2015年，那么痛的一年，卻成了永生不會遺忘的那年。那年，我23歲，帶著青蔥的夢從大學(xué)步入了社會；那年，蘇州第一次實行全市各區(qū)教師編制同一天考試（除了園區(qū)，只對該區(qū)戶籍本科生開放和高新區(qū)特立獨行），我落榜了；那年，年份的數(shù)字第一次與我2月15日的生日重合了，亦是第一次淚水洗禮了整個新年。

如果時光可以倒流，我希望大學(xué)里從未選擇英語師范這個專業(yè)。如果記憶可以清除，我希望這一年的記憶可以是空白。

仍記得那年的招考比例是1:3，崗位人數(shù)9人，相比于語文、數(shù)學(xué)招的不算多。若是比較蘇州各區(qū)的報名簡章，清晰地可以發(fā)現(xiàn)我出生的這份沃土是擁有報考資格人數(shù)最多的地方。事實也不負(fù)眾望，在輕車熟路的來到報名地點后，人頭攢動的火熱場面把我嚇得目瞪口呆，直直地站著，仿佛一些已靜止。走過的熟識同學(xué)的一聲招呼，如同魔法棒般將我點醒。在友人耐心地指點下，我有序而又緊鑼密鼓地進行著報名。先領(lǐng)取報名號，“天，是238號，估計是要等到下午了，是我來的太晚了嗎？”，抬手看看手表，報名開始才25分鐘呀，我第一次感受到了競爭的激烈。

與友人結(jié)伴同食，回到報名點，陸續(xù)等到了下午3點左右，經(jīng)過復(fù)印件資料審核、原件審核及繳費，我的報名終于成功了。精疲累盡地前往公交站臺，路過元祖的時候，我奢侈地買了塊芝士蛋糕以此給自己的舟車勞頓一絲犒勞。記得在車站，巧遇了許久未見的高中舍友，開心地談天說地。她依舊那么的詩意與恬靜，讀的是漢語言文學(xué)師范專業(yè)，報考了語文，得知她談了個很喜歡的男友，打算明年結(jié)婚了。我心中為她祝福，希望她能一直幸福，嘴上只淡淡說了“挺好”兩個字。分別就像多年前般一如既往，公車的兜轉(zhuǎn)終會到站，我們半道微笑離別，只留下心底深深的祝福。

多日后，一樣的路，卻有了不一樣的風(fēng)景，遇見了不一樣的人。這次，我吸取上次的經(jīng)驗教訓(xùn)，早早來到了報名地，以期早點拿到準(zhǔn)考證。工作人員一到位，大家卻根本沒有秩序，一窩蜂涌上了，我又一次被驚呆了。只知道，兩個概念“要往前，要靠近工作臺”，你推我搡中來到了工作人員面前。后面的推擠依舊，我緊張地報上姓名，在一堆的報名者表格中，工作人員來來回回找了兩遍終于找到了我的準(zhǔn)考證編號，將一張A6般大小蓋有教育局專用章的準(zhǔn)考證發(fā)給了我。推擠中，我擠出了人群，拿著證，想著“真好，終于可以進考場了！”我開心地回家了，這次一路卻未曾遇見一個熟悉的身影。剛到家不久，就接到了爸媽的電話，“拿到了嗎？”簡單直接地切入，完全來不及慢慢講的語調(diào)，已初顯家人的重視。聽聞，周圍的媽媽有的都去寺院燒香求佛了，母親也顧不及小店的生意，急忙前往，深怕差了絲毫，有些許懈怠。

于是，備考期進入了最后的沖刺階段，在大四忙碌的論文寫作及專八備考之余，我做了兩系列高考試卷，掃了掃教育學(xué)心理學(xué)方面少許的單選，踏進了考場。我隨性無計劃地做事方式也讓我的教師夢變成了黃粱一夢。2015農(nóng)歷新年前的一周，我得到通知可以查成績了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往查詢界面輸入信息，鼠標(biāo)鍵停留在查詢按鈕那許久后，終于花光了全身所有的力氣，我按下了查詢。出來成績后，我目瞪口呆了，考了58點幾分，排名80左右，也就是即使過線人數(shù)沒滿27個，我也沒有面試資格，因為沒達到及格線。說實話，考了這么多年試，哪怕是裸考，也從未考出過不及格的分?jǐn)?shù)。問了下友人，還有同考的其他同學(xué)，才知道這是正常的，我不是那個特殊的存在，原來大家都沒“及格”。

爸爸一副不敢置信的表情，強硬地讓我查詢給他看，看了兩次，聽了我介紹其他伙伴的情況，拉著木無表情的臉走了，默默在陽臺抽起了煙。晚上，約八點半的時候，伴隨著熟悉的開鎖聲，媽媽回家了。顯然，早已知道了結(jié)果，表情難看地沖到了我的房間，嘴里說著些什么。但當(dāng)時傷心的我，只記得她的神情與快速翻動的嘴，絲毫不知道她具體說了些什么，應(yīng)該是失望的話語吧，我默默流淚。

聲音戛然而止，我也清明些許，她已到了客廳電話旁，撥通了親戚家的電話，正在詢問情況。得知對方，考了68，排名第8時，還在說考得一般，她止不住地說：“蠻不錯了，蠻不錯了，我們家的不行，沒進，就考50多?！比缓螅逯樧叩轿业姆块g，說道：“你是考得不好，腦子昏掉了，你看看差距。我今天還告訴你，人家顧子君校招已經(jīng)考上編制了，合同都簽了。你自己看著辦吧？專八啊想考出來了？” 心中委屈地吐槽：“我也不知道，我們學(xué)校唯一的一次校招是招聘前一周內(nèi)通知的，最后還錄用了來自南師大的往屆生，自己學(xué)校一個沒招?！?但更多的是不快，明明喜歡教學(xué)，看了很多教育類的課外讀本，自認(rèn)為雖然專業(yè)知識仍存在不足，但小學(xué)的英語可以勝任。那些沒看過這類書籍，只看突擊了一個月專業(yè)的卻進了，即將因為有三個月假期而選擇了這個專業(yè)的大學(xué)同學(xué)未來或許都要做老師了。但心中忍不住后悔著，也忍不住想著考試中答題的不足。

熱愛著教育的我，無緣了這年的教師考編，心中只能秉著阿Q精神自我救贖，將來或許可以教自己的孩子吧。那一晚，我想了很多，很晚睡，昏昏沉沉，多次驚醒時發(fā)現(xiàn)淚已濕巾。