享受文學(xué)就是享受生活

? ? ? ? ? 文/黃影

? ? 愛(ài)上文學(xué)，就是愛(ài)上生活。起初愛(ài)字句間的曲折，后來(lái)才覺(jué)得，紙上的墨跡都是生命的痕跡。春花秋月，夏雨冬雪，在文學(xué)筆下都變得鮮活。讀著讀著，自己的生活也跟著亮堂起來(lái)。

? ? 文學(xué)常在茅屋里醞釀。杜甫的茅屋，秋風(fēng)卷走三重茅，他卻寫(xiě)下“安得廣廈千萬(wàn)間”。薄墻擋不住風(fēng)雨，也關(guān)不住天下的悲憫。蒲松齡擺茶攤聽(tīng)故事，一間聊齋寫(xiě)出那般傳奇。貧寒能讓心沉下去，看見(jiàn)繁華時(shí)看不見(jiàn)的東西。我認(rèn)識(shí)一位老裁縫，鋪?zhàn)又挥袔灼矫?，墻上貼滿了手抄的詩(shī)句。他說(shuō)，關(guān)店之后讀兩行，一天的車馬疲憊就散了。那間小鋪?zhàn)?，不就是他的茅屋么?/p>

? ? 文學(xué)也多在流浪中誕生。屈子行吟澤畔，太史公走遍名山大川，越是漂泊，詩(shī)文越是明亮。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，三年前辭了職，騎著自行車走了大半個(gè)中國(guó)。他沒(méi)什么錢(qián)，住幾十塊的旅店，卻在朋友圈里寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)的文字。寫(xiě)戈壁灘的日落，寫(xiě)小鎮(zhèn)的豆?jié){油條，寫(xiě)陌生人遞給他的半塊餅。他說(shuō)，在路上才真正讀懂了蘇東坡。流浪的人離大地最近，也離自己最近。

? ? 文學(xué)能使貧窮變得富貴，卑微變得高大。陶淵明環(huán)堵蕭然，卻能“采菊東籬下”。我小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，村里有個(gè)孤老頭，屋里只有一張床、一桌子、幾本書(shū)。夏天的傍晚，他坐在門(mén)口讀《古詩(shī)十九首》，讀到“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”，就放下書(shū)，靜靜看天邊的云。村里人都說(shuō)他窮，可他那份安靜，那些錦衣玉食的人哪里懂得？

? ? 懂得文學(xué)的人，懂得最浪漫的生活。月亮是他們的朋友。李白舉杯邀明月，蘇軾把酒問(wèn)青天。我老家的一個(gè)同事，離了婚，一個(gè)人帶孩子，日子緊巴巴的?？擅糠暝聢A，她總要帶孩子到天臺(tái)上，給孩子講嫦娥，講玉兔，講李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。她說(shuō)，日子再難，抬頭看見(jiàn)月亮，就覺(jué)得沒(méi)什么過(guò)不去的。月亮不說(shuō)話，但懂得的人，聽(tīng)得見(jiàn)。

? ? 文學(xué)能治愈所有的傷痛。失意時(shí)讀讀杜甫，知道不只你一個(gè)人在受苦；困頓時(shí)讀讀蘇軾，知道再大的風(fēng)浪也能一笑而過(guò)。幾年前我在廣州生過(guò)一場(chǎng)病，躺在病床上，什么都做不了。一位朋友送來(lái)一本《詩(shī)經(jīng)》，我隨手翻到“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”，忽然就哭了。那幾千年前的句子，像一只手，輕輕拍了拍我的肩膀。文字不能讓傷口消失，卻能讓傷口開(kāi)出花來(lái)。

? ? 夜已深。想起《詩(shī)品》里的話：“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩(shī)矣?！蔽膶W(xué)不能給我們?nèi)A屋美器，卻能讓清貧的日子有滋有味，讓孤獨(dú)的時(shí)光豐盈飽滿。

? ? 因?yàn)槎孟硎芪膶W(xué)，就是享受生活，所以三年前，我和一些愛(ài)好文學(xué)的朋友，在鵝城組建了“東平讀書(shū)會(huì)”，每月舉辦一兩次吟詩(shī)誦讀活動(dòng)，每次活動(dòng)就是一場(chǎng)饕餮大餐，余味無(wú)窮。

? ? 有時(shí)合上書(shū)卷，突然想起老裁縫的小鋪?zhàn)?，騎行者沾滿泥的背包，鄉(xiāng)下老頭門(mén)前的晚霞，以及那位單親媽媽天臺(tái)上的月光——那些平凡的日子里，對(duì)他們而言，文學(xué)就像一條暗河，悄悄流著，滋養(yǎng)著他們的生活。這樣一想，便覺(jué)得自己很富有?！鋵?shí)，生活本身，就是一部最偉大的作品。

（寫(xiě)于2026年5月27日）