我們很多時(shí)候，會(huì)因?yàn)榭偸亲ゲ蛔≈攸c(diǎn)而苦惱，而在遇見問題向他人請(qǐng)教時(shí)，最痛苦的莫過(guò)于來(lái)自于別人的拒絕。
可我們有沒有真的想過(guò)，為什么別人要拒絕我們的請(qǐng)求，難道不應(yīng)該幫助一個(gè)有困難的人？
事實(shí)上，可能我們問的問題早已有答案，而我們因?yàn)閼械萌ゲ樵?，期望別人回答卻被別人看穿了。
我們總說(shuō)自己的時(shí)間很寶貴，可為什么我們卻總是去浪費(fèi)別人的時(shí)間？
1.
會(huì)珍惜自己時(shí)間的人，才會(huì)明白別人的時(shí)間可能同樣重要，才不會(huì)去浪費(fèi)別人的時(shí)間。
不管是提出一個(gè)好問題，還是積極主動(dòng)地先嘗試自己解決問題。
不過(guò)，現(xiàn)在很多人并不珍惜自己的時(shí)間，自然會(huì)認(rèn)為別人的時(shí)間也沒有什么好寶貴的。
因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，自己的問題能否得到解決才是最重要的，一旦沒有解決，那不是對(duì)方能力不行就是對(duì)方不愿意回答，于是暴怒。
我們經(jīng)常能看見這樣的人，不管是乘坐地鐵公交，還是開車在路上，一言不合就暴怒。
可能他們認(rèn)為自己才是這世界上最重要的人，而其他人都是陪襯。
有的問題其實(shí)答案早已存在，只要稍微搜索一下，或者認(rèn)真讀文章都能得到解答，可是他們希望別人給他們一個(gè)他們想要的解答，而不是解答本身。
這樣的人對(duì)時(shí)間其實(shí)就是不珍惜的，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，別人的時(shí)間并不重要。
所以說(shuō)，能夠明白先從珍惜自己的時(shí)間做起才是最重要的事。
2.
我們一定遇見過(guò)這樣的場(chǎng)景，明明很忙，卻不斷有人來(lái)打斷我們，希望我們解決一個(gè)緊急的問題，甚至非要從問候語(yǔ)開始。
比如，問你好，然后一直等待，而不是準(zhǔn)備好要提的問題，一次性直達(dá)問題核心，這樣來(lái)來(lái)回回占用了大量自己和別人的時(shí)間。
看上去他們是怕打擾別人，實(shí)際上這是另一種打擾的典范。
因?yàn)樗麄兿Ｍ氖亲约喊l(fā)出的聲音，對(duì)方要第一時(shí)間來(lái)回應(yīng)，而不是考慮到對(duì)方可能因?yàn)閯e的事情而沒看到信息。
換句歡說(shuō)，他們總是抓不住重點(diǎn)，總是兜圈子，看上去好像和對(duì)方很熟，實(shí)際上，不過(guò)就是在浪費(fèi)時(shí)間。
這樣的人通常分析能力都很差，沒有想過(guò)要珍惜自己的時(shí)間，進(jìn)而浪費(fèi)別人更多的時(shí)間，對(duì)于任何一個(gè)問題，其實(shí)只要稍加思考，都能羅列出一些簡(jiǎn)單的解決辦法，而并不是一籌莫展。
從心理學(xué)的角度說(shuō)，就是希望是用共生關(guān)系去支配別人為自己服務(wù)，而不是自己獨(dú)立處理問題。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)獨(dú)立處理問題，總是很難受，總是需要學(xué)習(xí)很多東西，可他們不想學(xué)習(xí)，不想動(dòng)腦，只想等著別人來(lái)幫助解決？
于是才有了別人的時(shí)間其實(shí)不重要，自己的時(shí)間看上去“很重要”的偽命題。
因?yàn)閷?duì)于真正珍惜是的人來(lái)說(shuō)，珍惜自己的時(shí)間，也會(huì)珍惜別人的時(shí)間。
3.
而要想成為一個(gè)真正能珍惜別人時(shí)間的人，是有方法做到的。
首先，要學(xué)會(huì)抓住問題重點(diǎn)。
看上去這和珍惜時(shí)間沒有什么太大關(guān)系，而實(shí)際上我們的時(shí)間除了享受外，大部分時(shí)間都是在遇見問題和解決問題中度過(guò)的，能否抓住問題的核心，直接影響對(duì)時(shí)間的利用效率。
比如，在提問前，盡可能的先收集信息，而不是一上來(lái)就發(fā)問，我們?cè)趺催@么倒霉又遇見這個(gè)問題了？怎么辦？。
這種連最基本的問題描述都沒有，只是一種情緒發(fā)泄，而不是問題重點(diǎn)？
正確的做法是，應(yīng)該描述一個(gè)問題的背景，有哪些關(guān)鍵點(diǎn)，可能出現(xiàn)的影響等。
其次，鍛煉自己的分析能力。
在學(xué)會(huì)抓問題重點(diǎn)的過(guò)程中，提高分析能力又是重中之重。分析能力也叫理解能力，是對(duì)任何知識(shí)信息事物的背后的本質(zhì)規(guī)律的理解和篩選。
平時(shí)多閱讀，多總結(jié)身邊的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，遇見問題時(shí)，嘗試把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，看有什么反饋，哪怕是最基本的有效還是無(wú)效，也能不斷促進(jìn)分析能力的提升。
最后，開始完整的嘗試獨(dú)自解決問題。
能夠做到珍惜自己和別人的時(shí)間，還有一點(diǎn)很重要，就是要能從依賴中解脫出來(lái)，通過(guò)一次又一次自己的實(shí)力去解決問題，讓自己真正的利用好時(shí)間。
換句話說(shuō)，就是要嘗試以能解決問題的態(tài)度去面對(duì)所有問題，這樣在遇見問題時(shí)，才能更好的發(fā)現(xiàn)和解決問題。
為什么現(xiàn)在我們都是提出一個(gè)問題很重要？
并不是說(shuō)亂提問題，而為了提出一個(gè)好問題而進(jìn)行的預(yù)備行動(dòng)，收集問題，分析問題，解決問題......
上面三點(diǎn)，看上去和珍惜時(shí)間毫無(wú)相關(guān)，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，珍惜時(shí)間其實(shí)就是從自己的思維出發(fā)，發(fā)現(xiàn)別人的時(shí)間其實(shí)如同自己的時(shí)間一樣寶貴，而自己嘗試解決的問題所節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，也是節(jié)省了別人的一些時(shí)間。
持續(xù)踐行
提問是個(gè)技術(shù)活，提出一個(gè)好問題更是難上加難，不過(guò)，現(xiàn)在很多人都認(rèn)為只要臉皮厚就行，可問題是，很多時(shí)候可能只是在浪費(fèi)別人的時(shí)間，也得不到一個(gè)好的答案而已。
真正的珍惜時(shí)間，一定是從自己出發(fā)，考慮別人的。
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持續(xù)踐行，我們一路同行。
