? 芒種期間，自然體驗活動項目中的插秧活動很火爆，比插秧更火爆、更招惹孩子和家長，特別是是年輕的爸爸們的是渾水摸魚。當我?guī)е议L孩子們插秧時，雖然我盡力回避，但還是會讓孩子們看見另外一個自然教育機構正在開展渾水摸魚的環(huán)節(jié)。

? ? ? 那場面異?；鸨?

? ? ? 一群人赤腳在水池里盡最大可能地走動或者說是跑動，使勁將水踩混，這時水里面先前放進去的魚，因為水混缺氧，也因為四處被追趕逃串，時不時到水面換氣喘息，而成為抓捕的對象。

? ? ? 魚的驚慌失措與捉魚者酣暢淋漓的歡笑形成了鮮明對比。這個場面大家應該能想象出來。

? ? ? 這場景如同尖刀捅入心中。

? ? ? 而我?guī)ьI體驗的孩子中有人眼巴巴問:老師，我們?yōu)槭裁床蝗プ紧~？

? ? ? 而就在我們體驗活動結束時，我們發(fā)現(xiàn)，那一群人奮力拼搏捉的魚，卻被扔在大太陽地下炙烤著，成了棄魚……

? ? ? ? 當活動結束我回到所住的小區(qū)，正巧，遇到小區(qū)發(fā)生的一件事:幾個熊孩子，竟然撿拾了一些柴火，圍著一個棕櫚樹點火玩，幸虧有人發(fā)現(xiàn)制止了，否則還真不知道后面會是啥結果。

? ? ? 而我們小區(qū)，前幾年也曾發(fā)生過，有一個熊孩子，拿一條皮鞭對著碗口粗的一棵桂花樹抽打，也不知道他對那棵桂花樹有多大仇恨，活生生將桂花樹的樹皮抽光了，最后，那棵桂曾經(jīng)每年秋天給我們送來陣陣桂花香的桂花樹死了。

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