《精進》如何成為一個很厲害的人

精進成為一個很厲害的人


用持續(xù)精確的努力,撬動最大的可能。

作者是“知乎大V”——采銅。他的知識非常豐富,并且他善于打破人們的思維禁錮,從種種困惑問題中提煉出知識背后的知識,方法背后的方法。

本書也是他從影響人生的七個關(guān)鍵切面出發(fā),逐步設計出的精進之路。 包括:時間、選擇、行動、學習、思維、努力和成功。

在閱讀過程中,我印象最深刻幾個點是:時間方面—應該盡量少做半衰期短的事情;選擇方面—找出隱含假設,重設思維框架;行動方面—應該立即行動,先跨出第一步;學習方面—應該學會自我提問;思維方面—應該簡化思維,擺脫繁瑣信息的干擾。

一、關(guān)于時間:
一個人如何對待他的時間,決定了他可以成為什么樣的人。


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通過上圖我們可以得出,在做事的選擇上應該盡量少做“短半衰期”的事情。 時間管理能引導我們合理化的利用時間,把時間的快與慢衡量好,才能明白時間真正的意義。 在工作中求快,在生活中求慢。讓自己的人生找到并保持至少一項長期的業(yè)余愛好,讓它在時間的深度和長度中慢慢生長,可能也會得到始料未及的成就。

二、關(guān)于格局:

格局會影響選擇的標準

作者劃分了四個格局:

(1)零度格局(看不見):盲眾看到的是幻象和噪聲;

(2)一度格局(看自己):逐利者看到的是自己的能力和欲望。

(3)二度格局(看天地):看到的是這個世界深處的真和美。

(4)三度格局(看眾生):至善之人看到的是自我與世界、自我與整個人類之間的紐帶。

做選擇時,遇見無法擺脫的僵局,可以試這三步: 一個人如何對待他的時間,決定了他可以成為什么樣的人。

(1) 找出潛意識中的隱含假設;

(2) 識別隱含假設中的不合理性,進行校正;

(3) 形成新的更靈活的思維框架,在此基礎(chǔ)上思考出“可能選項”并進行嘗試。

三個構(gòu)建新的更靈活的思維框架:

(1)目標懸置:停下來放松一下,等時機成熟了再重新開始。

(2)能力嫁接:把你的技能和愛好關(guān)聯(lián)起來,找出它們之間的聯(lián)系,這樣可以讓你的不同能力融合在一起。

(3)特性改造:這是針對與工作和愛好來說的。一個常見方法就是把對一件事情的“消費型興趣”升級成為“生產(chǎn)型興趣”。形成“生產(chǎn)型興趣”可以讓你的熱愛更加可持續(xù),也是你把熱愛變成事業(yè)的前提。


三、關(guān)于行動 :
種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現(xiàn)在。最有效的是即刻行動。

作者在書中用精益創(chuàng)業(yè)的方式來告訴我們需要做到三點:

(1)克服“過度準備”的慣性。向前一步把未完成的事情完成。堅定邁出第一步,先行動。

(2)克服“自我防衛(wèi)”的心態(tài)。樂于接受反面意見并加以謹慎地審視。

(3)克服“沉沒成本”的固執(zhí)。有勇氣否定并重新構(gòu)造自己的產(chǎn)品。

在行動中反思有三大關(guān)鍵點

1.反思一定要及時:及時就是在完成一件事之后幾分鐘之內(nèi)就開始反思,越早反思越早發(fā)現(xiàn)問題,然后再把自己的反思結(jié)論寫在紙上,以便下次翻閱。

2.梳理“反應鏈”:反思一件事的時候需要思考它的關(guān)聯(lián)因素。這有助于我們理解事件以及其背后的運行機制

3.關(guān)注意外現(xiàn)象:在做很多事的時候,都有可能會出現(xiàn)一些意外現(xiàn)象。有些意外現(xiàn)象甚至能夠幫我們打開認知局限。讓我們克服思維惰性,通過理解意外來拓展認知和行動邊界。

四、關(guān)于學習 :
高段位的學習者都掌握著四個學習方法。

1.自我提問 學習之前先問自己四個問題:針對當前的學習材料,

(1)我已具備了哪些相關(guān)的知識 (2)我又學到了哪些新的知識,對原知識構(gòu)成了何種補充或者挑戰(zhàn)?

(3)還有哪些未知的東西只需要通過簡單的探索就可以了解?

(4)還有哪些未知的東西,無法輕易地獲得解答,同時又有價值成為我長期去探索的問題?

五、關(guān)于思維
想要產(chǎn)生更好的思維方法,我們也需要簡化我們的思維。這意味著我們既要簡化外界輸入的信息,也要講話我們表達出來的信息,更要簡化我們一直思考著的信息。

關(guān)于簡化信息的四種方法:

(1)精選可信賴的信息源;

(2)不追逐當下流行和過熱的信息;

(3)重事實信息,輕觀點和評論;

(4)定期閉關(guān),屏蔽外界紛擾。

六、關(guān)于努力 :
努力也是一種才能,努力需要有效的策略。

不出成績?也許就是因為你努力的方法不對。 人力資源管理專家瑪利亞·梅耶斯和她的同事總結(jié)出了有關(guān)才能的四種典型觀點:天才說、選優(yōu)培優(yōu)、人皆有各自優(yōu)勢和人的才能皆可成長。 相對來說,后兩種觀點會更加積極一點。書中有一個圖表把僵固型心智和成長型心智做了比較:(見后頁)


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七、關(guān)于成功:
成功是不可復制的,一個人最好的競爭力就是他的“獨特性”。

請堅持你的與眾不同,不要被外界干擾,偶爾也可以嘗試著做一些“很酷”的事情?!耙恢北荒7?,從未被超越”就是這個道理。 無論做什么事,還是保持自己的風格和特色比較好,不要盲目的模仿別人。

總結(jié):

書中從七個方面講述了“精進之路”,學完之后我們也對此有了一些概念:

①建立平衡的【時間】觀,度過真正有質(zhì)量的人生

②建立選擇標準,解決【選擇】中的兩難困境,找到適合選項;高效、即刻行動,在【行動】中增長智慧

③通過提問、解碼、操練、融合,成為高段位的【學習】者

④了解潛意識特性,借助【思維】工具,突破大腦的限制

⑤優(yōu)化個人資源,有策略地培養(yǎng)后天【才能】,成長為T型人才

⑥找到你的獨特性,開辟個人獨一無二的【成功】之路。

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