一 家里突然停水了
我還在餐廳吃飯呢，看見閨女從南陽臺(tái)穿過臥房走過來，兩手張著爪，說，媽，停水了。
哦。
過了一會(huì)，閨女，又走了過來，還是張著兩爪，媽，家里都看完了，兩個(gè)衛(wèi)生間，南北陽臺(tái)，廚房，家里徹底停水了。
哦。
可是我的鞋子還沒有刷完呢？
吃過了我的飯，我到南陽臺(tái)看了看，娃正在往洗衣機(jī)里放鞋子呢，我一看，好幾雙鞋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見冒泡沫呢。
拿起電話，打給物業(yè)，說，我家停水了??！物業(yè)說，不是你家啊，是都停了，明早六點(diǎn)來水。
我說，怎么不通知就停水了呢？
沒有??！昨天就通知了啊！
我沒有看到?。?/p>
掛了電話，抬頭看看四周，突然覺得也挺好，水沒了，家里除了凈水機(jī)儲(chǔ)水罐里，再?zèng)]有其他水了。
不用洗刷了，也不用洗碗了，邋遢邋遢也挺好的，臟死我算了。
抬頭看看燈，突然感覺好幸福，沒有水了，可是還有電，不用花時(shí)間干家務(wù)，洗衣服了，可以和自己呆一會(huì)，碼碼字，這是多大的幸福啊。
我還欠六月三萬多字呢，我可沒有忘記，欠的總是要還的，早日還清早日心安啊。
二 補(bǔ)習(xí)班一二
用胡姐的話說，到誰誰知道。
去年胡姐閨女上初二，地生會(huì)考之前怕考不好，給找輔導(dǎo)班報(bào)了一對(duì)一，花了一萬多，最后考倆B。
今年到我了，我算是家長(zhǎng)里淡定的那部分，可是最終也是報(bào)了一對(duì)一，一萬不多。
輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人幫忙查完成績(jī)，發(fā)給了我，只有截圖，一句話也沒有，我看見后，回了個(gè)笑臉，然后收到一句話，你閨女就是太浮，只做表面文章。
我回道，看來一對(duì)一并沒有絲毫作用，回完，我便沒有再回一句話。
今天是期末考試，第一天。
下午六點(diǎn)三十一接到閨女電話，媽媽，我去輔導(dǎo)班了，我說好。
七點(diǎn)三分打電話給輔導(dǎo)班老師，問孩子到了學(xué)校沒有？從家里步行到輔導(dǎo)班需要十五分鐘時(shí)間，老師回答孩子沒有去學(xué)校，沒有看到。
天已經(jīng)開始暗下來，我開始步行從店里回家。從店里到家里，我的速度平時(shí)需要十二三分鐘，這一次十分鐘我就到家了。
我以為她也許調(diào)皮，考完了試，也許在家里看電視呢，說了去輔導(dǎo)班沒去吧。
到了家里，仔仔一個(gè)人在家里，問姐姐呢，說出去了，就說出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。其他我也沒有問，仔仔說。
于是我打剛才她借用的手機(jī)，電話通了，說是家對(duì)過的小超市。問看見孩子哪里去沒有？說，忙，沒有在意。
我的心里開始急躁不安，聯(lián)系她經(jīng)常一起玩的同學(xué)家長(zhǎng)，聯(lián)系了兩個(gè)，其中一個(gè)和她在一個(gè)輔導(dǎo)班。
七點(diǎn)十八分，我已經(jīng)有些焦急了，又一次打輔導(dǎo)班電話，得到的答復(fù)是沒有看見，確定沒有去，說，一定是出去玩去了。
我開始下樓去尋找孩子，家到輔導(dǎo)班平時(shí)需要十二三分鐘，這一次用了二十多分鐘，每一家店一家店的看，路口還到孩子多的地方看了看。
都沒有，路過的店也挨著看了沒有。
繼續(xù)向前走，到了她生物代課老師開的店了，專門跑去問了一句，看見娃了沒有，說看見了，半小時(shí)前往西，去輔導(dǎo)班了。
生物老師的店到輔導(dǎo)班也就三兩分鐘路程。
心里稍稍安慰些，繼續(xù)走，拿起電話繼續(xù)打，得到的回復(fù)還是，確定孩子沒有去，沒看見。
心里又焦急起來，繼續(xù)往前走，快到紅綠燈的時(shí)候，電話響了，孩子的聲音傳來，電話那頭，也傳來爭(zhēng)論的聲音。
我看見了孩子，我對(duì)著她發(fā)火了，因?yàn)槲蚁嘈帕怂蠋煹脑挘艺J(rèn)為她說了謊，我由擔(dān)心開始變得發(fā)怒，因?yàn)椴恢浪闹e言背后是怎樣的事情。
我和她在路口吵起來，她說她早來了，在另一個(gè)教室和同學(xué)一起背古詩呢中間還下去買了一趟東西。
我還是認(rèn)為她在說謊，我很生氣，因?yàn)樗蠋煾嬖V我，他去落實(shí)的時(shí)候，孩子和孩子在擠眼睛。
我信了他老師的話，我認(rèn)為她在說謊，而且是讓同學(xué)陪著她一起說謊，這件事情很嚴(yán)重。
我又一次打通他老師的電話，他還是在給我傳達(dá)孩子的行為和他一貫的對(duì)孩子的了解，認(rèn)為孩子在說謊。
我的氣憤讓我有點(diǎn)收不住我自己，在樓下院子里，和孩子爭(zhēng)執(zhí)起來。全然忘記了，我只是擔(dān)心她的安全。
回家的路上，我慢慢清醒些，回想這件事情的始末，我又一次打通了他老師的電話，電話里，還是在告訴我孩子的一貫表現(xiàn)，我打斷了他。
我只確認(rèn)一件事，我說，那就是我一次一次問你我的孩子在不在輔導(dǎo)班的時(shí)候，你有沒有去看一看各個(gè)教室。
我當(dāng)時(shí)在走廊里呢，我跟你說，我不能肯定但是多半是沒有來，我跟你說，孩子多半是，我也不說透了，我看見她們擠眉弄眼呢。
我就確認(rèn)一件事，您給我說孩子沒有去的時(shí)候，說你確定不在的時(shí)候，是否確定各個(gè)教室都看了，我只確認(rèn)這一件事，我打斷他的繼續(xù)繞彎子，和繼續(xù)貼標(biāo)簽。
我當(dāng)時(shí)，確實(shí)沒有。我聽見了他的回答也打斷了他的繼續(xù)解釋。
我做了一個(gè)決定，取消原本要定一年初三的輔導(dǎo)班，上或者不上都可以，有一件事可以肯定，不是這里。
人品和靠譜很重要，成績(jī)固然重要，可是我更希望孩子被尊重，被重視，被正能量包圍。
我要學(xué)會(huì)控制我自己，控制擔(dān)憂情緒，控制自己的脾氣，控制被負(fù)能量和不信任干擾，我要不再過多干涉我的孩子。
她的人生，交給她自己。
我要學(xué)會(huì)正確表達(dá)愛和在意。
只陪伴，不裹挾。
