? ? ? ? 昨晚跟孩子們約定6點起床去爬山，但是因為我把鬧鐘關(guān)掉了，所以直到6:19分才被卓揚叫醒。我想，我要遵守約定，帶孩子們走山路，于是，在這短短的11分鐘里，所有的孩子都起床洗漱好，6:30出發(fā)去爬山。而我能夠在這短時間內(nèi)能夠帶領(lǐng)大家出發(fā)，是因為有卓揚的幫助——在我洗漱的時候，他去叫醒還在睡夢中的孩子們，他幫助我提醒大家?guī)纤⒚弊雍痛┻\動鞋，如果不是卓揚，那么我們是很難做到準(zhǔn)點出發(fā)的，他的這份樂于助人的品質(zhì)，值得所有的孩子學(xué)習(xí)。
? ? ? 陳為一路上認(rèn)出很多植物，浩銘一邊走一邊講這些植物的特色，給大家增長知識，這兩個孩子讀的書很多，知識積累也多，更重要的是，他們懂得把知識分享給大家。
? ? ? ? 晨間漫步回來后，孩子們唱完感恩歌便開始吃早餐。餐桌上，我看見浩銘問佑琛還要不要喝粥，佑琛點頭以后，浩銘就主動給佑琛盛粥。而另一邊，陳為雖然自己很愛吃榨菜，但是聽到林凱沒有吃到榨菜以后，將剩下的一半都分給了林凱。出發(fā)捕魚前，陳為還將自己的兩個漁網(wǎng)貢獻(xiàn)給他們隊的成員使用。關(guān)心、幫助、分享，這些細(xì)節(jié)又讓我發(fā)現(xiàn)了不一樣的他們。
? ? 我看見，一涵發(fā)現(xiàn)有條干凈的小溪可以洗腳以后，喊大家過來洗干凈。
? ? ? 在大家都在溪邊休息的時候，佑琛、林凱、浩銘、曾好仍在堅持捕魚，一刻也不松懈，恒心、耐心都在不斷考驗著他們，而他們都經(jīng)受住了考驗。
? ? ? ? 文慧、婉儀、東陽都是團(tuán)隊里最小的孩子，他們卻展現(xiàn)出他們的堅強(qiáng)——當(dāng)他們覺得很曬很熱的時候，沒有提出要休息或者是要回去，當(dāng)他們被螞蟻咬了以后，沒有哭鬧，沒有喊叫。堅強(qiáng)、勇敢而堅持的他們，用他們的表現(xiàn)讓我們看到，小身板蘊(yùn)含著大能量！
? ? ? ? 在渡過一條湍急的溪流時，浩銘跟我一起站在溪流兩側(cè)，將所有孩子都扶過溪流，這份默默提供幫助的心讓我發(fā)現(xiàn)他的善良和對大家的關(guān)愛。而喬臻則是選擇了自己渡過溪流，這是她勇敢的體現(xiàn)，是她獨立的展現(xiàn)。
? ? ? ? 在休息的時候，因為我沒有帶水杯，所以有些口渴，佑琛和漢卿主動將自己的水杯遞給我讓我喝水，我感覺我和他們兩個成為了朋友，他們才能將自己的物品分享給我，讓我使用，我很感動，很驚喜。
? ? ? ? 回去的路上，欣靈幫忙拿水杯，曾好提魚~智瀚、漢卿、卓揚三人輪流將一桶水、兩條魚提回學(xué)校，陳為和林凱則負(fù)責(zé)將捕魚工具拿回去，組內(nèi)分工明確，每個人都各司其職，也沒有半句怨言。
? ? ? ? 下午睡醒后，我?guī)ьI(lǐng)大家盤腿而坐，用了半個小時的時間分享我對他們每個人的觀察、欣賞，我注意到他們每個人都在認(rèn)真地聽我講話，沒有說悄悄話，靜靜地等待我對他們的欣賞。孩子們渴望聽到自己的名字，當(dāng)他們聽到自己的名字被念到時，我能看見他們的眼睛里閃爍著光芒，望向我，期待著我的欣賞。每一個孩子都需要被欣賞，都需要被看見他們表現(xiàn)出的值得贊賞的地方，尤其需要親近之人的欣賞。
（大家都在認(rèn)真地聽我講話，因此沒有拍攝照片）
? ? ? 茶休過后，我?guī)ьI(lǐng)大家開始團(tuán)隊建設(shè)游戲——火山湖。他們大都嘗試了幾十次，才成功到達(dá)終點，更有一組率先完成6塊木板6人過的挑戰(zhàn)后，繼續(xù)增加難度，到5塊木板6人過，再到4塊木板……在這個游戲里，我看到他們的團(tuán)結(jié)合作，看到他們的挑戰(zhàn)自我，看到他們的互相支持和鼓勵。一個小小的火山湖，激起一片友誼的火花。
? ? ? ? 晚飯過后，由鄒老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行夜觀自然的活動，孩子們兩兩一組，一人記錄沿途的動物，一人照亮紙板和路。
? ? ? ? 東陽和一涵，從一開始的配合不太好到后面變得很有默契，兩個人都蹲在地上，認(rèn)真的記錄
? 浩銘幫佑琛照亮，佑琛記錄，配合很好
? ? ? 喬臻幫蕓熙照亮，蕓熙記錄，兩人一路上都在不停地詢問、記錄
? ? ? ? 當(dāng)有不認(rèn)識的字時，文慧 蕓熙 林凱 東陽都在主動問老師 問其他會的小伙伴，大家都在互相幫助，會的人讓不會的過來看，不會寫的人也主動去問那些會寫的人。
? ? ? ? 大家都對夜晚的自然充滿了濃厚的興趣，這對他們來說是一個全新的體驗，家長們也可以帶孩子去夜觀自然，一起觀察，在此過程中可以孩子們的另一面。
