“我沒什么過高的要求,就是...”你確定是真的嗎?

很多女生經(jīng)常說:“我對(duì)他沒什么過高的要求,我的要求就那么簡單,就是。。。但他還是做不到”

這句話經(jīng)常在腦海中徘徊,伴隨著失望。失望多了,為了不讓自己繼續(xù)失望,就開始了絕望,麻木,隔離等等。

首先我們來順著邏輯看看,你這句話背后的期待是否合理?合理,理由是什么?不合理,理由又是什么?然后我們再來討論如果不能期待別人,我們該如何去做?

“我只是希望他早睡覺。”

“我只是希望他能夠在飯桌上多跟別人交流。”

“我的希望很簡單,就是他能夠說出那三個(gè)字?!?/p>

首先看一個(gè)人,不是單單看這個(gè)人的一面。每個(gè)人都是立體的,要把他放到他的人格背景中去看。

這點(diǎn)我就看過很多好的演員,說一個(gè)角色在舞臺(tái)上也許只是說了一兩句話,做出了一兩個(gè)動(dòng)作,但對(duì)于這個(gè)角色的出生,經(jīng)歷,遇到了什么人,前前后后發(fā)生了什么事,對(duì)他造成什么樣的影響,會(huì)有什么樣的情緒等等,都需要把握。好的演員會(huì)盡力的去了解除了冰山浮出水面的那一個(gè)角之外的下面的全部的整體。這樣,他才能真正的了解這個(gè)人物,與人物有同理心,甚至最后成為了這個(gè)人物。


無法做到早睡,可能是內(nèi)心對(duì)明日有多恐懼,對(duì)生活的某個(gè)部分有所壓力,需要靠晚睡來使得“今天”變得更長;無法在公共場合和他人多交流,可能是原生家庭本身缺乏飯桌上的溝通,亦或者童年時(shí)期的某次嘗試被否決,覺得“多說話”是不好的;我愛你三個(gè)字看似簡單,也許他可以為你做無數(shù)個(gè)事情,但就是說不出這三個(gè)字。。。

諸如此類,生活中很多事在我們眼中,看似很簡單。拿到了對(duì)方身上,確實(shí)比登天還難。如果我們拿我們的人格背景去套對(duì)方的,那真的就是強(qiáng)人所難。對(duì)方也是“臣妾做不到啊”。


你無論軟的使用什么技巧還硬的是威脅逼迫,最后都會(huì)導(dǎo)致自己的失望,以及對(duì)方更深的挫敗感。這也就是為什么很多男性(也有部分女性)覺得為什么我做什么,都無法讓你滿意,你到底還要我做什么?

回到我們自身,為什么我們會(huì)對(duì)對(duì)方有這樣那樣的期待?

不知道大家是否考慮過這個(gè)問題。當(dāng)然,人本身就有渴望愛的需求,有渴望被關(guān)注的需求,有渴望自由的需求。我絕不是否認(rèn)這些需求的正確性,而是這些需求是否可以通過更好的方式來滿足我們自己?

無論是伴侶還是親子關(guān)系都是如此。

假如一個(gè)母親對(duì)自己社交能力一直很批判,覺得自己朋友少,圈子窄,覺得自己遇到陌生人說話就緊張臉紅很是不齒。那么當(dāng)她的孩子有一天,第一次遇到同齡的小朋友,孩子緊張害怕的跑回了母親的懷抱。這時(shí),母親會(huì)說什么?“你應(yīng)該勇敢啊,勇敢邁出這一步啊!你這么膽小,以后可是要吃虧的,來來,再試試!” 她會(huì)試圖把孩子推出去,推回到小朋友的中間。當(dāng)孩子第二次第三次還是不愿意去,她也許會(huì)發(fā)怒,會(huì)指責(zé)。。。這樣的結(jié)果是什么?孩子更加害怕,更加恐懼,同時(shí)覺得自己讓母親失望而自責(zé)。下次再遇見小朋友很多的場合,孩子會(huì)不會(huì)緊張?即使母親不在身邊了,孩子會(huì)不會(huì)重新感受到第一次時(shí)的那種局促、恐懼的感受?

假如是另外一個(gè)母親,對(duì)自己社交這方面沒有過多的苛責(zé)。遇到一樣的情況,孩子跑了回來。跑回來就跑回來!下次再去唄,慢慢來。畢竟孩子第一次遇見同齡人,需要有個(gè)適應(yīng)的過程。這樣的結(jié)果會(huì)是什么?我這里也不用在贅述了。

每個(gè)對(duì)他人有的期待,都是對(duì)自我的期待。

剛才的例子中,母親其實(shí)是把對(duì)自身社交能力提升的期待放到了孩子身上。所以忽略了孩子本身的人格背景(比如年紀(jì)才五六歲,比如經(jīng)驗(yàn)第一次,甚至比如他就是不喜歡那個(gè)小朋友衣服的顏色所以不要同他們講話等等),進(jìn)而把孩子一個(gè)“害怕”的表現(xiàn),直接認(rèn)定為孩子社交能力不行的證明。簡單的將孩子的強(qiáng)行歸納如自己的人格背景中,是不客觀也是不明智的。

所有的親密關(guān)系都是我們自己的鏡子。

鏡子就是你對(duì)別人的反應(yīng),都是對(duì)我們自己的反應(yīng)。

首先,第一位母親應(yīng)該做的,就是接納自己的社交能力一般,這樣也就接納孩子暫時(shí)的怯場。接著,你們會(huì)問,那我怎么接納呢 ?很多人把接納等同于閹割掉自己的需求。也就是潛臺(tái)詞“我社交能力一般就一般吧,我對(duì)自己也不抱什么希望了。”我前面提到了,千萬要正視自己的各種需求。接納不是否認(rèn)自己,接納是更深的肯定,是深層次的看到。例如,社交這個(gè)問題,其實(shí)就是每個(gè)人都希望被別人看到,希望自己成為焦點(diǎn)。這是再基本不過的需求了。因?yàn)樽约旱谋憩F(xiàn),暫時(shí)達(dá)不到這些需求,就開始產(chǎn)生了痛苦矛盾。而更深層次的看到是什么?

1、看到自己的需求,尊重自己要得到別人注意的需求。

2、看到自己暫時(shí)的限制,接納這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

你說“我都知道啊,我知道自己有這個(gè)毛病?!敝啦皇恰翱吹健?。我這里的“看到”是不抗拒現(xiàn)狀,不再有那種糾結(jié),不再有那種我現(xiàn)在處于A,我非要到B的焦慮。就像溺水的人,在水里拼命地掙扎,卻怎么都浮不上岸。當(dāng)停止掙扎時(shí)候,自然會(huì)漂浮起來。從這個(gè)角度來說,我們一開始的掙扎,也是有助于最終的接納。

我們將自己對(duì)他人的期待收回來,看看自己究竟對(duì)自己有什么樣的期待。這樣的期待是出于什么,源自什么。

期待一般有兩種邏輯:1、我做不到(我不想這樣,但往往現(xiàn)實(shí)就是這樣),所以我期望你能做到(你也不要這樣)。2、我做到了(也是表面的做到),所以你也得做到。

對(duì)于第一種,我做不到,但我不接納自己做不到,我對(duì)自己有很多批判,所以我希望你做到來彌補(bǔ),這樣我就是完整的,我就不會(huì)再對(duì)自己有批判了。

第二種是,我做到了,但我對(duì)自己還有很多懷疑,我擔(dān)心自己的做到是暫時(shí)的,是不穩(wěn)固的。所以我希望你也要做到,要跟我一個(gè)節(jié)拍,這樣我感覺自己才能永久的保持。你要是做不到,那我隨時(shí)會(huì)掉下去的。所以說,也是表面的做到。如果真的是自己做到了自己想的那樣,自己充分的相信自己滿足自己,那對(duì)方如何做,對(duì)你又有什么影響呢?

我們經(jīng)?;ㄙM(fèi)很多的精力放在他人身上,現(xiàn)在請將精力收回來,放在自己身上,滿足自己,這條路才是行得通的。而事情往往就是這樣,當(dāng)你不再執(zhí)著于對(duì)對(duì)方的期待,并且甚至有了同理心,深刻的理解之后,對(duì)方悄然的改變也就發(fā)生了。

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