我一共讀過三所小學，如今兩所小學都已經關停了，但是那些關于小學的記憶還在。

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我上學的時候還沒有幼兒園，直接從一年級開始讀，那時候年齡小，我家離學校又遠，讀的是外婆家的小街子小學，這是一個村辦小學，只有一二年級，三年級以后要到當時的馬家坪小學去讀書。

如今不只是小街子小學關停很多年，連當時容納整個馬家坪鄉(xiāng)的小學也都關停很多年了。

小街子小學到外婆家步行只需要10分鐘，老師是村子里的鄰居，同學都是從小一起玩到大的，無比熟悉，無比幸福。

上學和放學沒有什么區(qū)別，無非就是換一個地方玩耍。

我小時候悟性很差，別人很容易學會的東西，對我來說很費勁，后來讀莫言《晚熟的人》很有感觸，大概我就是屬于晚熟的人吧！

現在關于那時候很多上學的事情都已經完全沒有印象了，記得的只是曾經一起上學的小伙伴們。

學校會消失，記憶會被時間沖散，但記憶中曾給予過溫暖和快樂的人不會！

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不知道是二年級還是三年級回到了我們馬峽村的小學，這個小學比小街子小學大很大，學生也多很多，但是距離我家有點遠。

每天上學要過兩次河，步行至少30分鐘以上，才開始上學的時候，父母會騎自行車送我，后來稍微大一點就和同村的小伙伴們一起步行上下學。

那時候村辦小學嚴重缺教師，大概教室也不夠，都是采用合班制，兩個年級共用一個班，一個老師。

老師上完高年級的課，布置好作業(yè)，再上低年級的課。

學校條件也很差，冬天特別冷，教室沒有取暖設備，都是學生自己從家里帶個小火爐，是那種把洋瓷碗鉆幾個洞，用長鋼絲固定住可以手提的取暖設備。

小火爐里裝點炭火，手冷的時候烤一下，大家都穿著厚厚的棉衣棉褲，一下課大家都開始提著火盆從肩上倫著轉圈，為了促進炭火的燃燒也是為了好玩，衣服被燒的大洞小洞再正常不過了。

可即便這樣，手腳被凍還是無法避免，記得我小時候手腳都長著凍瘡，每年都要用凍瘡膏，開春后就特別癢！

那時候也有一些關系比較好的朋友，甚至同一個隊的玩了很多年的小伙伴，但是后來也因為走了不同的路，甚至去了不同的城市而漸漸失去聯(lián)系。

在我們村上學的時候，我學習挺差的，差到學校有檢查和聽課，都讓我回家躲著，考試都不讓我參加的那種。

沒有想到，后來成為我們村的同齡女孩中，唯一上了大學的，我想大概是和后來

從村小轉學到鎮(zhèn)中心小學有關系吧！

都說學習靠自己，實際上對于天資一般的孩子來說，好的學習環(huán)境和更優(yōu)秀的教師也起著至關重要的作用。

現在有了自己的孩子，我們也是盡最大的努力，想要把他送往更好的學校，享受更優(yōu)質的資源。

3

五年級時，父母把我從村辦小學轉學到鎮(zhèn)上的中心小學，于是關于小學生活，我又有了第三段記憶。

從村小到中心小學，相當于轉學插班，不過可能因為離家里不遠，有親戚，并沒有感覺到不適應。

第一學期在離學校不遠的二姨媽家居住，每天和表妹一起上學放學，同吃同住，姨媽把我當親女兒一樣對待。

可是這樣的姨媽，卻在40多歲時就被疾病奪去了生命，每每想到這里就覺心疼！

五年級第二學期，我住在學校里，那時候我有個姨夫在小學當教師，學校給分了一間辦公居住一體的小單間，他每天回家，我就住在他的房子里。

可能是鎮(zhèn)上中心小學教學質量就是比村子好，也有可能我開竅了，學習成績一直很差的我 ，在五年級時竟然有了進步，尤其是作文竟然被當做范文被老師讀。

那時候的小學生真是輕松快樂，幾乎不布置課后作業(yè)，放學后就是各種玩耍。

學校里有好幾個教師家的小孩，我就和她們一起玩，打沙包、跳皮筋、捉迷藏，當然也相互借書看。

不過如今想起來記憶最深的是去采花，學校出門就是山，一到春天，漫山遍野的鮮花，迎春花、連翹花、杜鵑花、桃花，梨花、蘋果花....

還有一種純黃色花瓣,深綠色葉子的花更是到處都是，我們叫它雞蛋黃花，以為只是隨便叫的，后來在網上看到它的名字竟然真的叫這個。

這些花沒有人管，隨便采摘，一踩幾大把，路邊撿個飲料瓶子裝上水養(yǎng)著，能美好幾天！

可是野花采多了竟然覺得不過癮，我們就把目光投向了學校附近一個叫水磨村的地方。

農村沒有什么娛樂活動，早早就關門在家看電視，我們幾個就趁著夜色去人家門口去偷偷的采花，含苞待放的桃花，晶瑩剔透的梨花都成了我們搞破壞的對象。

一家不夠還要去多家采摘，最后每人抱著一大捧花回到學校，一邊欣賞著我們的戰(zhàn)利品，一邊想象著第二天早上主人發(fā)現自家的果樹被糟蹋后是什么樣的心情，真是無知者無畏。

又到了一年花開季，只是當初一起采花裝點生活的小伙伴早已走散，但那些記憶卻仍然會照亮內心最柔軟的地方。

六年級時，我開始和其他六年級學生一樣住在集體宿舍里，開始在食堂吃飯。

所謂宿舍其實是大通鋪，長條形的單間，一邊是門，一邊是小小的窗戶!

十幾個床板連著，住了近20個人，每人占一小塊地方，褥子折疊著，人擠著人睡覺。

學校只有兩間學生宿舍，一間男生的一間女生的，中間隔一堵墻，說話稍微大聲一點，隔壁就能聽見。

床對面是一排柜子，每人一個放自己從家里帶來的干糧以及生活用品。

床和柜子之間一條窄窄的過道，來回都得側著身子，宿舍隔壁就是食堂。

食堂里主要供應兩種飯，糊湯（其實就是玉米糝）和燴面片，偶爾會蒸一次饅頭。

住宿的學生要自己從家里帶面粉和玉米糝，交到灶上，再根據重量交錢，換成飯票，每次打飯要用飯票。

自己帶碗，一般都是很大的洋瓷碗，從食堂把飯打好帶進宿舍，坐床邊吃，菜和饅頭也都是自己帶。

每周回家一次，帶夠一周的菜和饅頭，菜大多都是泡菜，不容易壞，饅頭和餅也是一次帶一周的。

學校只有兩層樓，六年級有兩個班，在二樓，上了六年級作業(yè)開始慢慢多了，還經常上晚自習。

那個時候我已經逆襲成班上學習還不錯的學生了，有經?？洫勎易魑牡睦蠋煟€有很多關系好的朋友。

周末我還經常跟一些距離學校較遠的學生去她們家玩，元譚、臥羊、八岔、四家村，很多地方我都是第一次去，很多地方之前只是路過沒有去過。

有的同學家里距離學校特別遠，那么時候沒有什么交通工具，全靠步行，單趟走一兩個小時都很正常。

就那樣跟著同學跋山涉水，翻山越嶺，不僅不覺得累，還玩的不亦說乎。

教室中的粉筆印還滲著薄荷味的風，蟬鳴把整個夏天都縫進了泛黃的成績單，那些踮腳夠黑板擦的清晨，原來就是童年最后的刻度線。

三段求學經歷，三個地方，三波童年的玩伴，記憶還停留在昨天，回過頭卻已過了半生，忍不住感嘆，時光呀，好不經用！