本書作者是日本的奧野宣之，曾就讀于同志社大學(xué)新聞專業(yè)。傳媒出身的他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)喝智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎。在本書中，奧野宣之將讀書過程分為五個(gè)步驟：選書、購書、讀書、記錄和應(yīng)用，旨在幫助讀者更有目的的閱讀，讓讀書一開始就充滿主動(dòng)性。
《如何有效閱讀一本書》作為一本工具書，其目的在于：讓閱讀者讀完每一本書都能有所收獲，把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧。本書對(duì)閱讀的每個(gè)步驟都進(jìn)行了詳細(xì)的解答：
一、選書
收集日常生活中與書相關(guān)的信息，記錄想讀和需要讀的書，這樣做可以減少與內(nèi)容乏味、自己不感興趣的書的接觸，提高選書的“命中率”。
小貼士：在選書之前先想清楚自己對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域感興趣，自己讀書的目的是什么，自己有什么需求，再根據(jù)自己的需求選擇書籍，避免盲目選書。如果不知道自己有什么需求可以多讀一些領(lǐng)域的書籍，然后決定自己對(duì)哪些書感興趣。
二、購書
根據(jù)自己的需求，檢查書籍本身是不是信息中寫的那樣值得購買。
三、讀書
在讀的過程中，做好讀書筆記的準(zhǔn)備。將重要的部分按以下等級(jí)提煉出來：“讓我頗有感觸的部分”“糾結(jié)要不要做記號(hào)的部分”“做了記號(hào)的部分”“要摘抄到筆記里的段落”
三個(gè)步驟：
①通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價(jià)值的那一頁折角。
②重讀：讀完一遍之后，再把折角的那幾頁重新讀一遍。如果仍然覺得很好，就把那一頁另一角也折起來。
③標(biāo)記：對(duì)于值得反復(fù)閱讀的地方進(jìn)行標(biāo)記，之后摘抄到筆記里。
小貼士：讀書的本質(zhì)其實(shí)就是對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行提煉。在閱讀過程中找出自己認(rèn)為重要的部分進(jìn)行精讀。期間可以問自己下列四個(gè)問題：
·這本書講了什么內(nèi)容？
·你喜歡書中的哪一部分？
·這本書對(duì)你有什么影響？
·它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？
四、記錄
制作讀書筆記，記錄過程中產(chǎn)生的感動(dòng)或思考，銘記這次讀書體驗(yàn)，留下與書交流過的證據(jù)。
小貼士：記錄讀書筆記可以采用“摘抄?感悟”的方法，幫助自己理解書中的內(nèi)容，整理自己的想法。在寫讀書筆記這個(gè)前提下，讀書方法會(huì)發(fā)生改變，你會(huì)進(jìn)入主動(dòng)尋找書中“打動(dòng)人心的內(nèi)容”工序。
五、應(yīng)用
通過再次瀏覽筆記，在檢索和參考的過程中幫助自己獲得智慧，得到提升。
本書讓我受益匪淺的三點(diǎn)建議：
一、信息一元化
把想讀的書和讀過的書都記在同一本筆記里，不設(shè)分冊(cè)。而其他的內(nèi)容包括日常隨筆、感想和讀書筆記，都要不分種類的記在一起。
這樣做有很多優(yōu)點(diǎn)，第一，不用浪費(fèi)時(shí)間和精力去分別記錄并歸類。第二，更容易堅(jiān)持下去，并且可以激發(fā)創(chuàng)意。第三，因?yàn)椤半s亂無章”，更便于應(yīng)用到生活中。
二、讀不同的書評(píng)
這樣可以加深思考，產(chǎn)生新的想法。而且通過閱讀不同的書評(píng)有助于培養(yǎng)我們從不同角度來思考同一本書。
三、重讀筆記
通過重讀筆記可以豐富閱讀體驗(yàn)，比如“書里寫的這些，我是這樣理解的……”“以此為契機(jī)，我想到另一件事……”，另外通過重新閱讀筆記可以觀察到我們思維和想法上的轉(zhuǎn)變，比如：那時(shí)的我是如何看待這個(gè)問題的，現(xiàn)在我有沒有新的理解。除此之外還可以幫助我們把筆記上記錄的知識(shí)相互聯(lián)系在一起，以此碰撞出思想的火花。
