我的英語從高中開始就一直不是很好，本科讀的是臨床醫(yī)學(xué)，比其他專業(yè)多一年，一共五年，其中從大二開始我總共參加了八次四六級(jí)考試，前面六次四級(jí)都沒有過，到了本科第五年，我夏天參加四級(jí)考試，過了，冬天參加六級(jí)考試，也過了。然后我的英語開始不斷進(jìn)步，到現(xiàn)在跟外國人可以完全無障礙交流，聽英語播客、看電影不看字幕基本上可以明白90%以上內(nèi)容。
然后，經(jīng)常會(huì)有人問我：你怎么學(xué)習(xí)英文？
我自認(rèn)學(xué)習(xí)語言沒啥天賦，因?yàn)楸镜卦捄推胀ㄔ捳f得都馬馬虎虎，那么，就是我的一些學(xué)習(xí)的方法還有一些可取的地方咯？所以現(xiàn)在決定把這些經(jīng)驗(yàn)記錄下來。如果同輩們有看到值得借鑒的點(diǎn)，也算是幫我刷到一點(diǎn)存在感了。如果有前輩看到，覺得我的這些方法不值得推廣，那么就請(qǐng)當(dāng)笑話看看吧，如果你愿意再做一點(diǎn)好事，向我科普你的經(jīng)驗(yàn)，我將不勝感激。
閑話打住。
一、詞匯關(guān)。
我的記憶力不好，經(jīng)常丟三落四，所以記憶英語單詞真的是苦不堪言。那么怎么解決這個(gè)問題呢？后來我發(fā)明了一個(gè)辦法，叫“填空法”。
舉個(gè)例子，比如說abandon這個(gè)詞，我是這么記憶的：
首先，我會(huì)在本子上抄一個(gè)abandon的例句，如：So if you abandon me now, that would be very rude.
然后，挖掉要記憶的單詞“abandon”，就變成了：So if you _________ me now, that would be very rude.
最后，在例句很遠(yuǎn)的地方記下abandon的詳細(xì)解釋，比如音標(biāo)，意思，搭配等等。
我一般是五個(gè)單詞一組，比如我要記憶abandon，abolish，attempt，amplify，attend這五個(gè)單詞，那么成品就是以下這種情況：
1、So if you _________ me now, that would be very rude.
2、Do _________ this kind of bad evil.
3、What would you _________ to do if you knew you could not fail?
4、_________ an electrical signal.
5、But actually I want to _________ on the Friday and Saturday only.
abandon n. 狂熱，放任 vt. 遺棄，放棄
abolish vt. 廢除, 廢止
attempt vt. 試圖; 嘗試 n. 嘗試, 試圖, 企圖
amplify vt. 放大, 擴(kuò)大 n. 增強(qiáng) vt. & vi. 詳述
attend vt. 出席；上（大學(xué)等）；照料；招待；陪伴 vi. 出席；照料；照顧；致力于
現(xiàn)在來分析這種辦法的好處：
1、每次記憶五個(gè)單詞符合人腦的記憶規(guī)律，每次5-7個(gè)信息點(diǎn)是人腦的單次最大提取量。
2、如果你是抄在本子上，你看上面例句的時(shí)候剛好看不到下面的單詞。
3、每次回顧，你要記憶的單詞會(huì)主動(dòng)顯現(xiàn)在腦海里，而不是被動(dòng)機(jī)械式地去記憶，你復(fù)習(xí)So if you _________ me now, that would be very rude的時(shí)候，abandon就跳到腦子里了。
4、對(duì)于準(zhǔn)備考研的朋友，如果你把例句換成考研的長難句或真題的句子，還可以順便攻克語法關(guān)，甚至可以借鑒那些句子到作文中，可謂一舉多得。
當(dāng)時(shí)我用的是新東方的考研詞匯紅寶書，剛好每天一個(gè)list，先標(biāo)記自己不認(rèn)識(shí)的單詞，然后用這種方法記錄在本子上，每天復(fù)習(xí)一下前面2-3天的內(nèi)容，如果你真的每天堅(jiān)持下來，2個(gè)月時(shí)間就可以攻克考研詞匯關(guān)。
二、口語關(guān)。
我的高中有很多名師，名師有很多名言，但是讓我印象最深的是周則鶴老師的那句：所有的限制都在心中。這句話的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語學(xué)習(xí)，但是很多人學(xué)習(xí)英文就是闖不過自己心中的限制，英文學(xué)習(xí)口語關(guān)就是典型代表。
為什么中國人的英文口語不好？
很多時(shí)候你聽到的回答是：沒有語言環(huán)境。這是借口，你躲在宿舍里面看一個(gè)星期的美劇，那個(gè)就是語言環(huán)境。
另外的時(shí)候你聽到的回答：我打算每天早上到公園去晨讀。結(jié)果往往沒有堅(jiān)持多久就停下來了，也有堅(jiān)持下來的，但是往往是少數(shù)，而且未必就有多好效果。
為什么非要有語言環(huán)境才開口說英文？為什么一定要早上才開口說英文？因?yàn)?，任何時(shí)候你都可以說英文。在看報(bào)紙，做閱讀理解的時(shí)候，甚至看英文小說的時(shí)候，只要不影響周圍的人或周圍沒有人的時(shí)候，你都可以讀出聲來，讓你的嘴巴肌肉適應(yīng)英文的發(fā)音。
當(dāng)你開始按照上面說的去做的時(shí)候，過不了3個(gè)月，你的英文口語就可以達(dá)到“流暢”的程度。然后，如果你想要再進(jìn)一步，可以看看卡耐基的《the art of public speaking》，里面會(huì)教你很多英語口語的技巧，個(gè)人認(rèn)為非常實(shí)用有效。
三、寫作關(guān)。
任何事情都是熟能生巧，practice makes perfect，包括寫作，無論中英文。
不要去背那些干巴巴的范文，沒有實(shí)際作用，最好的辦法是用英文寫日記、發(fā)短信、聊天，甚至可以用英文做筆記，任何可以用英文代替漢字的地方和機(jī)會(huì)，就試試。
四、閱讀關(guān)。
閱讀沒有技巧，很多講閱讀技巧的朋友都沒有看清楚問題的本質(zhì)，有一句學(xué)習(xí)英語的名言叫“不要把別人的能力當(dāng)方法來學(xué)”。
閱讀關(guān)只有一個(gè)竅門，就是增加閱讀量。
你可以選擇一些自己感興趣的話題和題材來閱讀，增加閱讀興趣。
五、英文思維。
學(xué)習(xí)英語的最終階段是，用英文思考問題，當(dāng)你累積到一定的程度，這會(huì)是一件自然而然的事情。
對(duì)于學(xué)習(xí)英語的朋友，你可以以這個(gè)為最終目標(biāo)，杜絕自己的自滿情緒。
共勉。
