姐哭笑不得，她也只好無奈地發(fā)語音過去：“崽，怎么了？哭什么?！边@下收到的語音更讓人不明所以了。

“我再也不回來了，我要一直到姨奶奶這里，不回去了，再也不回去了嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚?！?/p>

“不想和你說話了再也不想和你說話了，你不是一個好媽媽?！?/p>

“你不要再給我發(fā)信息了啊嗚嗚嗚嗚嗚?！?/p>

媽媽試探性地問她："媽媽怎么不是好媽媽了呢？”

“媽媽不是好媽媽，爸爸也不是好爸爸。以前的媽媽對我好，聽我說話，給我講故事。現(xiàn)在的媽媽比不得以前的媽媽，媽媽不喜歡我了啊啊啊嗚嗚嗚我不想和你說話了。”

我在旁邊聽到這話真是又是心疼又是覺得有趣，咋這么逗啊。老姐也陷入了沉默，從姨奶奶那了解了情況說孩子晚上有時候在被子里哭，又是想媽媽又是氣媽媽。

如果不是孩子說出來了，我們還沒有意識到這個問題，原來父母的忽略帶給孩子這么大的影響。如果不是孩子嗷嗷大哭，也許我們還會不以為然，繼續(xù)我們自己的事情。

陪伴和傾聽勢在必行。

下面從我愛姨角度的觀察里，只總結(jié)幾點傾聽的技巧：

1.目光接觸。眼睛是心靈的窗戶，在聽孩子說話時，要保持雙目的跟隨，讓孩子從我們的眼神中看到溫暖與關(guān)愛，會對自己所要講的內(nèi)容更有興趣。反之如果在聽孩子說話時沒有眼神交流，躲躲閃閃，孩子便會認為我們不感興趣或者認為自己打擾了我們的事情，降低對愛的需求。

2.不要分心。當(dāng)孩子有話要對我們說或者覺察到孩子有意愿要和我們說話時，停下我們手中的活，坐下來面對孩子，全身心地關(guān)注他。即使當(dāng)時實在抽不開身也要和孩子商量好待會來聽并一定做到。不要讓孩子產(chǎn)生這樣的感覺：在孩子要和我們講話之前，你做的那件事可以慢悠悠的完成，在孩子要和你講話了，你手頭的那件事情就十萬火急了，和孩子講話得往后推。這會讓孩子內(nèi)化到心里去，認為自己說的話不重要，自己也沒有分量。讓孩子沒有歸屬感，極容易引發(fā)一系列的心理問題。

3.積極給予回應(yīng)。饒有興趣地傾聽孩子說話的內(nèi)容，適當(dāng)給出反應(yīng)。孩子講到新奇的事情，給予驚訝的表情；說到開心的事情時一塊大笑；沒懂的地方重申一遍，表達我們一直在傾聽他的想法。從孩子的話中如果聽出一些我們認為不合適的事情，控制自己評判和教育的態(tài)度，有這么一個說法：父母對孩子說的話里，90%都是教孩子“不要做什么”。試著理解孩子，把關(guān)注點放在孩子為什么會這么行為上，以身作則做榜樣給孩子看。

作為孩子的愛姨，我深知自己對她的傾聽也遠遠不夠。當(dāng)孩子委屈說出自己的需求時，我知道自己也有份，深感抱歉。一個多么可愛的靈魂，值得我們?nèi)A聽。