? ? 有一種花開得很美，和別的花無異，甚至更美，然而花落之后，枝頭或蔓上空空，因為它是謊花，謊花是結(jié)不出果實的。

? ? ? 與熊孩子們斗智斗勇的日子里，也不時會看到開得燦爛的“謊花”。當班主任的多少得修煉點兒福爾摩斯的本領，要能從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)端倪，從爛漫的鮮花里甄別出謊花。

? ? ? 那天午后，先是接到“懶羊羊”（昵稱）的微信請假，“懶羊羊的爸爸”發(fā)來一句文字——老師，下午再帶懶羊羊打一針。不一會兒，我看到班級群里，“小明的爸爸”（昵稱）也發(fā)了一條微信，說小明生病了請一下午假。

? ? ? 我隱約嗅到一絲異樣的氣息，于是給懶羊羊的媽媽發(fā)微信，一般情況下是媽媽和我微信溝通。語音接通了，我跟她確認懶羊羊生病打針的事，她訝然道：“我不知道??！我不在家，我問問他爸爸……”接著，我給小明的爸爸打電話，他因為頭一天晚上上夜班此刻正在補覺，他說剛才小明用了一會他的手機，說是要團課學習上傳截圖。我說團課學習在周末，也不是平時??！說了幾句話，他才從迷糊中醒過來。才明白過來，小明以爸爸的名義請假了，沒到學校。

? ? ? 當孩子不在學校時，家長是比較慌的。很快電話、微信都又來了，倆“生病”的家伙都不在家，家長并未帶他們?nèi)タ床〈蜥?。懶羊羊的媽媽和我通話之后，就打電話給小明爸爸，問小明生病請假一事，她想知道這倆家伙是不是在一起。那時，小明爸爸還一頭霧水，他說：“我沒有給孩子請假啊！你咋知道小明請假？班級群里沒看到請假信息??？小明爸爸很快明白，是小明發(fā)了信息，然后很快就刪掉了，消除了痕跡。唉！這智商，若用在學習上，想不成為學霸都難！

? ? ? 我編輯了一條信息，發(fā)在了班級群——最近天氣不好，生病的同學較多，請家長做好孩子的后勤保障。確需請假的，請家長打電話或發(fā)語音請假，說清事由、請假的時間，并報體溫。謝謝配合！

? ? ? 我們不要低估了現(xiàn)在的孩子，他們總是在不斷試探、較量、抗爭、妥協(xié)或變本加厲……和熊孩子的斗爭往往是拉鋸戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。很快，小明和懶羊羊氣喘吁吁地來到學校。我讓他們把自己的這番經(jīng)歷寫下來，交給我。

? ? 放學的時候，我強調(diào)誠信，講起原來有學生考砸了，自己以爸爸的口吻簽字，我說：“以后如果我們班有學生冒充自己的家長請假或簽字等，我要賞你寫千字文，題目我都幫你想好了，就叫《我是我爸爸》?！蓖瑢W們笑起來，那倆家伙低下了頭。接著，我鄭重地說：“誠信是我們必須秉承的美德，如果，有不誠信的行為期末評優(yōu)評先的資格一律取消！”

? ? ? 學習很重要，學會做人更重要。謊花一時騙得了別人的眼睛，卻騙不了自己。空空如也，徒留悔恨。自欺欺人者，往往只能是自己。

? ? 哪怕笨拙一點，哪怕樸素一點，哪怕不引人注目，還是要開一朵能結(jié)果實的花。孩子總是在錯誤中成長，教育修行任重道遠，我們且行且珍惜！